培訓(xùn):人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
童程童美機(jī)器人值得學(xué)嗎?該怎么選課程?這兩年的少兒機(jī)器人編程教學(xué)吸引了很多家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)學(xué)習(xí),那事實(shí)上對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么樣的幫助呢?又如何給孩子選擇合適的課程呢?如果家長(zhǎng)們想要深入選擇少兒編程機(jī)構(gòu),選童程童美可以嗎?一起來(lái)看看。
少兒編程機(jī)構(gòu)的選擇要點(diǎn)分享:
1,看老師
少兒編程機(jī)構(gòu)在老師的安排上也是十分的用心的,他們?cè)谶x擇老師的時(shí)候,是會(huì)選擇一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的,好的老師對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是有著非常好的幫助的,好的老師能夠引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí),從而讓孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果。
2,看環(huán)境
少兒編程機(jī)構(gòu)在課堂環(huán)境上也是十分的上心的,會(huì)給孩子們提供一個(gè)良好的課程環(huán)境,干凈整潔,而且教材教具的配套也是十分的齊全的,能夠讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,理論結(jié)合實(shí)際,從而能夠讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果。
機(jī)器人教育的好處有哪些:
1、在玩耍中學(xué)習(xí)孩子們的天性好玩、好動(dòng)、對(duì)新鮮事物充滿好奇心。機(jī)器人學(xué)習(xí)第一個(gè)好處就是讓孩子們?cè)谕嫠V心軌驅(qū)W到很多的知識(shí),提升想象力、創(chuàng)新能力、自信心、遇到問(wèn)題自己解決的能力。在機(jī)器人學(xué)習(xí)的過(guò)程中智商情商都得到了鍛煉,這樣的成長(zhǎng)是家長(zhǎng)們最愿意看到的。
2、培養(yǎng)執(zhí)行力在機(jī)器人學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中孩子們必須要?jiǎng)邮謱?shí)際操作,不然機(jī)器人是沒(méi)法拼裝起來(lái)的。在選擇合適的零部件進(jìn)行組裝的時(shí)候,有一個(gè)步驟如果組裝的不好的話,就會(huì)影響到后面的組裝過(guò)程,這個(gè)過(guò)程也是對(duì)孩子們動(dòng)手能力和觀察力的一個(gè)很好鍛煉。這樣堅(jiān)持下來(lái)孩子們的執(zhí)行力將會(huì)得到很大的提升。將來(lái)工作的時(shí)候執(zhí)行力會(huì)是一個(gè)非常重要的能力。
不同年齡階段在機(jī)器人編程課程可以學(xué)什么?
6-7歲,發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,樂(lè)高小顆粒。同樣的問(wèn)題可以有很多種方法解決。6-7歲的孩子在樂(lè)高課堂上要發(fā)揮創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。把知識(shí)結(jié)合到一起,通過(guò)設(shè)計(jì)和搭建,用不同的方法解決同樣的問(wèn)題,從而提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
7歲以上,邏輯思維,樂(lè)高小顆粒,wedo圖形化編程。7歲以后的課程完全進(jìn)入小顆粒的課程。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)接觸到機(jī)械、幾何、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)、能源、機(jī)器人編程等知識(shí),鞏固孩子的具象思維,發(fā)展孩子的抽象思維、邏輯推理能力,并培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
8-9歲及以上,復(fù)雜邏輯,復(fù)雜編程,樂(lè)高科技件,EV3編程。8歲以后的孩子,基礎(chǔ)好一些的可以直接上樂(lè)高EV3的班,更多的樂(lè)高科技件的使用,更加貼近零件在工業(yè)等實(shí)際使用時(shí)的樣子,對(duì)科技的理解會(huì)更加深刻。同時(shí)這個(gè)年齡的孩子可以學(xué)習(xí)EV3編程,這個(gè)編程邏輯更復(fù)雜,甚至有很多成年玩家都還在用這款樂(lè)高機(jī)器人編程,制作出一些機(jī)械臂、樂(lè)器、流水線等復(fù)雜作品。
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