高考沖刺班的收費情況：（價格僅供參考，具體收費請以實際為準）
高考沖刺補習班的教學模式不同收費也不同，有一對一、小班制和大班制，這些不同的班級設置，收費標準自然也不一樣，家長可以根據(jù)每個需要補習的同學的實際情況，選擇不同的補習班進行補習，對于不同的補習班，好的學校會在定制不同的培訓方案、專人專案、針對性提升后，設置入學考試，即摸底考試，了解每個學員的基本情況和水平。
如何提高寫作水平的方法
材料的積累
積累材料是寫作的起點和基礎，也是寫作的入門功夫。積累材料，多多益善。材料多了，寫起文章來就得心應手，游刃有余；寫成的文章也豐滿、充實，有感染力和說服力。反之，材料有限，用起來捉襟見肘，左右為難，勉強成文，也難免有單薄之感，而且容易出現(xiàn)片面性，更談不上有什么吸引力、感染力、說服力。再說，積累材料有一個量變到質(zhì)變的過程，沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量。材料越多，選擇的余地越大，通過比較、鑒別，就可以從中選取最高質(zhì)量的。另外，材料也是提煉主題的物質(zhì)基礎，材料積累得越多，寫作時思想也就越活躍，越能形成好的立意。
積累材料，在“多”的原則下，還應力求“全”和“詳”。“全”，指積累資料要全面。不僅要有直接材料，還要有間接材料；不僅要有現(xiàn)實材料，還要有歷史材料；不僅要有正面材料，還要有側(cè)面、反面材料；不僅要有核心材料，還要有背景材料。總之，積累材料要盡可能豐富而全面。“詳”，即具體詳盡。寫作時使用的材料，有具體材料，也有概括性材料。而概括性材料是作者對具體材料加工之后形成的，為使概括準確，積累材料應盡可能詳細，以便給后期的鑒別、選擇、剪裁留下余地。
積累材料的途徑主要有觀察體驗、調(diào)查研究等。特別值得注意的是：學生們在寫文章時，多用現(xiàn)成的“死材料”，就是通過書本、網(wǎng)絡等媒介得來的間接材料，而不善于運用“活材料”，即素材。因而，培養(yǎng)鑒別材料的能力至關重要。
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
*濮陽正大商務校區(qū)
華龍區(qū)長慶中路正大商務中心
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華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓
學霸的學習方法
1.不要疲憊的狀態(tài)下學習
一直以來老師都是教我們苦學，最典型的就是就是“頭懸梁，錐刺股”的故事，其實這種學習方法并不科學，因為當我們已經(jīng)非常累的時候，大腦已經(jīng)非常疲憊，記憶、理解效果都已經(jīng)特別差，上課、自習就會容易走神，出現(xiàn)學習不下去的情況。長期疲憊狀態(tài)下學習，甚至身體素質(zhì)也會下降，導致生病，這樣學習效率更低。所以我們建議：保證充足的睡眠，累的時候就休息一下，出去跑一圈、散散步、或者小睡一會，狀態(tài)好了再努力學習。
2.課前主動預習
每一科都把明天要上的課，進行預習一遍，這樣你就能帶著問題聽課，重點聽自己不理解的地方，然后把重點思路，以及解題方法都記錄下來，下課后，利用課余時間，不斷的強化練習，知道吃透為止，當然練習題，還是要做的，知道你看到這一類的題，可以迎刃而解時，說明這類題，你可以不用管了，后期做好溫故而知新即可。
3.重視課堂學習效率
學霸都有一個特點就是課堂學習效率高，課前會自覺的去預習，了解一下上課要講的知識，列出里面的重點難點，然后帶著問題去聽課，還有積極的參與到課堂中去，積極思考、積極回答問題、積極與老師同學討論問題，這樣專注的學習，效率自然就提升了上去。下課后及時復習，鞏固知識的記憶。
這就是勵學個性化，大家覺得怎么樣呢？在小編看來，其實值得我們選擇，值得我們到這里進行學習，提升自己，促進自己發(fā)展，勵學個性化等你來。如果想找到更多高考輔導相關信息，或了解濮陽勵學學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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