深圳東方啟音兒童康復(fù)中心
培訓(xùn)：語言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
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培訓(xùn)：語言障礙訓(xùn)練、認(rèn)知表達(dá)能力訓(xùn)練、感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練、自閉癥訓(xùn)練
語言實(shí)際上對我們很重要，它能幫助我們很好地表達(dá)內(nèi)心的想法。但也有一些孩子的語言發(fā)育不完善，在語言表達(dá)能力和語言理解能力上明顯弱于同齡孩子，這無疑讓不少家長十分焦慮。其實(shí)，經(jīng)過干預(yù)訓(xùn)練可以幫助孩子正常說話，完善語言發(fā)展體系。一起來了解一下深圳專業(yè)幼兒語言發(fā)育遲緩學(xué)習(xí)班。
孩子語言發(fā)育遲緩是什么原因？
兒童語言發(fā)育遲緩的原因有很多。其實(shí)，也有個體差異的因素。這是正常的生理現(xiàn)象。
有一些病理因素，如聽力障礙或智力低下，也有一些中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，如兒童癲癇。還有一些神經(jīng)系統(tǒng)疾病如腦炎；還有一些如染色體疾病、21三體綜合征等兒童，這些疾病的先天因素會導(dǎo)致他的語言發(fā)育過程緩慢。
還有一些發(fā)聲器官疾病，比如他的舌系帶太短，有唇腭裂的疾病。但對于舌系帶太短，并不是所有的語言都不好，正是因?yàn)樯嘞祹В驗(yàn)楹芏嗉议L帶著孩子去看，說孩子說話不好是不是語言系統(tǒng)出了問題，這其實(shí)是一種誤解。事實(shí)上，如果舌系帶不是太短，對他的舌頭的發(fā)音有影響的話。事實(shí)上，對這種語言的產(chǎn)生并不是一個大問題。因此，家長應(yīng)重視這一點(diǎn)，盡快找出其他原因。
不能連詞成句
孩子能聽懂別人的話，但語句不連貫。
吞咽咀嚼障礙
孩子不能很好吞咽、不會咀嚼，吃飯問題較為困難。
互動社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)展。
表達(dá)能力弱
描述能力弱及溝通能力落后、表達(dá)不豐富不能主動表達(dá)。
認(rèn)知理解落后
基礎(chǔ)概念認(rèn)知方面能力落后及發(fā)展不平衡
國際專業(yè)團(tuán)隊(duì)
國際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
1對1訂制
五大評估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對1訂制教學(xué)課程，力求每個孩子獲得成長。
完善教學(xué)體系
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時有效。
全面家長支持系統(tǒng)
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童高頻強(qiáng)化。
3歲孩子口吃現(xiàn)象屬于什么？
通常情況下，孩子在1-3歲的時候，是語言發(fā)育的時期，孩子的詞匯量要逐漸的積攢，當(dāng)出現(xiàn)比較著急的情況下，孩子說話會比較結(jié)巴，但是在平時，會改善很多。因此，著可能只是暫時的口吃，并不能因此就確定孩子就是口吃患者。很多的孩子在這個語言的過渡期，都會出現(xiàn)這樣的情況。隨著年齡的增長會逐漸恢復(fù)正常。
孩子出現(xiàn)口吃現(xiàn)象要及時糾正，首先要在和孩子對話時，放慢語速，家長的語速放慢，孩子說話也會比較有耐心，不會出現(xiàn)口吃現(xiàn)象。
其次，不要催促孩子，要把孩子說的話聽完整，即使孩子說的語句或方式不對。家長的態(tài)度都是很重要的。
最后，在孩子說話的時候，不要打斷，不要插話。大部分的家長看到孩子說話出現(xiàn)口吃，就急于打斷，改正，其實(shí)在孩子的心理會造成很大的壓力，孩子會因此害怕說話，拒絕說話。
深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺，務(wù)求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！
2歲寶寶語言表達(dá)能力應(yīng)該到什么程度？
1、兩歲孩子的語言表達(dá)能力，雖然已經(jīng)有很大進(jìn)步但是也還是沒有能夠把話說全，因?yàn)檎Ｇ闆r下兩周歲左右的孩子才可以說出一整句話，這還得說是語言發(fā)育比較快的孩子，對于語言能力發(fā)育比較慢的寶寶來說兩歲也就能說三個字以上的詞。
2、想要孩子的語言表達(dá)能力好，首先應(yīng)該從自己的教育開始著手，因?yàn)槿绻⒆拥恼Z言發(fā)育關(guān)鍵期沒有給孩子灌輸很多的詞匯，那么孩子是不可能無師自通的說出很多話的。
3、平時要可以多給孩子念書，念書的時候不要太平淡，要結(jié)合故事中的角色，和故事的內(nèi)容，來調(diào)節(jié)自己的語氣，這樣孩子才有聽下去的興趣，孩子聽得故事多，接受到的詞匯多，孩子自然就特別會說話了。
孩子的語言發(fā)育能力，在一方面與父母的基因遺傳有聯(lián)系，另一方面也和大人的教育有關(guān)，所以是不能太心急的，要慢慢的教，因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，所以教小孩子要有耐心。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳東方啟音學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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