如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給很多孩子學(xué)習(xí)提供了便利，與教育的結(jié)合更是讓孩子在家即可輕松享用國(guó)際化的教育方法、教育資源，少兒英語視頻的普及在必定程度上緩解了教育資源匱乏、分布不均的狀態(tài)。那么少兒英語視頻有哪些優(yōu)勢(shì)呢？具體哪家好呢，接下來咱們來具體了解一下。

選少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)：
1.學(xué)校理念
教育理念很重要，這個(gè)年齡段的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的不僅僅是英語的知識(shí)，培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)的興趣也是孩子英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 填鴨式的教育理念是短期內(nèi)可以看到的學(xué)習(xí)的“成果”，但在今后的英語學(xué)習(xí)中可不是有利的哦
2.給孩子能帶來怎樣的氛圍
父母和朋友都知道，幼兒學(xué)習(xí)英語和成人學(xué)習(xí)英語有很大的區(qū)別，即目的不明確，大多數(shù)孩子第一次接觸英語時(shí)往往會(huì)超出父母的要求，他們沒有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意愿。但事實(shí)上，為了在任何研究中取得好的結(jié)果，前提必須是學(xué)生的主動(dòng)和自愿參與，也就是說，兒童應(yīng)該從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主動(dòng)學(xué)習(xí)”。課程的內(nèi)容使孩子感興趣，所以他會(huì)被吸引并愿意學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程給孩子一種成就感，這使他在學(xué)習(xí)中更加自信和積極。

貴陽i2艾途兒童成長(zhǎng)中心所屬的北美文化教育集團(tuán)（NAEG）成立于1983年，致力于國(guó)際優(yōu)等生文化交流項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在推廣不同國(guó)家及地區(qū)優(yōu)秀學(xué)員間的國(guó)際文化交流，每年數(shù)千名在校青少年受益于此.

2006年NAEG進(jìn)駐中國(guó)，成立艾爾i2教育集團(tuán)（貴陽i2艾途兒童成長(zhǎng)中心），開設(shè)有全外教語言、文化、素質(zhì)教育等課程，同時(shí)設(shè)立私人教育中心、國(guó)際互惠、國(guó)際游學(xué)、出國(guó)留學(xué)、移民等項(xiàng)目. 至2015年，i2在大中華區(qū)共擁有37個(gè)校區(qū)，其中成都19個(gè)，集團(tuán)中外方員工達(dá)千余人，全外教團(tuán)隊(duì)均具有合格的教學(xué)資質(zhì)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1.教師質(zhì)量不錯(cuò)，i2的外教有歐美外教和菲律賓外教等國(guó)家的教師，在上課學(xué)習(xí)英語這塊，教師比較負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在上課的時(shí)候還是外教一對(duì)一教學(xué)。
2. 上課方便，i2為您解決奔波勞苦與安全問題，花更少的時(shí)間和費(fèi)用，收獲更好的效果。利用ipad、手機(jī)、電腦等工具，在家即可讓孩子享受高品質(zhì)的英語教育。

3. 價(jià)格優(yōu)惠，在了解i2之前，我以為學(xué)習(xí)價(jià)格比較高，但是i2的學(xué)習(xí)價(jià)格超出了我的想象，價(jià)格非常的合理。

4. 學(xué)習(xí)課程好，我對(duì)比了很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)i2的教材質(zhì)量真的很好，像i2引進(jìn)國(guó)外科學(xué)地理教材，國(guó)外小學(xué)教材還是其他的學(xué)習(xí)教材，感覺教材都很好，很適合孩子的使用和學(xué)習(xí)。

英語啟蒙教育越來越重要，很多家長(zhǎng)也都知道孩子學(xué)習(xí)英語的黃金階段，但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育，這讓很多家長(zhǎng)都感到頭疼。

在國(guó)際私塾的3-6歲寶寶雙語外教課程，能從多方面激發(fā)孩子對(duì)英語產(chǎn)生興趣，結(jié)合歌曲，動(dòng)畫，游戲以及特色活動(dòng)等，讓孩子在接受英語知識(shí)的同時(shí)還能得到全方面的成長(zhǎng)發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語語感，所以在私塾是由外教聯(lián)手授課，給孩子打造一個(gè)純英語的教學(xué)環(huán)境，按照學(xué)員時(shí)間安排，建議每周2-3次課，從而進(jìn)行專業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。

課程特點(diǎn)：

1.根據(jù)孩子個(gè)人實(shí)際情況匹配教學(xué)老師，通過開放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語。

2.雙英語思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力，體驗(yàn)地道的英語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

3.根據(jù)孩子的喜好來設(shè)置課程內(nèi)容，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果。

4.教授兒童外語經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童組專業(yè)教師進(jìn)行授課。

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

少兒英語學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的方法：創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)好英語口語最重要的條件是讓孩子盡可能多地接觸和使用英語。因此家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在生活中創(chuàng)造更多的聽和說的機(jī)會(huì)，這樣他們就能多聽多說。孩子在日常生活中去積累英語知識(shí)，在各種情境中加以運(yùn)用，這樣才能促進(jìn)孩子對(duì)英語口語的掌握程度，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子的英語口語表達(dá)能力的目的。

1.教材，《把孩子教好》是i2艾途兒童成長(zhǎng)中心自主研發(fā)的家庭教育圖書，由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨向?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教學(xué)案例精心編排，通過對(duì)中西方不同文化的教育思路分析，幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑

2.師資，國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨洵師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)，家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)，咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心咨洵師資格證書，平均咨詢和培訓(xùn)年眼超過6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。

3.課程，這對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝涌，情緒管理等多種主題。因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

少兒英語培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)二：沒有方言干擾，培養(yǎng)純粹口音。
這是因?yàn)樵趦和⒄Z的初期，特別是幼兒期，母語的發(fā)音還沒有決定，口腔肌的彈性很好。 幼兒發(fā)音器官還處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)?shù)膹椥?，有利于不同語言的發(fā)音需求。 在那之后的英語的高度學(xué)習(xí)中也會(huì)有幫助。

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