成都戴氏教育中高考中心
培訓(xùn)：高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
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培訓(xùn)：高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
藝考生文化課復(fù)習(xí)方法有哪些？
第一：文化課基礎(chǔ)要抓牢。萬(wàn)丈高樓平地起，離不開(kāi)地基，學(xué)習(xí)也是如此。想要取得好成績(jī)就先要把基礎(chǔ)部分的知識(shí)掌握好，只有將基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)才能靈活運(yùn)用，解決問(wèn)題。
第二：學(xué)習(xí)要穩(wěn)重。很多的藝考生在做題的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)丟三落四、稀里糊涂的情況。這是學(xué)習(xí)心態(tài)的不穩(wěn)重。藝考生在學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候要調(diào)整好自己的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，拿到自己應(yīng)拿到的分?jǐn)?shù)。
第三：適當(dāng)給自己一些壓力。壓力也是一種動(dòng)力，能促使人進(jìn)步。藝考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候要適當(dāng)?shù)慕o自己一些壓力，提高學(xué)習(xí)的緊迫性，促進(jìn)自己的進(jìn)步。
成都戴氏教育——中國(guó)著名教育品牌，專(zhuān)注于中高考*沖刺培訓(xùn)，以一套高效獨(dú)特的DSE教學(xué)法，助無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)理想*(初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué))。戴氏教育，2007年被評(píng)為“中國(guó)最具品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)高考復(fù)讀優(yōu)秀學(xué)校”;2010年，當(dāng)選為中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，副理事長(zhǎng)單位;2012年，被評(píng)為“中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)十大領(lǐng)軍品牌”。
戴氏教育集團(tuán)已在上海、成都、菏澤、西安、南京、武漢、重慶、昆明、貴陽(yáng)、青海、南昌、南寧、長(zhǎng)沙、銀川、蘭州、拉薩等100多個(gè)大中城市開(kāi)辦了數(shù)百大型精品培訓(xùn)校區(qū)。“戴氏”商標(biāo)已在美國(guó)，加拿大注冊(cè)，為其全球國(guó)際化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。驕人成就面前，“戴氏”從未止步，仍然肩負(fù)著“興教治學(xué)，育才報(bào)國(guó)”的歷史使命繼續(xù)前行。“戴氏教育”這艘教育航母載滿(mǎn)著文化知識(shí)將從中國(guó)大陸駛向世界各地，傳播中華文化，造福世界教育，為全球海內(nèi)外學(xué)子成就學(xué)業(yè)作出貢獻(xiàn)。
招生對(duì)象：高三藝體生
上課時(shí)間：全日制（全天）
授課科目：藝體文化課
課程內(nèi)容
【適合學(xué)生】美術(shù)、音樂(lè)、播音、表演、編導(dǎo)、舞蹈、書(shū)法、空乘等專(zhuān)業(yè)課的高三學(xué)生
【精講課程】各科老師根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī),對(duì)癥下藥,提高高三學(xué)生的歸納、理解、邏輯、解題等能力
【課程設(shè)置】vip1對(duì)1課程、精品小班、大班課,據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的差異化，我們?cè)O(shè)立了各種不同的班型和課程，因人而異，滿(mǎn)足不同高三學(xué)生的需求。
【授課內(nèi)容】依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的差異化，我們?cè)O(shè)立了各種不同的班
【定制教學(xué)】入學(xué)學(xué)情測(cè)評(píng)診斷,科學(xué)地制定目標(biāo),薄弱學(xué)科制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案
【梳理知識(shí)】學(xué)科老師定期歸納知識(shí)體系,鞏固學(xué)科知識(shí)
【食宿安排】吃住均在一個(gè)校區(qū)，讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí);
【心理疏導(dǎo)】定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)，糾正偏差錯(cuò)位的學(xué)習(xí)心理;
【查漏補(bǔ)缺】分析學(xué)習(xí)問(wèn)題，排查知識(shí)漏洞，針對(duì)性解決學(xué)習(xí)難題。
1v1定制班型
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與目標(biāo)院校,學(xué)業(yè)規(guī)劃師量身定制方案，"教研組"學(xué)科帶頭人牽頭以考點(diǎn)為核心查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)一輪、二輪復(fù)習(xí)的不足,解決考生基礎(chǔ)差的難題
精品小班（8-12人班）
學(xué)習(xí)專(zhuān)家把脈,“教研組”學(xué)科帶頭人N對(duì)1輔導(dǎo),量身定制教學(xué)計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行,精準(zhǔn)定位,強(qiáng)化基礎(chǔ)集中針對(duì)學(xué)生薄弱科目與知識(shí)點(diǎn)
基礎(chǔ)提高班（16-24人班）
通過(guò)整理知識(shí)框架網(wǎng),建立自己的解題思維和方法,幫助學(xué)生找到答題關(guān)鍵點(diǎn),在解題時(shí)做到“會(huì)得分、得全分、規(guī)范答題
藝考生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要保障有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、充分利用每分每秒，剩下的時(shí)間不多，經(jīng)歷過(guò)集訓(xùn)和?？嫉哪阋裁靼姿嚳疾⒉皇巧龑W(xué)捷徑，只有付出更多的時(shí)間，付出更多的努力，才會(huì)讓這份苦功開(kāi)花結(jié)果，所以要找?guī)в凶∷薜娜罩蒲a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，把每分每秒利用好！
2、要有針對(duì)藝術(shù)生的班級(jí)劃分，藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重，再加上本身基礎(chǔ)薄弱，普通文化生的復(fù)習(xí)節(jié)奏肯定是不可行的，應(yīng)該找專(zhuān)為藝考生開(kāi)設(shè)的沖刺班，從頭復(fù)習(xí)。
3、要有針對(duì)藝術(shù)生的特色課程規(guī)劃，藝考生高考要求的分?jǐn)?shù)更低，這是客觀存在的事實(shí)，想要在短時(shí)間內(nèi)盡可能取得更高的分?jǐn)?shù)，那就一定要明白“有舍才有得”，比起鉆大題難題，最有效的提分方法肯定是有針對(duì)性的補(bǔ)足基礎(chǔ)，保證基礎(chǔ)題能拿的分都拿到。
4、嚴(yán)格的環(huán)境，藝術(shù)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，天性跳脫，再加上高三集訓(xùn)時(shí)缺乏的那份緊張感，導(dǎo)致藝考生在投入文化課學(xué)習(xí)的時(shí)候很難適應(yīng)，難免會(huì)想開(kāi)小差。但是現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)時(shí)間讓你慢慢適應(yīng)了。必須嚴(yán)格管理，想方設(shè)法的增加學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，以前說(shuō)一節(jié)課利用好20分鐘就很棒，現(xiàn)在不行！現(xiàn)在就是要全身心投入才行！
6步助力目標(biāo)達(dá)成
診斷問(wèn)題
先診斷后上課，找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵
規(guī)劃目標(biāo)
結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定方案
匹配師資
根據(jù)學(xué)員情況，匹配篩選出更適合孩子的老師
跟蹤輔導(dǎo)
課前教案調(diào)整中，查漏補(bǔ)缺課后陪讀答疑
定制方案
根據(jù)提升目標(biāo)，學(xué)科弱項(xiàng)制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案
實(shí)時(shí)反饋
階段性學(xué)習(xí)反饋，老師定期和家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)狀況
陳老師
主講：化學(xué)、理綜
個(gè)人簡(jiǎn)介
戴氏高中化學(xué)教師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練化學(xué)思想和解題技巧。
教學(xué)理念
擅長(zhǎng)用獨(dú)特的人格魅力激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣。
廖老師
主講：數(shù)學(xué)
教學(xué)理念
在教學(xué)中，善于用引導(dǎo)的方式，并采用歷史故事吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)。同時(shí)擅長(zhǎng)處理學(xué)生問(wèn)題，對(duì)學(xué)生有耐心，在教學(xué)中與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系!
藝術(shù)類(lèi)考生備課須知
1、 注意答案的標(biāo)準(zhǔn)化
除了學(xué)習(xí)答案也是非常關(guān)鍵的。有時(shí)，即使答案是正確的，混亂的推理、不標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)作和不準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)失去本應(yīng)獲得的分?jǐn)?shù)。因此，藝術(shù)類(lèi)考生在解決問(wèn)題的過(guò)程中應(yīng)注意答案的規(guī)范化，使答案標(biāo)準(zhǔn)化，這樣才能有效地提高文化課的成績(jī)。
2、 記住公式并堅(jiān)持下去
教科書(shū)中有許多公式要記住。有些問(wèn)題只有記住公式才能回答。對(duì)于一些需要花費(fèi)大量時(shí)間記住的知識(shí)點(diǎn)，藝術(shù)候選人應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡x擇放棄，循環(huán)并記住一些必要的公式，每周復(fù)習(xí)一次并堅(jiān)持下去。
3、 上課認(rèn)真聽(tīng)講，盡量聽(tīng)懂老師說(shuō)的話(huà)
教師應(yīng)努力理解每天的課堂內(nèi)容，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并注意課堂學(xué)習(xí)的有效性。對(duì)于不懂的部分，要認(rèn)真記筆記，及時(shí)提問(wèn)。平時(shí)要多提問(wèn),了解各類(lèi)問(wèn)題。以有效提高文化課程的成績(jī)。
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