培訓(xùn):日語口語、日語考級、雅思、托福、留學(xué)日語、商務(wù)日語等
日語N3考試備考誤區(qū)
1.日語學(xué)習(xí)中忽視學(xué)漢字,用時方知難。
日語當(dāng)中有中國漢字,這是人人皆知的。正因為我們都懂得漢字的意思,所以初次學(xué)習(xí)日語的人,很容易忽視漢字的學(xué)習(xí)。但是,日語當(dāng)中的漢字分為音讀和訓(xùn)讀,若不用心學(xué)習(xí),這也必將給今后日語學(xué)習(xí)帶來難以想象的困難。有些日本當(dāng)用漢字意義和中國漢字意義完全相同,不難理解,如:人(じん)民(みん)、研(けん)究(きゅう)等。還有一些大量的讓我們?nèi)菀淄纳x的漢字。如:娘(むすめ)(女兒)、怪(け)我(が)(受傷)、勉(べん)強(qiáng)(きょう)(學(xué)習(xí))、新(しん)聞(ぶん)(報紙)、妻(さい)子(し)(妻子兒女)等,有很多的漢字與中國的漢字意義相差甚遠(yuǎn)。
2.單詞只背最基本的第一個意思。
日語中很多單詞意義比較的多,很多同學(xué)只背最表層的一個意思嗎,最后導(dǎo)致日語N3考試題做的不理想,這是不行的。如“甘(あま)い”,大部人學(xué)日語的人都知道它的意思是甜的,但是除此之外還有甜蜜的;寬松、好說話;天真的等意思。如“甘いね、もう少し勉強(qiáng)しなさい”(請再努力些)這句話,剛學(xué)日語的人可弄不懂了吧,單詞的意義截然不同。再如: “あの先生は采點が甘いですね”,(那個老師批的真松?。┤绻?ldquo;甘い”譯成甜的意思,是要出大錯的。這類單詞特多。所以,在“用時方知難”的時候,這個“難”可就不是輕而易舉地就能解決的了。
★N1考前沖刺班
200小時
詞匯、語法、聽力、閱讀專項訓(xùn)練+10套真題詳解+10套模擬強(qiáng)化
★N2考前沖刺班
130小時
詞匯、語法、聽力、閱讀專項訓(xùn)練+10套真題詳解+10套模擬強(qiáng)化
★N3考前沖刺班
70小時
詞匯、語法、聽力、閱讀專項訓(xùn)練+10套真題詳解+5套模擬強(qiáng)化
日語N2考級課程
招生對象:需要日語考級的人群
開設(shè)班型:小班、一對一
上課時間
課程內(nèi)容
聽說能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見,或者就某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。
如:熟練運(yùn)用日語工作,和日本人無障礙溝通。
日語聽力的第一感覺
邊聽邊寫
在第一遍日語考試聽題結(jié)束以后,日語N3備考生往往會碰到以下兩種情況:
① 發(fā)覺有些自己猶豫不決的題目猜對了。
② 發(fā)覺有些猶豫不決的題目改錯了。對于這兩種情況,考生必須有一個清醒的認(rèn)識:其實這些題目就像比賽中的機(jī)會球一樣,回答正確與否幾乎完全取決于運(yùn)氣。無論對錯,都應(yīng)該引起考生的高度重視。
對于第一種現(xiàn)象,考生必須防止一知半解(只知其一,不知其二),或者是自欺欺人(以為自己完全懂了,其實有些地方根本就沒有聽到,沒有聽出來,或者是沒有聽懂)。對于第二種現(xiàn)象,有些考生往往就急于求成,在第一時間就翻開原文進(jìn)行對比研究。
日語N3考試提分攻略:
日語聽力的第一感覺
眾所周知,聽日語N3考試聽力真題時的第一感覺是十分重要的。第一次聽題,是對考生聽力的一次全新考驗,所以,大部分考生也非常重視測分。但是由于太重視分?jǐn)?shù),往往剛聽完一個部分就開始對答案,甚至每聽一題就對一題的答案。應(yīng)該說,這樣的做法首先干擾了正常的做題程序,而且使考生養(yǎng)成依賴答案的習(xí)慣,最后也很難達(dá)到預(yù)期的做題效果,畢竟,在考場里,考生在聽聽力題時必須一氣呵成,在整整四十分鐘時間里,根本沒有機(jī)會休息,更不用說對答案了。所以,第一次聽題,最好能夠模擬考場的情況,制造考場的氣氛,甚至對自己施加一些臨考的壓力,這樣才能夠達(dá)到理想的聽題效果。即使是有個別題目不確定或者沒有聽清,也必須強(qiáng)迫自己至少在整套真題聽完以后再對答案(而不是對照原文),然后再著手尋找問題。
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