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        匯上優(yōu)課 蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 注意力記憶力 蘇州體育路兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?

        蘇州體育路兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?

        2021-11-12 16:28分類:注意力記憶力閱讀:215 分享
        文章導(dǎo)語
        孩子注意力不集中會給孩子的生活帶來不便,對孩子的學(xué)習(xí)影響很大。孩子注意力不集中的問題不是先天的,不會隨著孩子年齡的增長而改善。經(jīng)過不斷的訓(xùn)練和培養(yǎng),孩子的注意力逐漸提高。因此,有必要找一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來培養(yǎng)孩子的專注力。那么在蘇州體育路兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家好?小編帶你來看看~
        咨詢機(jī)構(gòu)老師機(jī)構(gòu)介紹
         
        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。[詳情]
        上課環(huán)境
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        父母所要知道的教育智慧
        1、懂得孩子需要什么
        每一個(gè)父母都希望自己的孩子好,但是很少有人知道孩子怎樣才會“好”。如果說“好”意味著成功和幸福,那么,孩子需要具備什么素質(zhì)才能爭取到自己的成功和幸福呢?
        許多父母把教育目標(biāo)鎖定在“考大學(xué)”上。事實(shí)上,并非只有上大學(xué)才有機(jī)會,也并非上了大學(xué)就一定有機(jī)會。只注重學(xué)歷的追求,實(shí)為一葉障目,不見泰山!健康的人格、積極達(dá)觀的態(tài)度、適應(yīng)環(huán)境和把握機(jī)會的能力才是人生幸福的最基本的保障。
        2、為人父母的言行
        不必刻意觀察,孩子就感受到我們太多的東西,不必刻意模仿,孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。我們想要怎樣并不重要,孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要!在孩子面前,我們不應(yīng)該不加思考地生活和做事,我們必須小心,必須考慮自己這樣做對孩子意味著什么。
        3、懂得該怎樣去做
        知道做什么,叫做有方向;知道怎么做,叫做有能力;沒有方向,努力和速度沒有意義;只有方向,沒有方法,方向本身沒有意義。父母并不好當(dāng),但是必須當(dāng)好。凡事都有解決的辦法,我們不可知難而退,必須探究如何解決。

        課程簡介

        學(xué)習(xí),離不開注意與記憶
        注意(attention)是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學(xué)習(xí)知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認(rèn)識和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對孩子來說,注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認(rèn)識事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。

        注意力/記憶力課程詳情
        增強(qiáng)視/聽知覺能力,提升學(xué)習(xí)效果
        金色雨林注意力記憶力課,針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測評結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
        幫助孩子
        1.增強(qiáng)自信心,提高聽課效率
        2.延長專注力時(shí)間,擴(kuò)展記憶容量
        3.提高視、聽能力,改善聽課質(zhì)量

        注意力不集中孩子的具體訓(xùn)練方法

        買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅(jiān)持做練習(xí)。
        一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報(bào)出來,等等。時(shí)間不可過長,但往后可延長練習(xí)時(shí)間,一定要每天堅(jiān)持練。做對給紅五星獎勵或打分。
        針對各年齡段孩子特點(diǎn),分段測評
        學(xué)前測評

        針對學(xué)齡前兒童,通過大運(yùn)動、精細(xì)動作、認(rèn)知水平、言語(語言)能力、社交能力等五大領(lǐng)域測查學(xué)前兒童能力發(fā)展水平。

        學(xué)生測評

        針對學(xué)齡兒童,從感覺運(yùn)動能力、聽知覺能力、視知覺能力和邏輯能力、閱讀能力五大方面判斷孩子的學(xué)習(xí)能力水平。

        蘇州金色雨林優(yōu)勢
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          教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

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          測評體系

          金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)

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          小班教學(xué)

          8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長的機(jī)會

        校區(qū)地址

        *昆山金色雨林蒙特利中心
        地址:江蘇省蘇州市昆山市白塘路521號。
        *蘇州金色雨林龍湖獅山天街校區(qū)
        地址:蘇州市高新區(qū)塔園路181號龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號。
        *蘇州金色雨林星湖天街中心
        地址:蘇州星湖天街購物廣場。
        *蘇州金色雨林吳中萬達(dá)中心
        地址:蘇州市吳中萬達(dá)廣場金街西區(qū)9幢。
        *常熟金色雨林書院街中心
        地址:蘇州市常熟市書院街附近。
        *蘇州金色雨林吳江財(cái)智中心
        地址:江蘇省蘇州市吳江區(qū)體育路508號財(cái)智國際商業(yè)中心。
        *太倉金色雨林大潤發(fā)中心
        地址:江蘇省太倉市太平南路19號。
        *蘇州金色雨林園區(qū)湖東鄰里中心
        校區(qū)地址:江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星湖街178號湖東鄰里中心。
        *蘇州金色雨林玲瓏灣中心
        校區(qū)地址:蘇州市吳中區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)西滸路中海湖濱一號商業(yè)街附近。
        *張家樂博港曼巴特中心
        校區(qū)地址:張家港市河西路88號。
        *昆山金色雨林超華中心
        校區(qū)地址:江蘇省昆山市白馬涇路52號曼哈頓國際裙樓。

        幼兒園老師常用訓(xùn)練孩子注意力的游戲

        1:蘿卜蹲
        將孩子分成人數(shù)相等的三組,一組代表紅蘿卜,一組代表白蘿卜,一組代表黃蘿卜。老師喊口令:“紅蘿卜蹲,黃蘿卜蹲,白蘿卜不蹲。”喊哪一組蹲,哪一組要快速蹲下。喊另一組,前一組的孩子要快速站起。未按口令動作的孩子算失敗。(也可以由孩子來發(fā)令)
        2:對旗語
        準(zhǔn)備不同顏色旗子6面,每一面代表一個(gè)動作。如:紅旗拍手,綠旗向前一步,藍(lán)旗向上跳等。老師先介紹每種旗子代表的動作。然后任意舉起一種顏色的旗,讓孩子做出相應(yīng)動作。要求動作迅速,舉起兩秒后沒做出動作或做錯(cuò),都算失敗。如此反復(fù)練習(xí)。小孩子可以逐漸增加旗子的數(shù)量。
        3:高個(gè)矮個(gè)
        學(xué)生圍成一圈,教師示范,“高個(gè)”代表兩手上舉,腳尖掂起。“矮個(gè)”代表兩腿半蹲,兩手扶膝,像馬步。然后老師發(fā)令:“高個(gè)”,就來個(gè)馬步;“矮個(gè)”則相反。沒有立即做出正確動作算失敗。家里,父母可以和孩子一起玩,比誰錯(cuò)的少。

         作為家長,我們不可過于強(qiáng)求孩子必須按照高標(biāo)準(zhǔn)要求以滿足自己的期望,而是需要找到適合孩子年齡和能力能夠完成的事,之后在慢慢嚴(yán)格要求,只要在生活中通過有意識地引導(dǎo)和訓(xùn)練。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢

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