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        匯上優(yōu)課 北京新東方高中輔導(dǎo)中心 高中輔導(dǎo) 北京新東方高中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?

        北京新東方高中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?

        2023-02-13 17:31分類:高中輔導(dǎo)閱讀:299 分享
        導(dǎo)語(yǔ)
        北京新東方中小學(xué)輔導(dǎo)中心,擁有眾多精英教師,均為研究生及本科以上學(xué)歷,師資力量雄厚,每周學(xué)校都會(huì)組織老師進(jìn)行教研活動(dòng),集教師考試、教師磨課、教學(xué)競(jìng)賽、課程研究、教學(xué)問(wèn)題分析、演講比賽等于一體,教研形式豐富多彩,學(xué)校堅(jiān)持讓老師不斷學(xué)習(xí)提高,優(yōu)勝劣汰,以保證教師隊(duì)伍的優(yōu)越性。

        高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

        familiar to和familiar with的用法

        1.familiar with。

        語(yǔ)法:人做主語(yǔ)時(shí)用with,一般是指某人熟悉某人、某物。

        例句:Most people are familiar with this figure from Wagner's opera.

        譯文:多數(shù)人都熟悉瓦格納歌劇中的這一人物。

        2.familiar to。

        語(yǔ)法:物做主時(shí)用to, 是某物、某事為某人所熟悉。

        例句:Your name is familiar to me.

        譯文:你的名字我是熟悉的。

        familiar的同義詞。

        intimate: 語(yǔ)氣強(qiáng)烈,指感情或思想融洽、相互知心,彼此關(guān)系親密。

        例句:France has kept the most intimate links with its former African territories.

        譯文:法國(guó)與其前非洲屬地一直保持著最密切的聯(lián)系。

        高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班詳情

        聽(tīng)力口試:根據(jù)聽(tīng)口考試的題型進(jìn)行分類講解和練習(xí)。

        聽(tīng)前:讓學(xué)生知道如何審題;在聽(tīng)的過(guò)程中:如何去抓關(guān)鍵信息;

        聽(tīng)后:讓學(xué)生知道如何快速做筆記,并用合適的方式來(lái)回答問(wèn)題。短文朗讀,幫助學(xué)生糾正發(fā)音,并能夠有節(jié)奏、有感情地朗讀短文,正確回答問(wèn)題。

        語(yǔ)法:初步了解高中所學(xué)語(yǔ)法,進(jìn)行初高中銜接,掌握學(xué)習(xí)方法 。

        詞匯:進(jìn)行高中3500詞一輪學(xué)習(xí),課堂上利用文章檢查孩子的詞匯記憶、翻譯能力。

        閱讀:講解閱讀理解四大題型與四大文本,傳授學(xué)習(xí)方法 ,講練結(jié)合。

        寫作:復(fù)習(xí)基本句型,練習(xí)審題能力,提取關(guān)鍵信息,積累高頻詞匯,學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文。

        北京新東方中小學(xué)輔導(dǎo)中心介紹

        北京新東方中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)中心是新東方中小學(xué)教育高端品牌,專注于為小學(xué),初中,高中學(xué)生提供全科一對(duì)一輔導(dǎo),制定專屬的針對(duì)性學(xué)習(xí)方案,直擊知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),真正實(shí)施個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)模式。北京新東方中小學(xué)一對(duì)一致力于強(qiáng)化多元的視角與價(jià)值觀,我們以尊重學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生成績(jī)進(jìn)步為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生放眼世界的胸懷、激發(fā)學(xué)生追求未來(lái)的熱情、讓學(xué)生在課堂上得到快樂(lè)的體驗(yàn)。

        為什么選擇北京新東方教育?
        好老師:經(jīng)層層嚴(yán)格選拔;豐富經(jīng)驗(yàn)閱歷多;詼諧幽默不刻板;方法技巧思路多。
        好方法:分模塊授課體系;闖關(guān)式課程設(shè)置;線索式記憶方式;講練反饋全結(jié)合。
        好教材:優(yōu)秀教師親手編;精編內(nèi)容易掌握;專屬教材個(gè)性化;學(xué)習(xí)進(jìn)步看得見(jiàn)。
        好服務(wù):快速診斷問(wèn)題;有效規(guī)劃學(xué)習(xí);合理安排課程;定期反饋跟進(jìn)。

        北京新東方校區(qū)地址(部分校區(qū))
        ①北京新東方鼎新校區(qū):北京市東城區(qū)廣渠門內(nèi)大街27號(hào)鼎新大廈6層。
        ②北京新東方通州次渠中心:北京市通州區(qū)次渠潞西路百發(fā)隆商場(chǎng)6層。
        ③北京新東方勁松中心:北京市朝陽(yáng)區(qū)農(nóng)光東里34號(hào)3層。
        ④北京新東方陶然亭中心:北京市西城區(qū)陶然亭路16號(hào)共友大廈三層。
        ⑤北京新東方青年路中心:北京市朝陽(yáng)青年路佳億青年匯南廳二樓。
        ⑥北京新東方團(tuán)結(jié)湖中心:北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)北路17號(hào)恒安大廈11層。
        ⑦北京新東方廣安門中心:北京市西城區(qū)廣安門外大街180號(hào)新紀(jì)元大廈。
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        新東方的師資力量

        張老師:
        教授課程:高一英語(yǔ),高二英語(yǔ),高三英語(yǔ)。
        教育背景:對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(英語(yǔ)專業(yè))本科。
        個(gè)人簡(jiǎn)介:新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師,北京新東方學(xué)校優(yōu)能中學(xué)教師。美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院訪問(wèn)學(xué)者,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)文學(xué)學(xué)士。
        授課風(fēng)格:深入淺出 有親和力 富有活力 氣氛活躍 論證清晰 博學(xué)多才 才華橫溢 激發(fā)興趣。

        張老師:
        教授課程:初一英語(yǔ),初二英語(yǔ),初三英語(yǔ)。
        個(gè)人簡(jiǎn)介:在美國(guó)學(xué)習(xí)生活工作四年,授課風(fēng)格輕松幽默,親和力強(qiáng),善于激發(fā)學(xué)生思考,變被動(dòng)為主動(dòng),在嚴(yán)格的要求下,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
        授課風(fēng)格:深入淺出 有親和力 富有活力 氣氛活躍 論證清晰 博學(xué)多才 才華橫溢 激發(fā)興趣。

         

        學(xué)好高一英語(yǔ)的三大技巧

        第一關(guān):聽(tīng)力關(guān)。

        高一同學(xué)來(lái)自不同的初中,由于各方面的條件限制,很多同學(xué)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)很差,音標(biāo)也不過(guò)關(guān)。鑒于這種情況,高一學(xué)生剛開(kāi)學(xué)必須先正音。

        第二關(guān):?jiǎn)卧~關(guān)。

        在每一學(xué)期開(kāi)始,花上一周左右的時(shí)間,以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞,每天記一單元,一周后進(jìn)行專門的單詞測(cè)試,這樣就給同學(xué)們預(yù)習(xí)課文掃清了單詞障礙。在接下來(lái)上課文的過(guò)程中,重點(diǎn)就放在了詞的理解和應(yīng)用上了,同時(shí)也起到了對(duì)單詞的復(fù)習(xí)作用。

        第三關(guān):背誦關(guān)。

        首先,對(duì)于教科書的每一篇文章都要求背誦,俗話說(shuō)“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,更不用說(shuō)是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的,而是要通過(guò)背誦熟悉單詞及其用法,體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境,增強(qiáng)語(yǔ)感,鍛煉聽(tīng)力、練習(xí)口語(yǔ),每天所需的時(shí)間并不是很多,半個(gè)小時(shí)左右足夠了,只要天天堅(jiān)持,把零星的時(shí)間充分利用在英語(yǔ)的朗讀背誦上,效果就會(huì)明顯地體現(xiàn)出來(lái)。

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