勵(lì)學(xué)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)是否值得選擇？

一對(duì)一輔導(dǎo)是提升成績很快速的一種方式，但是家長們也要意識(shí)到，一對(duì)一輔導(dǎo)并不是靈丹妙藥，也是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也能見到效果的。無論是那種學(xué)習(xí)方式，總不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，結(jié)果學(xué)習(xí)成績沒有巨大的變化，就認(rèn)為沒有效果，這是不對(duì)的。

在選擇一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，要明確孩子為什么要選擇一對(duì)一輔導(dǎo)？希望一對(duì)一輔導(dǎo)能帶給孩子怎么樣的幫助。

選擇一對(duì)一輔導(dǎo)的原因很簡單，肯定是希望孩子們可以得到提升，家長希望一對(duì)一給孩子帶來的影響一定是正向，并且多樣的：可以提升成績，可以提升應(yīng)試技巧，可以提升幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而這些在勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育都可以得到很好的提升。

和其他的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比起來，勵(lì)學(xué)個(gè)性化給我的最不一樣的地方是系統(tǒng)，勵(lì)學(xué)個(gè)性化對(duì)于孩子的提升更加的系統(tǒng)，每一個(gè)方面的能力都可以照顧到，提升成績快速，再通過幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升應(yīng)試技巧等等方面，在幫助孩子更有效率的提升成績，這方面是讓我們作為家長所認(rèn)可的。

主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

高考備考 全力以赴
8-9月
開學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點(diǎn)考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化、重難點(diǎn)突破、歷年試卷精講
1月-高考前
藝考生文化課、集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前
三輪考前沖刺、高頻考點(diǎn)梳理、技巧心理調(diào)整

學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
教研+師資
9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過率4%
滿足個(gè)性化需求
1對(duì)1，1對(duì)2，集訓(xùn)班，藝考文化課找到更適合的提分方案
升學(xué)服務(wù)
小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)

文綜如何可以得到快速提升？

歷史是背課本(僅從高考應(yīng)試的角度來說)。另外對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確記憶，比如歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中各個(gè)啟蒙思想家的主張，應(yīng)該老老實(shí)實(shí)尊重課本去記去背。在看歷史書時(shí)要細(xì)心，時(shí)間地點(diǎn)人物要記準(zhǔn)確，書上的小字部分也不應(yīng)該放過。注重整理筆記，抄錄書里。小編認(rèn)為把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系?？梢园褞妆緟⒖假Y料的延伸知識(shí)或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，切涉略面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。

地理是整理思路，每道大題都有自己的思路。在做地理練習(xí)的時(shí)候要注意這樣一個(gè)問題：每道選擇題都有四個(gè)答案，只有一個(gè)答案是正確的。這個(gè)時(shí)候請你再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤的原因?qū)懺谂赃叄奖愫竺鎻?fù)習(xí)錯(cuò)題用。

在學(xué)習(xí)中國地理和世界地理的時(shí)候，我們可以按照分區(qū)來學(xué)習(xí)，把每個(gè)分區(qū)的地理位置(經(jīng)緯度位置、海陸位置、交通位置、包含范圍等)，自然地理(地形、氣候、土壤、水文、植被、動(dòng)物、資源等)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)(人口、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市等)總結(jié)起來，方便記憶。地球運(yùn)動(dòng)部分主要是在于理解，老師講完后，應(yīng)該再把它當(dāng)作一道新題自己做一遍，重復(fù)老師的思路，加深印象。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法

1.大量閱讀提升語文素質(zhì)

語文是一門需要積累的學(xué)科，而最好的積累方法就是閱讀，而我們在閱讀的同時(shí)也是在積累寫作用的素材，閱讀的過程就是在汲取多家思想為自己所用。而語文作文是占分最大的題型，寫作文離不開素材，只要素材積累夠了，就不怕作文不知道怎么寫。當(dāng)然除了一些名人事跡、歷史故事外，我們可以抄錄下一些優(yōu)美的句子，寫作文的時(shí)候也能夠用上，讓你的作文顯得更美觀高大上。

2.人手一本錯(cuò)題本

錯(cuò)題本是學(xué)霸的一個(gè)秘密武器，也幾乎是學(xué)霸都有的一個(gè)習(xí)慣。錯(cuò)題集的最大作用就是幫助我們查漏補(bǔ)缺，將我們考試和平時(shí)練習(xí)的錯(cuò)題整理分類到錯(cuò)題本中，并在每一道錯(cuò)題上標(biāo)明錯(cuò)誤的原因以及考察的知識(shí)點(diǎn)，這樣我們就知道直接存在什么不足之處了，之后復(fù)習(xí)重點(diǎn)針對(duì)這些不足之處就行了。

3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)

這也不是什么高深的學(xué)習(xí)方法，問一下自己做到了嗎？課后復(fù)習(xí)可以先回想，回想一下老師課堂上講解的知識(shí)，看一下自己能回想出來多少。然后查漏補(bǔ)缺，通過看課本、筆記溫習(xí)一下沒有回想起來的部分。小提醒：同樣的知識(shí)復(fù)習(xí)的次數(shù)越多，記的也就越牢固，所以盡量多次復(fù)習(xí)。

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目前勵(lì)學(xué)開設(shè)的學(xué)習(xí)科目主要是涉及初中課程、高中課程以及藝考文化課等，如果你正在為選擇哪家學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)煩惱的話，不妨到這里先看看，免費(fèi)試學(xué)，尋找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。如果需要試聽或了解濮陽勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排、等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！