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        匯上優(yōu)課 成都戴氏教育中高考中心 高中輔導 成都戴氏教育高三封閉式復讀班如何?

        成都戴氏教育高三封閉式復讀班如何?

        2021-09-01 16:17分類:高中輔導閱讀:157 分享
        導語概要復讀一直是一個熱門話題。大學馬上就要開學了,但很多同學還是義無反顧的選擇了復讀,據(jù)了解,近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來越多。落榜考生希望通過復讀來獲得接受高等教育的機會在情理之中,然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復讀。
        選擇一個好的高考復讀輔導機構要注意哪些問題?

        選擇一個好的高考復讀輔導機構,看看班級的劃分是否應對:文理、藝術和不同基礎的受試者的學習情況是不一樣的。因此,我們應該關注學校是否采取分班制的探究。不同的學生有不同的承受能力,所以在不同的時期應該采用不同的教育方法。簡單地把所有的學生放在一起進行教學,**有針對性地對學生進行教育,以承擔課堂教學的程度。

        成都戴氏高考復讀課程班型
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        隨到隨學,文科班理科班,根據(jù)學生自身特點,綜合分析學生各方面情況,制定出符合學生學習特點的規(guī)劃,一位老師執(zhí)教一名學生,有針對性輔導。

         
         
        2-8人漲分沖刺班

        根據(jù)學生時間滾動開班,文科班理科班,情況相近的學生組合一個班級,指派符合學生特點的教師授課,并由專職班主任負責學生的學習安排和心理輔導

         
         
        15人精品沖刺班

        根據(jù)學生時間滾動開班,文科班/理科班,根據(jù)班級的情況,選拔性格和教學風格適合該班學生情況的教師授課,科學的診斷,提供學習計劃。

         
         
        25人精品沖刺班

        根據(jù)學生時間滾動開班,文科班/理科班,由經(jīng)過新課改培訓的專職教師授課,不斷夯實基礎的同時,助力成績進步。

         
         




        學校介紹
         
         成都戴氏教育

        戴氏教育科技有限公司隸屬于戴氏教育,中國大型中小學課外培訓連鎖機構,戴氏(公司)遍布中國20多個?。ㄖ陛犑校?,上百個教學點。多年的驕人教育業(yè)績,2010年入選首批中國民辦教育協(xié)會培訓專業(yè)委員會副理事長單位。
        成都戴氏教育中高考中心是戴氏教育集團旗下高端培訓品牌,多年來,艱苦磨礪,秉承“讓學生樂學、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念,從快樂學習出發(fā),以豐富的教育教學經(jīng)驗為基礎,專注于教師隊伍的建設與整體水平的持續(xù)發(fā)展,專注于一對一教育的教學與研究,更是成立了家庭教育討論與實踐中心,實踐學生、家庭、機構三位一體的教學模式,幫助學生健康的成長!

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        成都戴氏高三封閉式復讀班
        適用學員

        高三復讀學生

        開設班型

        一對一、精品小班、15人大班、集訓班

        上課模式

        周末班、日常班、隨到隨學

        時間管理

        7:50-8:20早課時間
        同學們在7:45鈴聲響起前進入教室,整理好書籍資料,上交各科作業(yè),開始大聲晨讀
        8:30-12:00上午課程
        每天早上四節(jié)正課,“2+2”的學科組合科學合理安排上午時間
        13:00-13:50午間輔導
        同學們在12:55鈴聲結束,進入班級安靜學習或到辦公室進行答
        14:00-17:30下午課程
        每天下午四節(jié)正課,“2+2”的學科組合科學合理安排下午時間
        18:25-18:40班會時間
        班會15分鐘左右,讓同學們的學習生活更加豐富多彩。對學習更加有興趣
        18:30-21:30晚課時間
        同學們在班會以后開始進入晚課時間,當天知識的復習和鞏固立刻就可以完成

        成都戴氏復讀班環(huán)境
        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

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        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        高考復讀要注意的事項有哪些

        調(diào)整狀態(tài),增強決心。二年級學生雖然有過高考的經(jīng)歷,但也有再次參與高考的心理壓力。因此,提高學生的心理素質(zhì),放下影響學習的思想包袱,下定決心,投身于新的學習日子,是十分重要的。制定個性化的復習計劃。我們要在老師的指導下,認真總結高中三年來的學習經(jīng)驗,找出自己的優(yōu)勢和差距,根據(jù)自己的特點,制定科學可行的復習計劃。養(yǎng)成良好的學習習慣,將高考的暫時失敗變成人生的新起點。

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