重慶康語兒童語言康復(fù)中心
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
孩子的言語障礙問題在年紀(jì)較小的時(shí)候不會(huì)太多的影響到日常生活，但是這個(gè)言語發(fā)音障礙的問題在和其他小朋友相處的時(shí)候會(huì)明顯的顯現(xiàn)出來，影響到日常融入正常的集體生活，重慶康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)對(duì)于孩子早期的發(fā)音問題是比較重視的。一起來了解一下課程的具體情況。
孩子語言延遲的一般表現(xiàn)為：
1、不開口或不模仿發(fā)聲
2、不回應(yīng)或不“吸收”言語
3、 不能建立有效的社交活動(dòng)
4、不能建立詞匯體系
5、不能理解名詞或語句
家長(zhǎng)需要密切關(guān)注的是，一些語言延遲與自閉癥、唐氏綜合癥或耳聾和聽力障礙等疾病有關(guān)。尤其是一些孩子只會(huì)得到評(píng)估報(bào)告，但卻沒有明確原因，給予的指導(dǎo)建議比較簡(jiǎn)單，無建設(shè)性。
課程總理念
通過一對(duì)一針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，快速有效提升兒童感知覺及大小肌肉發(fā)展、言語能力、認(rèn)知理解能力、互動(dòng)游戲能力，再經(jīng)學(xué)前預(yù)備班干預(yù)，提升兒童在集體環(huán)境中學(xué)習(xí)的能力，與同伴之間的社交溝通能力，培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助兒童能更順利融入校園。
課程設(shè)置原理
透過感覺系統(tǒng)的發(fā)展成熟誘發(fā)身體動(dòng)作的發(fā)展，身體動(dòng)作發(fā)展進(jìn)而逐步延伸出語言，語言學(xué)習(xí)打開認(rèn)知，認(rèn)知能力又逐步內(nèi)化產(chǎn)生心理情緒，心理情緒的應(yīng)用形成了社交技能，社交技能的提升，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)環(huán)境的正常融入。
?影響孩子語言康復(fù)快慢的因素有哪些？
1、發(fā)現(xiàn)聽損的年齡。原則上，年齡越小越好，早發(fā)現(xiàn)，制定解決方案，為語言康復(fù)爭(zhēng)取時(shí)間。
2、佩戴助聽設(shè)備的年齡。補(bǔ)償聽力的年齡越早，越縮短孩子適應(yīng)周期，如果發(fā)現(xiàn)晚，或由于家庭條件等原因被延遲耽擱，孩子的語言關(guān)鍵期會(huì)被錯(cuò)過。
3、聽力補(bǔ)償后的效果。這個(gè)很重要，助聽設(shè)備對(duì)聽力補(bǔ)償?shù)男Ч苯佑绊懞笃谡Z音辨聽質(zhì)量和發(fā)音矯正效果。
4、內(nèi)耳有無畸形等特殊情況。這個(gè)屬于生理發(fā)育范疇，這一類的語言康復(fù)周期要視具體情況而言，可能周期會(huì)較長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)要有正確的期望值。
5、孩子自身的認(rèn)知能力和智力發(fā)育情況。需要排除是否智力因素干擾，智力因素對(duì)康復(fù)周期影響很大，主要表現(xiàn)在語言表達(dá)和語言理解方面。
語言發(fā)育遲緩寶寶康復(fù)訓(xùn)練方法：
你為寶寶定下的目標(biāo)，合適嗎？
如何制定訓(xùn)練目標(biāo)？要根據(jù)每個(gè)不同兒童的發(fā)展基礎(chǔ)、語言現(xiàn)有水平、語言評(píng)估結(jié)果定下不同的康復(fù)目標(biāo)。對(duì)于自閉癥、智力落后的兒童而言，康復(fù)目標(biāo)不要過高。
如針對(duì)只會(huì)重復(fù)模仿，沒有主動(dòng)語言的孩子，可以定下這樣的目標(biāo)：利用重復(fù)訓(xùn)練命名、提升要求技能。
如何提升要求技能，激發(fā)說話的動(dòng)機(jī)？比如：父母發(fā)出指令，利用孩子喜歡的玩具、食物等做強(qiáng)化物，發(fā)出指令，孩子做了相應(yīng)的回復(fù)，即可得到獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)這個(gè)模式，不斷延長(zhǎng)訓(xùn)練鏈條，建立語言與行為的關(guān)系，讓孩子逐漸理解，并接納。最終的目的是讓孩子相信，只要使用語言提出需求，就能得到高度滿足。
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*語言發(fā)育遲緩為何要盡早干預(yù)訓(xùn)練？
每個(gè)孩子都會(huì)有年齡差異，心態(tài)差異，智力差異，認(rèn)知差異等等，這些都是影響語言康復(fù)的因素，每個(gè)孩子的矯正時(shí)間和效果，都會(huì)因?yàn)槠洳淮_定性受到干擾，家長(zhǎng)關(guān)心的是盡快縮短這個(gè)周期，重慶康語更關(guān)心語言康復(fù)效果。如果想了解更多重慶康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解重慶康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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