藝術(shù)生如何快速提升文化課成績？

充分利用時間。高三藝考文化課輔導(dǎo)有一個非常重要的作用，那就是對時間的高效利用，這一點(diǎn)真的是太重要了，沒有參加過沖刺班的學(xué)生真的是沒法理解，參加過的就會有深刻的體會，老師在每堂課講的知識量是非常大的，對于學(xué)生來說真的是一個巨大的考驗。

教學(xué)討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師，教學(xué)校長，學(xué)科組長，班主任，學(xué)科老師
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研，結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn)，定目標(biāo)、找方向，確定初步教學(xué)方案
3.教討會需學(xué)科分析師全程參加，需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測評”結(jié)果與入學(xué)測試卷，講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等
集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長主導(dǎo)，根據(jù)教討會上確定的教學(xué)方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義
講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長進(jìn)行嚴(yán)格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講，試講通過后方可正式上課
課堂互動(畫龍點(diǎn)睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)
學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通，及時調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度；有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長，可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會，就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向

1.及時調(diào)整心態(tài)

首先，藝體生要克服焦慮不安的心理狀態(tài)。其次，藝體生要靜得下心，耐得住性子。因為文化課對大多數(shù)藝體生而言都是死穴。藝體生前期大多數(shù)時間在學(xué)習(xí)專業(yè)知識從而耽誤了一些文化課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)不夠牢固，成績不夠穩(wěn)定。所以小編認(rèn)為藝體生沖刺文化課要先從改變平時自由散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度開始，沉下心來，做好一點(diǎn)一滴的積累，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。

2.時間緊迫，落實(shí)學(xué)習(xí)計劃

高三藝體生的文化課學(xué)習(xí)時間只有短短的幾個月時間。文化課的內(nèi)容不僅非常多，而且知識點(diǎn)散落。參加完集訓(xùn)后的藝體生文化課底子薄弱。想在短短的時間內(nèi)學(xué)好文化課，必須要有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，并將其認(rèn)真落實(shí)。

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