培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
對于大部分的藝術(shù)生來說,如果想在短時間內(nèi)掌握全面的高考文化課知識的話,參加藝術(shù)生文化課補習(xí)班是非常明智的選擇,因為那里的課程是非常有特色的,今天就給大家具體介紹下藝術(shù)生文化課補習(xí)班課程特色是怎樣的。
安陽勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
藝術(shù)生文化課補習(xí)班的授課模式是分層次的,都是采用的小班制的授課方式,這樣大家在學(xué)習(xí)的時候,就更加有針對性了,而且學(xué)習(xí)起來的效率也是非常高的,由于班級的人數(shù)比較少,這樣老師就可以照顧到每一個藝考生了。藝術(shù)生文化課補習(xí)班的這種授課模式是非常受大家歡迎的。
藝術(shù)生文化課補習(xí)班的學(xué)習(xí)氛圍是非常好的。老師會和同學(xué)們一起吃飯,一起學(xué)習(xí),這樣就可以全方位的指導(dǎo)大家的學(xué)習(xí)了,從而使得藝術(shù)生的自信心大增。另外,這樣的方式也增加了老師和學(xué)生之間的信任感,讓老師和學(xué)生之間的距離縮小了,大家的高考成績就會突飛猛進了。
藝術(shù)生文化課補習(xí)班采用的是內(nèi)部的模擬習(xí)題,它是按照高考的標(biāo)準(zhǔn)要求進行模擬考試和評分的。如果學(xué)生的成績比較優(yōu)秀的話,還會進行獎勵,以激發(fā)其認真的學(xué)習(xí)。然后根據(jù)測評的結(jié)果,對教學(xué)的方向進行調(diào)整。這樣大家就能夠很快的適應(yīng)高考的考試模式,由此提高了高考的應(yīng)變能力。
分析學(xué)生短板,量身制定輔導(dǎo)計劃
深知考試命題規(guī)律,中高考考點點睛
及時疏導(dǎo)不良情緒,保持學(xué)習(xí)好心態(tài)
個性化面授學(xué)科知識、解題技巧與方法
一對一答疑解惑,課上課后不留疑惑
督學(xué)導(dǎo)學(xué),跟蹤學(xué)習(xí)進度培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程簡介 |
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一對一輔導(dǎo) | 荒廢文化課時間較長,傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生 | 針對藝考生的成績提高方案,利用多年考試研究經(jīng)驗,幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型,運用勵學(xué)國際特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,快速掌握高考必備知識 |
精品小班輔導(dǎo) | 參加高考的藝考生 |
在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的同時,能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點,運用反復(fù)滾動式的教學(xué)模式,牢固掌握了高考必考知識點,讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求,并迅速提高文化課成績! |
學(xué)會科學(xué)安排和內(nèi)容取舍
在最后的復(fù)習(xí)時間里,參考書宜精不宜多,在文化課復(fù)習(xí)的過程中,要根據(jù)考生的自身情況進行復(fù)習(xí)。掌握最基礎(chǔ)的知識,著重抓好基礎(chǔ)題,有很多經(jīng)典例題,而堅決不去碰偏題、難題、怪題。要學(xué)會取舍。在高考試題中,基礎(chǔ)知識占了大部分,難題偏題很少。所以,藝考生集中精力復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,所謂萬變不離其宗,只要把基礎(chǔ)知識部分的試題分數(shù)拿到手,在自己力所能及的范圍內(nèi)取得相對較高的分數(shù),獲得高考勝利。
1.復(fù)習(xí)時要跟上老師的思路
藝術(shù)生在復(fù)習(xí)的時候要做到緊跟授課老師的教學(xué)思路,理解、總結(jié)授課教師總結(jié)的重點。當(dāng)天所學(xué)的知識,不理解的,要及時向老師咨詢。課后,及時做相關(guān)題型,通做題深刻理解并掌握知識點。在完成教師留下的任務(wù)后,自己看做過的練習(xí)題,總結(jié)出有助得分的規(guī)律;針對缺漏處,多看一些參考資料。
2.文化課復(fù)習(xí)應(yīng)以基礎(chǔ)為主
在高考試題中基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能的考察占試卷的50%,這部分知識基礎(chǔ)薄弱考生聽的懂,學(xué)得快,費事少提分效果好,這才是藝術(shù)生下勁的重點;實際上只要將這部分知識很好地掌握就能突破我們藝術(shù)生的最高分數(shù)線。
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