長(zhǎng)沙童程童美少兒編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
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培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
想必家長(zhǎng)們已經(jīng)對(duì)少兒編程類(lèi)的教學(xué)都不陌生了，除了市面上常見(jiàn)的少兒編程教育，機(jī)器人編程教育也是一門(mén)能夠讓孩子感興趣的學(xué)科。那家長(zhǎng)該如何給孩子選擇培訓(xùn)班呢？長(zhǎng)沙童程童美機(jī)器人怎么樣？校區(qū)地址在哪里？今天一起來(lái)了解一下具體情況。
長(zhǎng)沙童程童美凝聚美國(guó)上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野?！?/p>
長(zhǎng)沙機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)要怎么選？
首先，給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一要看重機(jī)構(gòu)的實(shí)力，二要看重機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式。教學(xué)實(shí)力是孩子是否能真正學(xué)到知識(shí)的一大前提，長(zhǎng)沙童程童美機(jī)器人教育擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)十余年，所積累下的教學(xué)資源能夠給孩子帶來(lái)多角度的教學(xué)和全方位細(xì)致的教學(xué)服務(wù)，比起眾多其他的機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)，樂(lè)博樂(lè)博的教學(xué)是十分突出的。
在童程童美，編程課程教學(xué)并不僅僅是枯燥的知識(shí)講解，而是理論知識(shí)和實(shí)際操作的有機(jī)統(tǒng)一，對(duì)于少兒編程，最好的學(xué)習(xí)方式就是實(shí)際操作。在實(shí)際操作中，學(xué)員們能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻的理解理論知識(shí)。
并且借助實(shí)踐操作，能夠幫助學(xué)員們實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的鍛煉與突破，借助實(shí)際的操作項(xiàng)目，更好地了解自身短板，及時(shí)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
*智能機(jī)器人編程
采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
不同年齡階段在機(jī)器人編程課程可以學(xué)什么？
3-4歲，自我意識(shí)、表達(dá)能力，樂(lè)高大顆粒。這個(gè)年齡階段的孩子還不怎么會(huì)表達(dá)自己，所以在樂(lè)高課堂上，老師會(huì)引導(dǎo)孩子用樂(lè)高積木表達(dá)自己，提高他們的社會(huì)性及空間認(rèn)知。在互動(dòng)的過(guò)程中可以提高孩子的表達(dá)能力，在搭建的過(guò)程中可以培養(yǎng)孩子觀察力、手眼協(xié)調(diào)等能力。
4-5歲，動(dòng)手能力、想象力，樂(lè)高大顆粒。課程開(kāi)始涉及螺絲刀、螺絲積木等等教具了，主要鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作，小肌肉群發(fā)展。課堂上會(huì)結(jié)合孩子日常接觸到的事物、場(chǎng)景，幫助孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)意。
5-6歲，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，樂(lè)高大顆粒。隨著孩子年齡慢慢增長(zhǎng)，樂(lè)高課程也越來(lái)越有趣。5-6歲的孩子慢慢會(huì)開(kāi)始接觸機(jī)械組合，包括杠桿、滑輪等等。孩子在探索實(shí)踐中不僅可以學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)、物理，還能激發(fā)孩子繼續(xù)探索科學(xué)的熱情。
*泊富校區(qū)
校區(qū)地址：長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)芙蓉中路一段
*旭輝校區(qū)
校區(qū)地址：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)勞動(dòng)?xùn)|路
*圖書(shū)館校區(qū)
校區(qū)地址：長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)韶山北路
*雨花亭校區(qū)
校區(qū)地址：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)韶山中路
*晚報(bào)校區(qū)
校區(qū)地址：長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)晚報(bào)大道
*湘域中央校區(qū)
校區(qū)地址：長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)湘域中央商務(wù)大廈
學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的好處有哪些？
1、塑造思維能力機(jī)器人學(xué)習(xí)中會(huì)涉及到物理硬件和軟件相結(jié)合的編程語(yǔ)言方面的知識(shí)，它是使用機(jī)器人來(lái)完成某種任務(wù)而設(shè)置動(dòng)作順序的。它分為搭建和編程兩個(gè)方面，能夠激發(fā)孩子們?nèi)ニ伎肌W(xué)習(xí)、動(dòng)手以及探究等，從而培養(yǎng)孩子們的綜合思維能力。在孩子們思考機(jī)器人編程的過(guò)程中，思維需要在虛和實(shí)的空間中進(jìn)行靈活轉(zhuǎn)換，這樣就能夠鍛煉他們的空間想象能力，這也是一種抽象的思維能力。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)機(jī)器人學(xué)習(xí)還有就是創(chuàng)新性比較強(qiáng)，孩子們?cè)诮M裝操作機(jī)器人的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的組合方式，至于用什么樣的方式組裝操作機(jī)器人任憑孩子們發(fā)揮，孩子們可以用天馬行空般的想法去制作自己的機(jī)器人。長(zhǎng)此以往孩子們的創(chuàng)新能力就會(huì)得到提高。
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力通過(guò)機(jī)器人學(xué)習(xí)，孩子們可以組隊(duì)報(bào)名參加各種機(jī)器人競(jìng)賽，在隊(duì)伍中需要隊(duì)友之間的相互溝通協(xié)作來(lái)完成作品。這樣孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了鍛煉了，在以后的成長(zhǎng)中也會(huì)是孩子們的一大助力。
*長(zhǎng)沙雨花區(qū)童程童美少兒編程小班培訓(xùn)課介紹
*編程為什么成為提升語(yǔ)數(shù)外能力的“催化劑”?
教育也同樣是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，編程和計(jì)算機(jī)作為未來(lái)發(fā)展的核心知識(shí)，讓孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)也是在培養(yǎng)孩子的潛在能力?？梢該艽蝽?yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！
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