1. 感覺統(tǒng)合失調(diào)會不同程度地削弱孩子的認(rèn)知能力和適應(yīng)能力，甚至嚴(yán)重影響兒童的健康成長，其危害涉及包括心理素質(zhì)、智力開發(fā)、綜合能力、學(xué)習(xí)能力、性格、人際關(guān)系等在內(nèi)的方方面面。那么小孩感統(tǒng)失調(diào)怎么辦，去哪家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)效果好？是我們家長值得關(guān)注的問題。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

1.閱讀跳行、書寫漏字—— 視覺統(tǒng)合失調(diào)

如果在閱讀的時候經(jīng)常出現(xiàn)跳行，審題也總會審錯，甚至于不愿意認(rèn)字，那可能得要考慮視覺統(tǒng)合的問題。視覺統(tǒng)合的孩子在學(xué)習(xí)中會表現(xiàn)為，書寫容易犯錯，例如寫字會出格、偏旁部首顛倒、多個字或少個字、顛倒順序，或是在計算的時候常把結(jié)果寫顛倒。此外，在生活中也會經(jīng)常丟三落四。

2.聽不進(jìn)話—— 聽覺統(tǒng)合失調(diào)

“左耳進(jìn)右耳出”通常是用來諷刺孩子心不在焉、不聽話。如果排除孩子是有意識地在排斥爸媽的“嘮叨”，真的是總會對聽到的信息比較不敏銳，也不喜歡和別人說話，那就得看看是否聽覺統(tǒng)合失調(diào)。

聽覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子會認(rèn)為聽別人說話是與自己無關(guān)的，其實(shí)是因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ粔?，并且隨著長期專注力不夠，記憶力也會減弱。

為什么選擇金色雨林

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中需要注意的一些要點(diǎn)

我們在和孩子互動的時候，盡量不要總是和孩子說：“跟我做”、“別這樣”類似的命令性語言，保持語言的游戲化有助于孩子接受互動的過程。

比如讓孩子夾住球時，我們可以說：“我們一起把這個球送到奶奶家，比一比誰先送到好不好？”

整個訓(xùn)練過程中，家長需要通過語言給孩子塑造出一個場景，讓感統(tǒng)訓(xùn)練變成一個假想游戲，如果你能把這點(diǎn)做好的話，孩子和你的互動將會越來越自如。

感統(tǒng)訓(xùn)練道具：大龍球

大龍球游戲活動具體操作，由孩子的腿部來改善觸覺敏感的狀況對容易緊張的情緒有安撫的徐效果。適用于多動癥、身體協(xié)調(diào)不良兒童。

【游戲名稱】：俯臥大龍球抓東西

【游戲目的】：身體平衡能力、手眼協(xié)調(diào)、雙側(cè)均衡操縱能力的提高。

【適合年齡】：游戲貫穿2-3歲的孩子。

【游戲準(zhǔn)備】：大龍球、目標(biāo)物（積木、娃娃、球類等）

【游戲活動】：孩子俯臥在大龍球上，保持平衡姿勢，將目標(biāo)物放在孩子前后滾動時可以觸摸得到的位置。協(xié)助孩子前后滾動，使孩子可以觸摸到物體。

【指導(dǎo)與建議】：多讓孩子以大龍球的形勢來做游戲活動。

*蘇州金色雨林學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心怎么樣？好不好？

*蘇州少兒感統(tǒng)訓(xùn)練哪家機(jī)構(gòu)好

*感統(tǒng)的訓(xùn)練目的是什么？要怎么做？

*提高孩子專注力的六大方法

如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！