培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
首先,在選擇一個補習(xí)班時,要看你自己對于現(xiàn)在的水平,有一些各種補習(xí)班是為好學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備的,就是我們所謂的培優(yōu)。有一些補習(xí)班是為學(xué)習(xí)能力不好的成績管理準(zhǔn)備的,就是通過所謂的補差。還有其他一些問題就是因為成績作為普通高校學(xué)生的補習(xí)班,就是企業(yè)為了提分的這種。像你這樣說的,你成績比較差的話,建議公司選擇補差工作結(jié)構(gòu)的補習(xí)班,這種會更適合你,培優(yōu)的補習(xí)班,老師以及講課的進(jìn)度,你可能會導(dǎo)致跟不上。(如果你找不到需要專門補差的補習(xí)班,建議找找藝術(shù)生文化課補習(xí)班,舉個例子:勵學(xué)個性化??梢灾苯尤フ医鉀Q這種給藝術(shù)生補文化課的地方試試,據(jù)我所了解到的,一般認(rèn)為藝術(shù)生的文化課知識基礎(chǔ)都比較研究薄弱,也許會適合你)
看老師,優(yōu)秀的老師本身就會很堅強,補缺的老師一般都要有耐心,而提高分?jǐn)?shù)的老師則要求老師有更強的能力和耐心。
看管理制度,有的學(xué)校是完全封閉的,有的學(xué)校是半封閉的,就是上課不準(zhǔn)離校。管理制度是衡量一所學(xué)校能否培養(yǎng)出合格學(xué)生的措施之一。
看看過去的表現(xiàn),主要是看比例,不看學(xué)生多少,全省最大的學(xué)校上三五十一個并不罕見,因為他們可能有1000名學(xué)生,但1000名學(xué)生有500個在考試,是不是很好。
觀察環(huán)境、上學(xué)時間、口碑、問長輩姐姐的意見,學(xué)校不好的影響不長,不好的環(huán)境也會影響學(xué)生上課的心情,營銷口碑比其他更容易說服
記得去實地考察一下,看看這所補習(xí)班是否適合你。重要的不是沒有哪一個好而是選擇哪一個更適合學(xué)生自己(孩子)。
在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的同時,能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點,運用反復(fù)滾動式的教學(xué)模式,掌握高考考點,讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求,精準(zhǔn)提升文化課。
適合學(xué)員:荒廢文化課時間較長,傳統(tǒng)的總復(fù)習(xí)授課形式無法滿足自身學(xué)習(xí)需求的藝考生。
課程簡介:針對藝考生的成績提高方案,利用多年考試研究經(jīng)驗,幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型,運用勵學(xué)國際特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,快速掌握高考必備知識。
適合學(xué)員: 參加高考的藝考生。
課程簡介: 在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的同時,能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點,運用反復(fù)滾動式的教學(xué)模式,牢固掌握了高考必考知識點,讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求,并迅速提高文化課成績!
針對優(yōu)勢學(xué)科想培優(yōu)的學(xué)員,提升沖刺,綜合提升。
針對弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員,補齊短板。
針對想進(jìn)理想高校的學(xué)員,注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。
針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員,構(gòu)建知識體系。
教學(xué)討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師,教學(xué)校長,學(xué)科組長,班主任,學(xué)科老師
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研,結(jié)合學(xué)員性格特點,定目標(biāo)、找方向,確定初步教學(xué)方案
3.教討會需學(xué)科分析師全程參加,需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測評”結(jié)果與入學(xué)測試卷,講述學(xué)員性格特點、學(xué)習(xí)情況及喜好等
集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長主導(dǎo),根據(jù)教討會上確定的教學(xué)方案,集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義
講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長進(jìn)行嚴(yán)格地審核,審核通過后簽字或蓋章方可使用
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講,試講通過后方可正式上課
課堂互動(畫龍點睛)
1.課堂要求因材施教,靈動有趣
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)
學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通,及時調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度;有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長,可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會,就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流,及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向
找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)方法,規(guī)劃學(xué)習(xí)方案,側(cè)重基礎(chǔ)知識
高考試題中,基礎(chǔ)知識占70%,難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝考生因為專業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,基礎(chǔ)知識比較薄弱。所以藝考生在平時的復(fù)習(xí)中要學(xué)會取舍,要抓基礎(chǔ),不做偏題難題。掌握基本題型、基本方法達(dá)到450左右,足以達(dá)到藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。
藝考生文化課補習(xí)重點應(yīng)該是強化基礎(chǔ)知識和解題方法??忌绻麠l件允許,可以請專門的老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo),或者可以進(jìn)入一個都是藝考生的班級進(jìn)行文化課輔導(dǎo),這樣效果更好。藝考生在選擇補習(xí)班時,最好選擇一對一或者全部由藝考生組成的小班。
*開封龍亭區(qū)的高三一對一沖刺補習(xí)班哪家教得好?
*開封的高三一對一補習(xí)學(xué)校是如何收費的呢?
關(guān)于藝考生文化課復(fù)習(xí)有哪些方法的小知識就為您總結(jié)到這,其實藝術(shù)生并不需要像普通高考生那樣給自己過于大的壓力,那樣反而會適得其反,只要掌握好基礎(chǔ)知識,基本上就沒有問題了。如果想了解更多開封勵學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解開封勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費用等相關(guān)信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!
以上就是開封勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供開封市勵學(xué)個性化的藝考文化課補習(xí)班好不好?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入藝考欄目 查看