自閉癥沒有單一特效的治療方法，所以多管齊下的綜合治療逐漸被廣泛認(rèn)可。其中，訓(xùn)練教育是首選的方法。有些家長認(rèn)為孩子語言落后，只要進(jìn)行語言訓(xùn)練即可，其實語言發(fā)育與運動和認(rèn)知等其他功能發(fā)育密切相關(guān)，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧。一起來了解一下深圳的正規(guī)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實力排名。

深圳正規(guī)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名

東方啟音是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu),專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等問題提供早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù),幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙。

博沃思兒童孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練中心以“學(xué)習(xí)、融合、讓孩子回歸社會,成為社會的真正一員”為使命,以成為地區(qū)內(nèi)標(biāo)桿性行業(yè)、的特殊兒童中心為目標(biāo)。?

深圳金博智慧青少年注意力訓(xùn)練中心，中國兒童注意力訓(xùn)練體系創(chuàng)立與實踐，針對中國教育環(huán)境對注意力要求而設(shè)計，擁有完善的訓(xùn)練體系以及優(yōu)良的師資團(tuán)隊，有效解決作業(yè)拖拉、馬虎、上課走神、自律性差等問題，成績顯著提高！

聰明兔康復(fù)教育中心從事自閉癥、深圳自閉癥、智力低下教育與研究工作二十多年,先后幫助了近萬個自閉癥家庭。

大米和小米是專業(yè)的自閉癥譜系及廣泛性發(fā)育障礙兒童服務(wù)平臺,開發(fā)了具有完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復(fù)干預(yù)體系,為自閉癥譜系及發(fā)育障礙兒童提供康復(fù)干預(yù)、融合支持、居家指導(dǎo)、家長培訓(xùn)及科普咨詢等

同一星空兒童潛能開發(fā)中心創(chuàng)辦于2016年。旨在為特殊兒童、家長提供教育、康復(fù)、學(xué)習(xí)等綜合性服務(wù)。自開辦以來，已幫助特殊兒童千余位！

國際專業(yè)團(tuán)隊
國際特訓(xùn)團(tuán)隊與東方啟音核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
1對1訂制
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
完善教學(xué)體系
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實時有效。
全面家長支持系統(tǒng)
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童高頻強(qiáng)化。

什么原因?qū)е伦蚤]癥?
1、語言障礙是因用錯腦
?通過研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童的大腦與正常兒童不同，正常人語言處理區(qū)域主要是在大腦左半球的皮層，而自閉癥兒童可能是兩個大腦半球同時發(fā)揮作用，或者僅用右半球。
正常人在理解語言和跟別人進(jìn)行溝通時，往往是大腦前后左右協(xié)同作戰(zhàn)，相互聯(lián)系。而在自閉癥患者的腦中，這種大腦區(qū)域的連接和互動性比較差。這是自閉癥兒童大腦的顯著特征，可能跟基因有關(guān)，這造成了他們對語言的理解和交流出現(xiàn)問題FLusberg教授解釋。
2、缺乏手勢語或是自閉預(yù)兆

正常的孩子在6個月時就可以開始嘗試和父母以及外界進(jìn)行交流，到了7個月時，就可以咿咿呀呀地發(fā)出聲音了;10~12個月時，他們會用自己的手勢語來表達(dá)想法，比如用手指指向想要的東西，對不喜歡的事情搖頭以表示不滿意;12~14個月是說話的開始，能說簡單的詞;等到18~24個月時，能說的詞匯增多，而且會說一些短語，譬如，媽媽，走爸爸，拜拜等;到了3歲，就可以說完整的句子了。
而自閉癥孩子表現(xiàn)出的最早癥狀就是缺乏手勢語，他們不懂得用動作來表達(dá)自己的想法。家長要留心孩子在10~12個月時的表現(xiàn)，缺乏手勢語就要提高警惕。

深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！

*深圳東方啟音南山校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號麗雅查爾頓酒店。
*深圳東方啟音五和校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市龍崗區(qū)五和大道118號海達(dá)和成購物廣場。
*深圳東方啟音寶安校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市寶安區(qū)新安街道新湖路西城雅筑花苑西側(cè)。
*深圳東方啟音金田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)金田路4028號榮超經(jīng)貿(mào)中心裙樓。
*深圳東方啟音福田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)景田路81號碧景園綜合樓。

輕度自閉癥如何治愈？有哪些方法？

1.家長也需要經(jīng)歷配合，給孩子營造一個穩(wěn)定、安全、有序、快樂的家庭環(huán)境。家長盡量做到情緒穩(wěn)定。要照顧孩子的起居和飲食，還要照顧到到他的心理特征。每天都多跟孩子說話，多跟孩子溝通，多陪孩子玩。多帶孩子去外面活動或者是去公園玩，這樣孩子的眼界寬了，見識的多了，慢慢就會主動地要求出去，會逐漸的學(xué)會和家長進(jìn)行溝通。

2.家長要學(xué)會充分尊重孩子，不要當(dāng)面負(fù)面評判孩子。孩子鬧情緒的時候要有足夠耐心開導(dǎo)孩子，不要拿自己孩子和其他孩子攀比，每個孩子都是世界上唯一的不同。家長的呵護(hù)也是至關(guān)重要的。家長的愛和行動可以產(chǎn)生無窮力量。家要成為一個溫暖的港灣，家是一個療傷的好地方，如果家庭氣氛糟糕，孩子的成長自然就堪憂。

3.主要從培養(yǎng)社會性游戲技能、社會性互相交往技能人手。社會性游戲技能訓(xùn)練包括：與人和物的接觸；操作物品的技巧；遵從簡單的游戲規(guī)則(等候、排隊、輪候)；參與假扮游戲；接電話；獨自完成任務(wù)。社會性互相交往技能的訓(xùn)練應(yīng)包括：與人接觸的正確方式(對視、呼叫反應(yīng)、接受別人的親近)；社交溝通的能力(表達(dá)需求、愿望、遵從指令、請求幫助、征求意見、表示意見、交換信息)；建立適當(dāng)?shù)纳缃环磻?yīng)(表達(dá)感謝、親熱、反對、自我控制、尊重他人、幫助他人、理解他人)。

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東方啟音會對自閉癥兒童的干預(yù)的可預(yù)見性分析，宏觀、系統(tǒng)、深度觀察，放眼孩子一輩子如何自己能照顧好自己的同時，能承擔(dān)家庭和社會責(zé)任。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳東方啟音學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！