貴陽(yáng)i2英語(yǔ)開(kāi)設(shè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程，采用一線ms主講，對(duì)其中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，教學(xué)運(yùn)用貴陽(yáng)i2英語(yǔ)的內(nèi)部編寫(xiě)課程+外部教材，老師帶領(lǐng)學(xué)生逐漸加強(qiáng)基礎(chǔ)，讓學(xué)員更好的面對(duì)將來(lái)。下面是小編整理的貴陽(yáng)少兒英語(yǔ)在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容，希望可讓有疑問(wèn)的你一些幫助。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：語(yǔ)音學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力之前，我們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)英語(yǔ)的發(fā)音，這會(huì)讓你建立基礎(chǔ)的自信，但是這里建議大家要學(xué)習(xí)包括音標(biāo)和連讀、弱讀、失去爆破等在內(nèi)的流利口語(yǔ)中出現(xiàn)的語(yǔ)音現(xiàn)象。很多同學(xué)會(huì)奇怪，為什么學(xué)的是 going to， 口語(yǔ)里卻說(shuō)gonna。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言是從【輸入-大量練習(xí)-輸出】這樣的一個(gè)過(guò)程，只有我們輸入的正確，輸出的就正確。而現(xiàn)實(shí)生活中很多時(shí)候，我們輸入的并不正確，有人把panda讀成了“盼大”，有人把road讀成了“肉的”等等，所以這一塊大家一定要注意。

貴陽(yáng)i2艾途兒童成長(zhǎng)中心所屬的北美文化教育集團(tuán)（NAEG）成立于1983年，致力于國(guó)際優(yōu)等生文化交流項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在推廣不同國(guó)家及地區(qū)優(yōu)秀學(xué)員間的國(guó)際文化交流，每年數(shù)千名在校青少年受益于此.

2006年NAEG進(jìn)駐中國(guó)，成立艾爾i2教育集團(tuán)（貴陽(yáng)i2艾途兒童成長(zhǎng)中心），開(kāi)設(shè)有全外教語(yǔ)言、文化、素質(zhì)教育等課程，同時(shí)設(shè)立私人教育中心、國(guó)際互惠、國(guó)際游學(xué)、出國(guó)留學(xué)、移民等項(xiàng)目. 至2015年，i2在大中華區(qū)共擁有37個(gè)校區(qū)，其中成都19個(gè)，集團(tuán)中外方員工達(dá)千余人，全外教團(tuán)隊(duì)均具有合格的教學(xué)資質(zhì)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1.教師質(zhì)量不錯(cuò)，i2的外教有歐美外教和菲律賓外教等國(guó)家的教師，在上課學(xué)習(xí)英語(yǔ)這塊，教師比較負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且在上課的時(shí)候還是外教一對(duì)一教學(xué)。
2. 上課方便，i2為您解決奔波勞苦與安全問(wèn)題，花更少的時(shí)間和費(fèi)用，收獲更好的效果。利用ipad、手機(jī)、電腦等工具，在家即可讓孩子享受高品質(zhì)的英語(yǔ)教育。

3. 價(jià)格優(yōu)惠，在了解i2之前，我以為學(xué)習(xí)價(jià)格比較高，但是i2的學(xué)習(xí)價(jià)格超出了我的想象，價(jià)格非常的合理。

4. 學(xué)習(xí)課程好，我對(duì)比了很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)教材，發(fā)現(xiàn)i2的教材質(zhì)量真的很好，像i2引進(jìn)國(guó)外科學(xué)地理教材，國(guó)外小學(xué)教材還是其他的學(xué)習(xí)教材，感覺(jué)教材都很好，很適合孩子的使用和學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)啟蒙教育越來(lái)越重要，很多家長(zhǎng)也都知道孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金階段，但是卻不知道該如何給孩子進(jìn)行啟蒙教育，這讓很多家長(zhǎng)都感到頭疼。

在國(guó)際私塾的3-6歲寶寶雙語(yǔ)外教課程，能從多方面激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，結(jié)合歌曲，動(dòng)畫(huà)，游戲以及特色活動(dòng)等，讓孩子在接受英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)還能得到全方面的成長(zhǎng)發(fā)展。啟蒙教育也是為了讓孩子夠熟悉英語(yǔ)語(yǔ)感，所以在私塾是由外教聯(lián)手授課，給孩子打造一個(gè)純英語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境，按照學(xué)員時(shí)間安排，建議每周2-3次課，從而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。

課程特點(diǎn)：

1.根據(jù)孩子個(gè)人實(shí)際情況匹配教學(xué)老師，通過(guò)開(kāi)放活潑的授課方式啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.雙英語(yǔ)思維激發(fā)孩子學(xué)習(xí)腦力，體驗(yàn)地道的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

3.根據(jù)孩子的喜好來(lái)設(shè)置課程內(nèi)容，加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)效果。

4.教授兒童外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童組專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行授課。

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：一定要多聽(tīng)。
沒(méi)有大量的輸入，就沒(méi)有輸出。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法首先就是要多聽(tīng)。可以找一些喜歡的英語(yǔ)電影、短視頻或者錄音來(lái)練習(xí)自己的聽(tīng)力。不過(guò)一定要記住要天天聽(tīng)，早、中、晚只要有時(shí)間都要聽(tīng)，就像你聽(tīng)音樂(lè)一樣，聽(tīng)多了，記憶自然就深刻了，即使你不去背誦，聽(tīng)到上面一句，自然而然也會(huì)說(shuō)下一句了。
怎么聽(tīng)?比如聽(tīng)錄音，可以先放一篇看看自己能聽(tīng)懂多少?然后要逐詞逐句的聽(tīng)，聽(tīng)出來(lái)什么就寫(xiě)什么，剛開(kāi)始可以看書(shū)，但要慢慢減少翻書(shū)的次數(shù)。然后，利用詞典去查每個(gè)單詞的音標(biāo)、注解。自己試著寫(xiě)出中文解釋?zhuān)俸蜁?shū)上對(duì)照，意思對(duì)了就行，沒(méi)必要一字不差，寫(xiě)出來(lái)后和原文對(duì)照沒(méi)有錯(cuò)誤的話，就可以跟著錄音大聲朗讀了，直到語(yǔ)氣、發(fā)音和錄音相同為止。然后再繼續(xù)第二句話的重復(fù)勞動(dòng)，以此類(lèi)推。
之所以還推薦視頻學(xué)習(xí)，是因?yàn)槟軌蛟谡鎸?shí)場(chǎng)景中積累詞匯，而不是對(duì)照詞典和圖片，這樣的好處是能夠幫助我們理解這個(gè)詞在場(chǎng)景中的意思、情緒、用法。我們?cè)谏钪校竽X就是這樣處理生詞的。所以當(dāng)你看視頻遇到生詞，就可以收藏，然后復(fù)習(xí)，這樣的記憶效率特別高。
推薦幾部學(xué)英語(yǔ)非常不錯(cuò)的美?。骸独嫌延洝贰ⅰ督^望的主婦》、《生活大爆炸》、《破產(chǎn)姐妹》、《欲望都市》等等。英語(yǔ)教材比較推薦經(jīng)典的：《劍橋國(guó)際英語(yǔ)》、《新概念英語(yǔ)》等。

1.教材，《把孩子教好》是i2國(guó)際私墊自主研發(fā)的家庭教育圖書(shū)，由國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)心理咨向?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教學(xué)案例精心編排，通過(guò)對(duì)中西方不同文化的教育思路分析，幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。

2.師資，國(guó)際專(zhuān)家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)，咨洵師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，有扎實(shí)的教育心理學(xué)，家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)，咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心咨洵師資格證書(shū)，平均咨詢(xún)和培訓(xùn)年眼超過(guò)6年，累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢(xún)上千例。

3.課程，這對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂，涵蓋家庭關(guān)系、親子溝涌，情緒管理等多種主題。因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧：建立英語(yǔ)思維。
如果你不去理解英語(yǔ)，不建議英語(yǔ)思維的話，即使你把所有單詞都背下來(lái)，英語(yǔ)也達(dá)不到很好的水平。背誦既浪費(fèi)時(shí)間又折磨大腦，最后還沒(méi)有效果，所以學(xué)英語(yǔ)一定要理解它，而不是背誦它。應(yīng)該讓大腦理解英語(yǔ)，產(chǎn)生英語(yǔ)能力，別人一說(shuō)英語(yǔ)你就能用英文明白，同時(shí)你想到什么就可以直接用英語(yǔ)說(shuō)什么，這樣才能根本上解決問(wèn)題。
一般而言，國(guó)內(nèi)是以中文為主，平常別人說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)就很少，自己使用英語(yǔ)的就更少了，不用英語(yǔ)，永遠(yuǎn)都不可能產(chǎn)生英語(yǔ)思維。因此要設(shè)法增加英語(yǔ)在眼前出現(xiàn)的頻率，是培養(yǎng)強(qiáng)化英語(yǔ)思維的一個(gè)基礎(chǔ)。讓英語(yǔ)融入生活，把你經(jīng)常停留的地方一一列出來(lái)，比如起床、坐車(chē)、吃飯或者工作的地方，各種物品或者動(dòng)作設(shè)法用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)?？梢韵茸约嚎陬^說(shuō)出來(lái)，再手寫(xiě)下來(lái)，不懂的詞匯立刻去查。每天如此，重復(fù)多了，慢慢就會(huì)形成條件反射徹底掌握。

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