為進一步深化高考綜合改革，增強考生選科和人才培養(yǎng)的精準匹配，促進高等教育和基礎教育人才培養(yǎng)的有效銜接，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，各普通高校研究確定了2024年擬在河北招生的普通高校招生各專業(yè)（類）選考科目要求，供2021年進入高中一年級的普通高中學生選科參考。學生可根據(jù)自身興趣愛好及特長，統(tǒng)籌考慮國家和社會需要，結合擬報考高校及專業(yè)（類）的選考科目要求，合理確定選考科目。

來源：河北日報

選科建議

一般來說，確定的選考科目應具備兩個功能，一是有利于專業(yè)選擇范圍的擴大，二是有利于提高總分。如果某一科目對考生而言，兼有以上兩種功能，那毫無疑問是必選科目。

目前本科專業(yè)目錄中，學科門類共有12個（不含軍事學），根據(jù)統(tǒng)計，考生報考人文社科類（包括哲學、經(jīng)濟、法學、教育學、文學、歷史學等門類）以及管理學、藝術學等8個門類下的專業(yè)，大部分專業(yè)不限選科，考生選擇任何科目都可報考。因此純文科組合（政史地），如果不是因為成績非常高的話，應是最不建議選擇的組合。因為這種組合對比其他組合可報專業(yè)面是最窄的。

由于人文社科類下的學科門類及藝術學、管理學門類大部分專業(yè)不限制選科，且大部分專業(yè)很少對政治、歷史、地理提出選科要求。因此只需考慮他們是不是能夠幫助考生提高總分。

之所以看重可報專業(yè)范圍，因為可報專業(yè)范圍大小，決定總招生計劃的多寡，而這又決定著錄取率的高低。之所以選考物理科目的考生錄取率高于其他科目，正是因為選考物理可報專業(yè)總招生計劃多于其他科目。

因此，政治、歷史、地理三門科目可作為提分功能使用，而生物、化學、物理則作為擴大專業(yè)選擇范圍的功能使用。