培訓(xùn):高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
藝考結(jié)束后,你該如何有效的學(xué)習(xí)文化課呢?
1、利用專(zhuān)業(yè)教材輔助學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率事半功倍
藝考后立刻投入文化課復(fù)習(xí),考生難免會(huì)手足無(wú)措不知該從何處入手,盲目學(xué)習(xí)又會(huì)陷入原地踏步的怪圈,這就需要一套系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)教材輔助,讓文化課快速步入正軌。
2、了解高考題型,歸納梳理答題技巧
了解高考題型,掌握住高考考什么怎么考,并學(xué)會(huì)歸納高考考點(diǎn)這樣才能知道短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)那些內(nèi)容,歸納高考考點(diǎn)找準(zhǔn)復(fù)習(xí)內(nèi)容有很多種方法,由于時(shí)間有限,考生可以直接按照百日學(xué)案里歸納好的去學(xué)就可以。平時(shí)多練習(xí)些往年高考真題,自己邊做邊注意整理答題技巧,通過(guò)做題掌握同一類(lèi)題型的知識(shí)框架和答題步驟,并且不斷尋找相似題型去檢驗(yàn)自己的答題方法直到全面掌握。
優(yōu) 勢(shì)1:專(zhuān)注中高考文化輔導(dǎo)20余年,經(jīng)驗(yàn)豐富,模式先進(jìn);
優(yōu)勢(shì)2:創(chuàng)新的DSE教學(xué)方法,3s教學(xué)體系,敏學(xué)班,因材施教,適用于不同階段基礎(chǔ)的學(xué)生;
優(yōu)勢(shì)3:專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃,精準(zhǔn)的教學(xué)方案,科學(xué)的學(xué)習(xí)管理;
優(yōu)勢(shì)4:高中重點(diǎn)專(zhuān)題、高頻考點(diǎn)匯總;考前經(jīng)驗(yàn)傳授知識(shí),技巧,心態(tài),決勝高考;
優(yōu)勢(shì)5:985/211畢業(yè)全職教師任課教師戰(zhàn)隊(duì),更負(fù)責(zé)、更全面、更專(zhuān)業(yè);
優(yōu)勢(shì)6:封閉式集訓(xùn).6個(gè)學(xué)科老師+2個(gè)班主任一站式管理,全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況;
優(yōu)勢(shì)7:規(guī)范的限時(shí)訓(xùn)練,形成良好答題習(xí)慣,避免過(guò)失丟分;
優(yōu)勢(shì)8:每月每周定期階段檢測(cè),全面監(jiān)控學(xué)習(xí)效果,加強(qiáng)知識(shí)掌握和能力提升
優(yōu)勢(shì)9:定期組織家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三方會(huì)談,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況學(xué)校沖刺卷試題訓(xùn)練;?
藝考生在文化課復(fù)習(xí)方法:
巧用錯(cuò)題筆記,結(jié)合模擬測(cè)試檢驗(yàn)效果并反復(fù)查找問(wèn)題
錯(cuò)題筆記是文化課學(xué)習(xí)時(shí),非常行之有效的一種方法。在平時(shí)的練習(xí)和考試中,做錯(cuò)題是家常便飯,但對(duì)于這些錯(cuò)題我們要知道錯(cuò)在哪?為什么會(huì)錯(cuò)?正確的答題思路應(yīng)該是什么?把錯(cuò)題梳理一遍記錄在小本上,隔三差五的反復(fù)去看,直到完全掌握。這個(gè)方法是很多高考狀元經(jīng)常用的,可見(jiàn)其效果確實(shí)不錯(cuò)。
另外,考生要善于利用每次的模擬測(cè)試機(jī)會(huì),來(lái)檢驗(yàn)自己階段性的復(fù)習(xí)成果,看自己是否有所提高,那部分還存在問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略和方向,不斷完善學(xué)習(xí)效率,只有在最后的幾個(gè)月里拼盡全力、掌握住方法,你才能做到高分逆襲。
藝體生如何解決文化課提升難的痛點(diǎn)?
1.制定計(jì)劃,有所側(cè)重
高考備考非常重要,不管我們實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo),計(jì)劃第一重要,比計(jì)劃還重要的是落實(shí)好已經(jīng)制訂的計(jì)劃。同時(shí)復(fù)習(xí)要有所側(cè)重。在文科課沖刺階段,藝體生學(xué)習(xí)應(yīng)該在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行有側(cè)重的復(fù)習(xí),選擇主干知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶,適當(dāng)進(jìn)行模擬測(cè)試,爭(zhēng)取能夠考到比較合理的分?jǐn)?shù)。
2.復(fù)習(xí)的知識(shí)不能過(guò)難
對(duì)于藝體生來(lái)說(shuō),在高考前的復(fù)習(xí),要圍繞教材最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),特別難的知識(shí)點(diǎn)就不用太多關(guān)注,主要還是以打基礎(chǔ)為主,對(duì)教材上的內(nèi)容在全面了解的情況下,盡量把相對(duì)容易的知識(shí)點(diǎn)掌握住,爭(zhēng)取考試時(shí)容易的題目能夠拿到分?jǐn)?shù)。
3.問(wèn)題導(dǎo)向,精準(zhǔn)備考
以問(wèn)題為導(dǎo)向精準(zhǔn)備考,是高效的復(fù)習(xí)備考策略。在老師的指導(dǎo)下,結(jié)合每次大型考試成績(jī)學(xué)科的排名,明確自己相對(duì)薄弱的學(xué)科并分析確定具體的問(wèn)題。
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