每個(gè)地區(qū)的高考補(bǔ)習(xí)價(jià)格是不同的，而且這個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是和考生的們基礎(chǔ)有關(guān)，如果你的成績好，可能費(fèi)用就會少一些，如果你的成績低，費(fèi)用就會高一些，因此每個(gè)同學(xué)的費(fèi)用也就不一樣了。所以家長們在選擇的時(shí)候，一定要慎重，按照經(jīng)濟(jì)情況和孩子的自身情況而來。

針對這個(gè)問題，其實(shí)要具體分析，因?yàn)橛袥]有用首先要看你選擇的學(xué)校的師資力量如何，其次是取決于大家自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
第一、高三輔導(dǎo)學(xué)校的師資力量主要是通過教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果來體現(xiàn)的，但是同一個(gè)老師的教學(xué)也會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果，因此，小編認(rèn)為，老師教的好不好主要是取決于學(xué)生能不能接受老師的教學(xué)方式，要知道適合自己的老師才是最重要的。
第二，學(xué)習(xí)氛圍很重要，它會直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有的學(xué)校氛圍緊張，都在為了高考沖刺，有的學(xué)生可以適應(yīng)這種模式，但有的學(xué)生就適應(yīng)不了，他們喜歡的是勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍。特別是厭學(xué)、對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生是比較適合這種全封閉學(xué)校的，針對這類學(xué)生，老師也可以制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對性的幫助孩子提高學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)自信，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

復(fù)習(xí)應(yīng)該看哪些內(nèi)容?
1.閱讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。
2.整理、補(bǔ)充、完善自己的課堂筆記，對于課堂上簡寫的筆記，要根據(jù)自己當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)補(bǔ)充完整，既可以復(fù)習(xí)一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習(xí)。
3.解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識點(diǎn)理解有些模糊，在進(jìn)行了以上兩步之后，再看看課堂上聽不懂的點(diǎn)是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學(xué)。