深圳EF成人英語培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：商務(wù)英語、成人英語、職場英語、旅行英語、英語口語、零基礎(chǔ)英語等
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培訓(xùn)：商務(wù)英語、成人英語、職場英語、旅行英語、英語口語、零基礎(chǔ)英語等
少兒英語學(xué)習(xí)班怎么選？
一、課程設(shè)置
著目前少兒英語培訓(xùn)市場競爭的愈發(fā)激烈，很多機(jī)構(gòu)開始在宣傳上也不遺余力，常常會用一些比較吸睛的噱頭來獲得家長們的注意力，所以在選擇的時候不要被這些東西所迷惑，重點應(yīng)該放在課程上。首先了解課程整體的安排是否合理，然后是知識體系是否全面，銜接度如何，最后再看課程的教學(xué)方式方法符不符合自己的教育觀念等等，這些都是最終影響學(xué)習(xí)效果的因素。
二、業(yè)界口碑
這一點還是比較重要的，一般來說，口碑好的機(jī)構(gòu)在效果上不一定好，但是口碑差的機(jī)構(gòu)在效果上一定是不好的，所以在了解一家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，可以在網(wǎng)上看看他們的口碑，這些都可以拿來作為選擇的參考，并且口碑所反映出來的情況往往也比較接近于現(xiàn)實。
美聯(lián)英語，全球體驗式英語培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，致力于為成人及青少年提供高質(zhì)量實用的英語培訓(xùn)服務(wù)，下設(shè)通用英語、商務(wù)英語、青少英語、國際教育、在線英語幾大產(chǎn)品，在滿足各類人群不同英語需求的同時，還專注為各大企業(yè)提供專業(yè)的英語培訓(xùn)服務(wù)。
深圳市美聯(lián)教育科技有限公司，創(chuàng)立于2006年，目前已在全國開設(shè)直營培訓(xùn)中心70多家，覆蓋11個省份、19個城市，擁有精英團(tuán)隊3000余名，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊近千人，提供實用英語、海外考試培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、在線英語四大類產(chǎn)品，滿足成人及青少年的各類英語學(xué)習(xí)需求。截止2014年底，美聯(lián)學(xué)員遍布全球已近20萬人，行業(yè)增速第一，并投資千萬，整合7家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力打造全球體驗式英語培訓(xùn)品牌NO.1。
3-16歲想學(xué)英語是青少年
自主預(yù)習(xí)、面授課、課外輔導(dǎo)、線上課
每日10:00—21:00
戲劇課程-戲劇點亮人生
專為3-16歲兒童打造的高品質(zhì)戲劇教育與藝術(shù)學(xué)習(xí)空間，以經(jīng)典影片為啟蒙，體驗豐富文化。通過戲劇化游戲，腳本演練、戲劇表演使兒童更加自信從容，全面培養(yǎng)綜合能力。
STEAM課程-學(xué)1門=學(xué)5門
集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)五大學(xué)科的綜合教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)科綜合運用力和創(chuàng)造力。課堂通過故事背景了解，討論，設(shè)計，制作，測試等環(huán)節(jié)驗證自己的想法，最終從實踐中總結(jié)所獲知識，展示自己的項目。
藝術(shù)課程-用色彩描繪未來
將藝術(shù)與多元智能開發(fā)相結(jié)合，攜手央美教授，自主研發(fā)一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)課程。貫穿3-12歲的學(xué)前和小學(xué)階段，發(fā)揮孩子潛能，培養(yǎng)孩子圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美態(tài)度、創(chuàng)想能力、文化理解。
工坊課程-小成就感大能量
當(dāng)孩子穿好裝備，雙手舉起時，一個新的小匠人就誕生了，迥異于冰冷的工業(yè)化，讓孩子親自動手愈發(fā)顯得珍貴。讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng)，在制作的過程中培養(yǎng)孩子的自信心、觀察力、創(chuàng)造力和動手能力。
基礎(chǔ)知識
通過語言、藝術(shù)基礎(chǔ)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識教學(xué)，幫助孩子建立未來學(xué)習(xí)成長的基礎(chǔ)知識。
思維方式
教給孩子思考問題及解決問題的方法，讓孩子在趣味學(xué)習(xí)中學(xué)會正確思考、有效思考、敢于思考。
綜合能力
潛移默化地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力，快速適用社會的發(fā)展，并自信從容面對成長中的困難。
場景應(yīng)用
基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)過后，通過孩子們喜聞樂見并愿意參與的輸出方式，檢驗所學(xué)知識，鍛煉實際應(yīng)用。
素質(zhì)教育理念，關(guān)注孩子本身從興趣出發(fā)拓展孩子潛能。
照片、課堂作品、錄像、評價等方式，追蹤成長，家長反饋
多種教學(xué)場景，沉浸式體驗打破沉悶的傳統(tǒng)課堂氛圍
標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)成果評估機(jī)制生成專屬每個孩子的能力報告。
小班分組教學(xué)，孩子活躍參與關(guān)注每個孩子個性化成長
針對3-16歲孩子科學(xué)分階適合不同起點的孩子。
由于漢語和英語是兩種截然不同的語言，雖然字母相同，但音標(biāo)和發(fā)音皆不一樣。越早的進(jìn)行英語啟蒙有助于孩子建立標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這個時間對母語還沒有完全依賴，可以進(jìn)行有效的區(qū)分和學(xué)習(xí)。
從語言學(xué)習(xí)能力的角度來說，英語學(xué)習(xí)是越早開始越好的，有的孩子英語和漢語是同時學(xué)習(xí)等，同時處在這兩種語言環(huán)境中，孩子能夠自然而然習(xí)得這兩種語言，都可以母語一樣，都能夠靈活使用。
從語言環(huán)境來考慮。大部分家長并沒有高水平的英語能力，在教孩子方面力不從心，而且所處的環(huán)境也不能提供較多的英語交流。這個時候家長應(yīng)當(dāng)利用一些技巧教育孩子學(xué)習(xí)英語，比如繪本閱讀，CD音頻，兒童動漫等等。
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