如何提升孩子的觀察力？
為了培養(yǎng)敏銳的觀察力，經常做一些非常有效的訓練。比如：
1、自規(guī)定的短時間內，讓孩子們在課堂上讀完一篇文章后，一定要用自己的語言將其中的場景復述出來。
2、仔細觀察投影片中一幅有很多人物的畫面五分鐘，然后關掉投影片，當讓孩子立刻復述出畫面中其中某一個人物的衣服、褲子、鞋帽的款式、顏色、身高、胖瘦以及身體最明顯的特征等。
3、仔細觀察身邊的孩子2分鐘，把昨天和今天你所看見的不同之處盡可能詳盡地講述出來。
4、看完一部電影或者一集電視連續(xù)劇后，不防把里面的場景盡可能詳盡地講給身邊的人聽。.
3歲以上
小班授課
這是一種含蓋了：細節(jié)對比、觀察推理、比對數理、行為判斷、生活認知、立體空間、漢字尋根等全思維訓練的課程；同時讓孩子在獨立，自主的通過看圖去解決各種問題的過程中，讓孩子學會:自我評估、判斷﹑行為規(guī)則，從而形成孩子強大而珍貴的思維流！為未來的學習工作，乃至一生的能力延伸打下堅實的基礎！這是一種全方位思維能力訓練的課程，培養(yǎng)的決非未來的高分低能！這是從臺灣引進的一個課程，重點是訓練和培養(yǎng)孩子的各種能力，特別是思考力，這個課程由480個寶盒組成，孩子通過玩耍不同的寶盒，潛移默化從不同角度訓練孩子的思維，不僅是小孩，大人也是樂此不疲。
14年專業(yè)經驗，有口皆碑。感統(tǒng)專家坐鎮(zhèn)優(yōu)秀教師團隊。
天寶樂定制個性化訓練方案促進兒童身、心腦健康發(fā)展，打造兒童成長軟實力。
一對一制定課程，最多4人小班制教學。科學全面訓練，階段性復測，教學過程全程動態(tài)調整加快孩子語言發(fā)育。
個性化的學前評估，定期的過程評估，針對性施教。學校教育+家庭教育，一起為孩子健康成長。
曾老師
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓練
授課風格：動靜結合、寓教于樂、舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學，教齡9年，從教經驗豐富，現在是教學園長，專研教學十余年， 踏踏實實做教育，一心只為孩子成長得更優(yōu)秀。
教學風格：生動形象、寓教于樂、深入淺出
簡老師
所授課程：運動達人、藝術DIY
授課風格：游戲與運動相結合，幽默風趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學，教齡7年，從教經驗豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達愛的最好方式是歡喜、鼓勵和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學風格：游戲與運動相結合，幽默風趣。家長孩子都喜歡，教學愿景：希望每個孩子，藝術涵養(yǎng)都能得到提升。
參加早教班的好處
進入早教班，教師通常會根據孩子的特性融入游戲，全方位促進孩子的成長，幫助他們學會互相幫助，在集體中生活。天寶樂早教中心的親子活動，既增強了親子之間的溝通，又使孩子們逐步形成在歡樂的氛圍中與人相處的意識，形成有序和分享的能力，在集體中找到樂趣。
優(yōu)勢只用孩子的效果說話——真教育
方法不露痕跡的教育——玩中學
根系教育——全方位滿足孩子成長的需要！
生活中教，游戲中學，教在有心，學在無意！
*重慶天寶樂奧體校區(qū)
地址：重慶市渝中區(qū)袁家崗162號眾科大廈。
*重慶天寶樂汽博校區(qū)
地址：重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號。
*重慶天寶樂直港校區(qū)
地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經過5年的不斷摸索前進，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機構，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學法以及國際領先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領域先進經驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學、適齡的課程體系，有意識地利用玩耍來促進學習和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機會的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實踐中探索世界，在關愛的引導下獲得快樂，幫助孩子構建強健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時樹立自尊心和自信心。
1、善用圖像
圖像不但具備很強的吸引力，更容易激發(fā)好奇心，常言說“一圖抵過千言萬語”，也有人說“一圖抵萬金”，這都是因為善用圖像可以讓我們的全腦思維得到巨大的釋放，但由于人和人思維的差異，同樣的一幅圖像，常常可以看出不同的東西，不同的理解，不同的解讀。
早在1915年就以魯賓的名字來命名的“魯賓之杯”，就是格式塔心理學家愛德加·魯賓運用了一個經典的“魯賓的面孔/花瓶幻覺”背景圖，從而引發(fā)了廣泛的探討。
2、善于建立聯(lián)系
什么叫作善于建立聯(lián)系？答案就是：有關系找關系，沒有關系，強迫建立關系。三句話說起來很簡單，但是對于沒有經過訓練的孩子來說，還是有點難度的。難度之一就是不知道怎么建立聯(lián)系。建立聯(lián)系的三個要點就是：聯(lián)結、轉接、跳躍。
3、練就超級記憶力
古希臘大悲劇詩人阿斯基羅說過：“記憶是智慧之母。”我相信，我們每一個孩子身邊都有這樣一些人，他們記憶力超強，很多人要花上好幾個小時甚至好幾天才能記住的一些學習資料，他們卻在短短幾十分鐘之內就全部記牢了，甚至還可以完整地復述出來，很多人因此把他們譽為“記憶神人”。
