北京新東方高中輔導(dǎo)中心
培訓(xùn)：高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
作為藝術(shù)類考生，不僅很難在高考藝考培訓(xùn)上花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，也很難在文化課上投入大量的時(shí)間和精力，因?yàn)楦鞔笏囆g(shù)院校對(duì)文化課的分?jǐn)?shù)要求越來(lái)越高。如果需要，他們還需要參加高考培訓(xùn)。北京有很多藝術(shù)類考生不知道去哪里學(xué)藝考文化課，那么北京海淀區(qū)藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家靠譜呢？
選擇藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的建議!
1、看資質(zhì) 考生應(yīng)驗(yàn)證所報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否為教委備案的正規(guī)學(xué)校，判斷標(biāo)準(zhǔn)為是否具備教委頒發(fā)的"辦學(xué)許可證"，一般來(lái)說(shuō)正規(guī)的藝考文化學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理，強(qiáng)于一般家教中心和原高中。
2、看師資 考生應(yīng)選擇師資陣容強(qiáng)大的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有的機(jī)構(gòu)因?yàn)閹熧Y和管理不行，導(dǎo)致每屆都只有有限的幾個(gè)學(xué)生考上，但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道夸大宣傳，家長(zhǎng)與學(xué)生一定要當(dāng)心。同時(shí)，也要看每個(gè)班的師資配比，是只有一個(gè)老師帶一個(gè)班?還是主課老師+助教老師+班主任這樣? 其次，還需要看老師的來(lái)歷，一般好的文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)從各個(gè)重點(diǎn)高中挖當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的ms來(lái)給學(xué)生輔導(dǎo)。這樣的老師不僅有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更懂得藝考生需要什么。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)助力很大!而差的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由于沒(méi)有渠道等種種原因，只能找一些普通老師來(lái)濫竽充數(shù)。所以，有機(jī)會(huì)一定要在機(jī)構(gòu)聽老師講課后再做決定!(看是否適合自己)。
北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)。
打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國(guó)著名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市，2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。
截至2020年11月30日，新東方已經(jīng)在全國(guó)103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心，擁有超過(guò)45700名教師，累計(jì)面授學(xué)員超6260萬(wàn)人次。
校區(qū)位置：
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高三藝考學(xué)生
一對(duì)一班型
電話咨詢
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物
2周：60小時(shí)
1個(gè)月：120小時(shí)
藝考生如何復(fù)習(xí)文化課？
藝術(shù)類考生的文化課和專業(yè)相比，同樣重要。所以我個(gè)人建議，文化課即使通過(guò)了專業(yè)課也不要掉以輕心，否則文化課過(guò)不了標(biāo)準(zhǔn)，很難考上。個(gè)人建議，有條件的話，還是去校外專門為藝術(shù)考生文化課的機(jī)構(gòu)，后期集中沖刺比較好。有專業(yè)的班主任每天督促學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，可以讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，內(nèi)心更強(qiáng)大。最后，家長(zhǎng)要幫孩子選文化課，教孩子的機(jī)構(gòu)不要盲目，多看幾個(gè)。無(wú)論是食宿等硬件條件，還是師資力量、處理能力等軟實(shí)力，都要綜合衡量。畢竟關(guān)系到孩子未來(lái)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。
課程可按照每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的輔導(dǎo)，讓學(xué)員在復(fù)習(xí)中不遺漏知識(shí)點(diǎn)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。
課程根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥，找出學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到瓶頸的地方，針對(duì)問(wèn)題提供輔導(dǎo)和幫助，為學(xué)生建立自信，培養(yǎng)各科學(xué)習(xí)能力。
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
教授課程： 高一英語(yǔ)，高二英語(yǔ)，高三英語(yǔ)
新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師，新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師，北京新東方學(xué)校優(yōu)能中學(xué)教師。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)文學(xué)學(xué)士。
教授課程： 初一數(shù)學(xué)，初二數(shù)學(xué)，初三數(shù)學(xué)
從教多年，擁有扎實(shí)的專業(yè)功底，具有親和力，講題耐心，思路清晰透徹，善于總結(jié)歸納，并且注重師生之間的互動(dòng)，能夠靈活施教，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，有助于樹立孩子的自信心，建立有序的數(shù)學(xué)思維，收放自如的引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生自己探索發(fā)現(xiàn)解題過(guò)程和結(jié)果，使學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，由此不斷激發(fā)出學(xué)生努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
藝術(shù)考生要避免的文化課學(xué)習(xí)誤區(qū)：
1.很多美術(shù)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中刷了很多題，讓大腦麻木，所以效果會(huì)變差?；A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠強(qiáng)。做了很多題，如果形成了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤理解，那就是有害無(wú)益的。所以美術(shù)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中只需要注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深刻理解，做一些基礎(chǔ)題。
2.大部分美術(shù)生不注重知識(shí)的系統(tǒng)化，想復(fù)習(xí)哪里就復(fù)習(xí)哪里，這樣知識(shí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效率低，知識(shí)點(diǎn)之間無(wú)法建立聯(lián)系，學(xué)生也不知道哪些沒(méi)有復(fù)習(xí)好。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生要注意梳理各科知識(shí)點(diǎn)，找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)框架。經(jīng)過(guò)總結(jié)，可以形成自己解決問(wèn)題的思路和方法。
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