重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機構(gòu)
什么是感覺統(tǒng)合？
所謂的感覺統(tǒng)合是指人的大腦對各種信息器官傳來的感覺信息進行多次的分析、加工綜合處理，做出正確的應(yīng)答，使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效的運作。
孩子的學(xué)習(xí)、生活能力的發(fā)展，主要依賴于大腦和身體運動神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)，也就是我們所說的感覺統(tǒng)合。
當(dāng)感覺統(tǒng)合運作良好時，我們的孩子在學(xué)習(xí)、運動時眼， 耳、手、足能夠高度協(xié)調(diào)；在學(xué)習(xí)活動中，適應(yīng)性很強；語言表達，溝通能力都非常的好。
當(dāng)感覺統(tǒng)合運作不良時，孩子的大腦和神經(jīng)體系活動，就像一個擁擠的交通一樣，眾多的感知到這個信息的通道就會不良、混亂而緩慢，使孩子的認(rèn)知、行為、學(xué)習(xí)情緒等等這些方面的發(fā)展出現(xiàn)異常，讓家長們很頭痛。
針對大腦和身體感覺器官相互協(xié)調(diào)的專業(yè)綜合訓(xùn)練課程，從而培養(yǎng)孩子的專注能力、耐心、內(nèi)在自信勇敢，身體和大腦協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性，間接刺激語言和智能的發(fā)展，拿走孩子心理缺陷，完善大腦神經(jīng)中樞的發(fā)育。
適合年齡
1.5～12歲，越靠近1.5歲訓(xùn)練效果就越佳！
開設(shè)班型
1人班、3人班、4人班
開課時間
根據(jù)個人情況自選時間
上課時數(shù)
每次課時長50分鐘?
課程詳情
全腦刺激
大運動刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強體質(zhì)，激發(fā)大腦潛能。
系統(tǒng)性訓(xùn)練
全程訓(xùn)練動態(tài)調(diào)整，促進兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
動態(tài)調(diào)整
運動游戲，快樂體驗，摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
體驗式游戲互動
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。
優(yōu)勢只用孩子的效果說話——真教育
方法不露痕跡的教育——玩中學(xué)
理念幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正
教育目標(biāo)安靜專注，活潑好動、性格品質(zhì)優(yōu)秀的創(chuàng)造性孩子！
教育理念
根系教育——全方位滿足孩子成長的需要！
生活中教，游戲中學(xué)，教在有心，學(xué)在無意！
天寶樂早教專業(yè)規(guī)劃孩子0-6歲的成長
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營無加盟
中國早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
*在讀會員達到2000多名
累計培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識推送
定期的專業(yè)成長測評
*8人制的小班教學(xué)
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團隊
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
孩子感統(tǒng)訓(xùn)練遇到的問題：
1：我希望我的孩子可以學(xué)會跳，所以需要練習(xí)跳?
正確解讀：針對感覺和基本能力，而不是針對行為/動作
2：孩子旋轉(zhuǎn)后不會出現(xiàn)頭暈或旋轉(zhuǎn)后眼球震顫，所以我應(yīng)該讓孩子轉(zhuǎn)到出現(xiàn)為止?
正確解讀：頭暈或旋轉(zhuǎn)后眼球震顫是一種判斷標(biāo)準(zhǔn) 而不是訓(xùn)練目標(biāo)，是為了孩子能夠在訓(xùn)練中達到刺激感覺統(tǒng)合的目的，是過程的體驗。
曾老師
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
授課風(fēng)格：動靜結(jié)合、寓教于樂、舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗豐富，現(xiàn)在是教學(xué)園長，專研教學(xué)十余年， 踏踏實實做教育，一心只為孩子成長得更優(yōu)秀。
教學(xué)風(fēng)格：生動形象、寓教于樂、深入淺出
簡老師
所授課程：運動達人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格：游戲與運動相結(jié)合，幽默風(fēng)趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學(xué)，教齡7年，從教經(jīng)驗豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達愛的最好方式是歡喜、鼓勵和贊賞、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)、以德正身、堪為人師、才稱其職、愛崗敬業(yè)。
教學(xué)風(fēng)格：游戲與運動相結(jié)合，幽默風(fēng)趣。家長孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個孩子，藝術(shù)涵養(yǎng)都能得到提升。
*重慶天寶樂奧體校區(qū)
地址：重慶市渝中區(qū)袁家崗162號眾科大廈。
*重慶天寶樂汽博校區(qū)
地址：重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號。
*重慶天寶樂直港校區(qū)
地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進，于2005年3月14日正式于重慶注冊成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機構(gòu)，融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進經(jīng)驗，推出識字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
了解更多感統(tǒng)教具如何使用：
時空隧道
作用
讓孩子通過隧道的游戲可以幫助孩子對自己身體的形象作出較正確的判斷，對本體感不佳，觸覺敏感或遲鈍的孩子特別適用。進入隧道時，頭、手、腳的協(xié)調(diào)，對孩子前庭感覺的調(diào)節(jié)也很有幫助。進、出隧道時光、聲的改變可增加對孩子視、聽覺的刺激。
運用
1.讓孩子頭在前，腳在后，自己設(shè)法爬進隧道里面，通過隧道從另一面爬出來。提醒孩子注意自己手腳和身體的運用。
2.讓孩子采用腳在先，頭在后的方式倒著爬進去，通過隧道從另一端爬出來。
3.在隧道內(nèi)放置毛巾、積木、海棉墊等，讓孩子以順著或倒著的方式從一端爬進，另一端爬出，體會在不同觸覺刺激下的身體活動。
4.在隧道內(nèi)放置很多東西，要求孩子爬進去將指定的東西拿出來。
5.讓孩子一只手或雙手拿著東西從隧道的一端爬進，從另一端爬出，可頭在先，腳在后，也可以腳在先，頭在后。
6.當(dāng)孩子在隧道中爬行時，輕輕轉(zhuǎn)動隧道，讓孩子在滾動中練習(xí)手、肘、肩、膝等關(guān)節(jié)的固有感覺輸入，加強前庭體系的刺激和調(diào)整，此時頭部的轉(zhuǎn)動對眼肌的成熟也有幫助：轉(zhuǎn)動時盡量和孩子說話，當(dāng)孩子有不舒服的感覺時，應(yīng)馬上停止轉(zhuǎn)動，協(xié)助孩子從隧道內(nèi)爬出來。
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