成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心
培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
成都i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班的老師教的怎么樣？成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心中外教少兒英語(yǔ)致力于為2-9學(xué)員提供少兒英語(yǔ)教育服務(wù)，目前已擁有外教近600名，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心少兒英語(yǔ)教育一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步，我們?cè)敿?xì)看看。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：
過(guò)程比結(jié)果更重要。在這一點(diǎn)上，是中國(guó)家長(zhǎng)做的比較不好的地方，尤其是在少兒時(shí)期的知識(shí)學(xué)習(xí)上，過(guò)于重視結(jié)果，一味的定目標(biāo)，而這種做法只會(huì)適得其反。正確的做法應(yīng)該是重視過(guò)程，引導(dǎo)參與，積極肯定，這才容易讓孩子在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感，從而也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心是艾途教育旗下品牌，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)?；谏倌陜和J(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展口語(yǔ)才藝、表演藝術(shù)、科學(xué)探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有外教500余名，并已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。榮譽(yù)/認(rèn)證:新浪教育年度口碑影響力少兒英語(yǔ)品牌、騰訊教育年度知名少兒英語(yǔ)品牌、兒童英語(yǔ)浸入式教育校外實(shí)踐基地、TEFL外籍教師資格認(rèn)證培訓(xùn)資質(zhì)。
使命 Mission
培養(yǎng)雙語(yǔ)兒童
Make Our Children Bilingual
情感態(tài)度 | 語(yǔ)言能力 | 學(xué)習(xí)能力 | 文化意識(shí) | 思維品質(zhì)
Attitudes | Language Skills ...
愿景 Vision
成為亞洲領(lǐng)先的兒童英語(yǔ)
啟蒙教育集團(tuán)
To Become the Leader
of Children's English Education in Asia...
價(jià)值觀 Value
熱情 溫暖 多元文化 值得信賴
Passion for Education | Warm and Caring
Embracing Multi-Culturalism
Worthy of Being Trusted...
成都i2的老師是外教嗎？教的怎么樣？
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心中外教少兒英語(yǔ)致力于為2-9學(xué)員提供少兒英語(yǔ)教育服務(wù)，目前已擁有外教近600名，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心2少兒英語(yǔ)教育一直與先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步，PBL現(xiàn)象教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛(ài)好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語(yǔ)，并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力的綜合素質(zhì)人才!
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
·6人小班互動(dòng)教學(xué)
·教學(xué)為孩子提供浸入式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。
·6人小班制，同伴互助教學(xué)，每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
iBilingual，是i2推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的少兒英語(yǔ)課程，其中包括語(yǔ)言藝術(shù)（LANGUAGE ARTS）、PBL真實(shí)情境教學(xué)（PHENOMENON-BASED LEARNING）兩項(xiàng)必修課程。
2008年獲得美國(guó)路易斯安那州立大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，2017年獲得牛津研究院TEFL證書。多年教學(xué)及教育管理經(jīng)驗(yàn)使得他對(duì)少兒英語(yǔ)課程有深刻獨(dú)特的教學(xué)方式，是深受家長(zhǎng)孩子歡迎的明星外教。。
2016年獲得南非開(kāi)普敦大學(xué)法語(yǔ)與西班牙語(yǔ)的學(xué)士學(xué)位，2018年獲得TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年系統(tǒng)化少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，擅長(zhǎng)根據(jù)不同年齡段和不同水平階段的學(xué)生定制個(gè)性化教學(xué)方案。精通多國(guó)語(yǔ)言，熱愛(ài)中國(guó)文化，熱愛(ài)教育行業(yè)，個(gè)性開(kāi)朗，是一名年輕優(yōu)秀的教育工作者。
2014年獲得英國(guó)曼徹斯特大學(xué)的教育學(xué)學(xué)士學(xué)位和教師資格證，2015 年獲得英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的歷史與考古學(xué)碩士學(xué)位，2019年獲得英國(guó)TEFL學(xué)院頒發(fā)的TEFL證書。3年英國(guó)公立中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1年系統(tǒng)少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的教育學(xué)和歷史學(xué)專業(yè)背景。為人師表，個(gè)性謙遜，積極進(jìn)取，具備與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。
2016年獲得南非西北大學(xué)的國(guó)際管理學(xué)士學(xué)位，2018年獲得教授英語(yǔ)為第二母語(yǔ)的TEFL證書。3年少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。積極向上和活潑開(kāi)朗開(kāi)朗的性格使得她的課堂總是充滿活力。
全場(chǎng)景沉浸產(chǎn)品矩陣
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)竅門：
學(xué)習(xí)要結(jié)合生活，融入生活。孩子這個(gè)年齡所學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)都是比較簡(jiǎn)單的，而且極其容易和日常生活中結(jié)合起來(lái)，所以切記不要一直學(xué)或者是一直玩，純粹學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，孩子既不接受也易反感，因此可以通過(guò)一些方法使玩和學(xué)的概念不要界定的過(guò)于清楚，像我們生活中很多的場(chǎng)景，都是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)。
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