生活的方方面面瑣碎的事情都會影響我們的注意力,注意力作為每個人學習能力最基本和最重要的因素之一,在學習的過程中其專注程度也會直接決定學習的效率。保持良好的注意力是大腦進行感知、記憶和思考等認知活動的基本條件。
非常容易分心、沖動、靜不下來
過動及沖動(處事不假思索)
情緒不穩(wěn)定,易發(fā)脾氣
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學習能力。
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增強視/聽知覺能力,提升學習效果
金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標,并選取相應(yīng)題庫與工具進行實操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強記憶力。
課程詳情
適合對象:需要提高注意力和記憶力的孩子,在這方面存在不足的學生
教學目的:更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況
使用教材:金色雨林內(nèi)部的教學方案和資料
授課方式:小班教學,針對性指導(dǎo)
師資介紹:金色雨林經(jīng)驗豐富的老師團隊
專注力類型
選擇性持續(xù)注意力(SelectiveSustainedAttention):這類的注意力是我們有意而為之的、具有持續(xù)性的注意力,通常都是為了完成某項任務(wù)產(chǎn)生的。一項新的調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)在青少年和成年人的選擇性持續(xù)注意力一般在10到20分鐘。當然,目前還沒有專業(yè)的研究表明如何延長這類注意力的時長。但是我相信,如果我們真的遇到了感興趣的事,我們的“選擇性持續(xù)注意力”肯定會自動延長。
怎樣提高專注力?
一、大聲讀書
大聲朗讀有利于提升孩子的注意力,這是因為朗讀時候需要眼到、口到、腦到。
而且,父母應(yīng)該及時糾正孩子的誤讀、錯讀等情況,盡量做到讓孩子不讀錯、不讀丟、不讀斷。所以在朗讀的過程中孩子的注意力需要高度集中。
大聲讀書的時間一般控制在10-15分鐘左右,不要過長,時間過長可能會導(dǎo)致注意力渙散,讓孩子產(chǎn)生厭煩心理,時間太短又達不到讓孩子鍛煉專注力的效果,所以在時間上,家長要注意把控!
二、營造良好的環(huán)境,減少注意力分散
除了必要的學習教材以外,家庭環(huán)境對于孩子的學習專注力也有影響。
試想,如果孩子的學習桌上擺放著很多玩具,孩子的注意力就會很容易被玩具“牽著鼻子走”他們的注意力就會分散到玩具上。所以,將玩具放在比較隱蔽的地方會更有利于孩子專注力的提高。
還有孩子在房間做功課的的時候,家長不要在客廳看電視,更有意思的是,有的家長看電視就算了,還把聲音放的特別大,這孩子能專心學習嗎?所以在孩子學習的時候,家長朋友們也可以去完成自己工作上的事情,給孩子做一個表率
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生活中大部分事情都是要靠專注才能完成的,專注的內(nèi)容塑造了人生的所有體驗,專注的事物將對生活產(chǎn)生重大影響,請大家保持專注,尤其是對那些積極的,美好的事物。如果想了解更多重慶金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶金色雨林學校地址、課程安排、學習費用等相關(guān)信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!
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