成都顧連芒果兒童康復(fù)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：語言障礙、自閉癥訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、運(yùn)動障礙訓(xùn)練、融合教育訓(xùn)練
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培訓(xùn)：語言障礙、自閉癥訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、運(yùn)動障礙訓(xùn)練、融合教育訓(xùn)練
成都孤獨癥兒童康復(fù)訓(xùn)練排行榜（附校區(qū)地址)
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以上的這些機(jī)構(gòu)是成都效果比較好的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，今天主要一起來了解一下成都顧連芒果這家機(jī)構(gòu)的具體情況。
課程安排
每日訓(xùn)練1.5小時，每天有4個時段可以選擇(上午2個時間段，下午2個時間段)，充分考慮個家長的時間需求安排課程。
教學(xué)內(nèi)容：
IWS：手功能、精細(xì)訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練(配對、分類、部分與整體、邏輯思維)
小組課：認(rèn)知理解訓(xùn)練、生活自理常規(guī)訓(xùn)練、引導(dǎo)式教育、PRT(關(guān)鍵反應(yīng)治療)
集體課：認(rèn)知交流訓(xùn)練、音樂律動訓(xùn)練、共同專注力訓(xùn)練、輪流等待意識訓(xùn)練、合作意識訓(xùn)練、競爭意識訓(xùn)練
美工課：手部操作、模仿能力訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練
感統(tǒng)課：前庭覺、本體覺、觸覺等多種感覺整合及調(diào)整訓(xùn)練，粗大運(yùn)動訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練
茶點：社會交往訓(xùn)練，眼神訓(xùn)練、交流溝通能力訓(xùn)練
課程價值
每個孩子都有自己的個別化教學(xué)計劃(IEP)
幫助孤獨癥兒童較好地理解學(xué)習(xí)環(huán)境及教導(dǎo)者的要求
結(jié)構(gòu)化教學(xué)著重他們的長處
有助于培養(yǎng)和提高兒童有組織、有次序地完成工作的能力
能幫助孩子安定情緒，改善行為，融入社會
對于語言能力、社交能力、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動功能、社會適應(yīng)能力可以得到質(zhì)的改變。
顧連芒果兒童健康中心治療部主任，主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷兒童康復(fù)評估、治療工作經(jīng)驗，為數(shù)千名功能障礙兒童提供了個性化、針對性的康復(fù)治療方案，有豐富的康復(fù)治療師團(tuán)隊建設(shè)及培訓(xùn)經(jīng)驗。擁有國際RBT應(yīng)用行為分析資格認(rèn)證、Griffiths國際兒童發(fā)育測試評估資格認(rèn)證、中國兒童康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化評估認(rèn)證，與國際、國內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。擅長兒童腦癱、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、孤獨癥譜系障礙、ADHD、姿勢異常等的診斷、評估與治療。"
顧連芒果兒童健康中心教學(xué)部主任，主管治療師。擁有超過20年針對腦損傷特殊兒童的康復(fù)及治療工作經(jīng)驗，為數(shù)千名腦損傷兒童提供個案的診斷、評估和治療方案。擁有韋氏智力兒童和幼兒測試資格認(rèn)證、美國NDT資格認(rèn)證，美國Beckman淺層和深層資格認(rèn)證、香港理工大康復(fù)治療協(xié)會認(rèn)證、PEP和VB-MAPP資格認(rèn)證，與國際、國內(nèi)兒童言語康復(fù)專家一同建設(shè)全人言語康復(fù)治療體系，開發(fā)HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三個關(guān)于兒童言語障礙的系統(tǒng)康復(fù)方案。擅長各類兒童發(fā)育和行為障礙、語言發(fā)育障礙、構(gòu)音障礙、智力障礙和腦損傷的診斷和治療，以及高危新生兒早期發(fā)育遲緩診斷與干預(yù)。"
語言障礙:
語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、認(rèn)知障礙、語音句法障礙、語匯-句法障礙、語義-語用障礙
孤獨癥譜系障礙：
典型孤獨癥、不典型孤獨癥、阿斯伯格綜合征、廣泛性發(fā)育落后等
感覺統(tǒng)合失調(diào)：
聽知覺前庭平衡覺、本體感覺觸覺、視知覺統(tǒng)合失調(diào)
神經(jīng)損傷：
腦損傷、腦癱腦外傷后遺癥、腦血管意外后遺癥、腦膜炎后遺癥等；脊髓損傷、因外力引起的脊髓損傷、脊髓灰質(zhì)炎等；周圍神經(jīng)損傷、臂叢神經(jīng)麻痹、尺神經(jīng)損傷腓神經(jīng)損傷等；神經(jīng)外科術(shù)后康復(fù)、FSPR脊神經(jīng)根選擇切斷術(shù)后康復(fù)等
發(fā)育落后：
高危兒、早產(chǎn)兒、神經(jīng)發(fā)育遲滯、運(yùn)動發(fā)育落后、智力障礙，學(xué)習(xí)障礙、專注力障礙等
兒童姿勢發(fā)育障礙：
脊柱側(cè)彎、小兒斜頸、x型腿&o型腿、小兒馬蹄足等
骨科及損傷：
兒童骨折及矯形術(shù)后穩(wěn)定期、運(yùn)動損傷、兒童肌病等
需要干預(yù)的心理行為：
注意力不集中、膽小、好動、攻擊行為
自閉癥常見問題解答：孩子模仿能力差怎么訓(xùn)練呢？
孩子模仿力差需要我們先分析原因：
1、針對于不理解“模仿”概念的孩子，那家長就要先做出一個簡單的動作（孩子的能力可以完成的），然后說：“這樣做”，用手輔助孩子跟著去模仿完成，及時給予強(qiáng)化，并口頭表揚(yáng)：“哇！你太厲害了，都會模仿了！”
2、如果一個孩子是因為沒有模仿的動機(jī)而不去模仿，這時的重點是要找到孩子感興趣的物品或者活動來充當(dāng)他的“強(qiáng)化物”。
然后引導(dǎo)孩子去模仿并且馬上將這個物品給到孩子。如果孩子還是沒有模仿，就輔助孩子完成模仿之后立刻強(qiáng)化。
模仿順序：先訓(xùn)練大動作模仿，再訓(xùn)練精細(xì)模仿，再到口部模仿，跟隨模仿。
顧連芒果采用國際前沿的9S醫(yī)學(xué)服務(wù)理念和ICF治療理念，依托集團(tuán)旗下康復(fù)?？漆t(yī)院強(qiáng)大的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)科資源，攜手來自香港理工大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等頂尖院校的多位醫(yī)療和教育專家，以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復(fù)”為基礎(chǔ)，多年來自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系，專業(yè)解決0-15歲中國兒童生長發(fā)育過程中遇到的語言構(gòu)音、社會交往、行為及運(yùn)動障礙、專注力障礙等各類問題。關(guān)注兒童健康成長每一步，顧連芒果為您開啟全程保障！
顧連醫(yī)療總部設(shè)于上海，由香港新風(fēng)天域集團(tuán)投資控股，是覆蓋廣泛康復(fù)需求、連續(xù)醫(yī)療服務(wù)業(yè)態(tài)、從搖籃到搖椅各生命周期的綜合性康復(fù)醫(yī)療集團(tuán)，搭建了以老年康復(fù)為基礎(chǔ)、功能康復(fù)為特色、重癥康復(fù)為核心、居家護(hù)理為補(bǔ)充的業(yè)務(wù)架構(gòu)，運(yùn)營管理康復(fù)醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童康復(fù)診療中心等康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。顧連醫(yī)療是國內(nèi)較早建立全國一體化管理模式，并擁有三甲康復(fù)醫(yī)院及國家臨床重點?？频目祻?fù)醫(yī)療集團(tuán)，運(yùn)營及在建床位近7,000張，業(yè)務(wù)覆蓋全國各主要區(qū)域。
自閉癥的治療干預(yù)方法有哪些？
自閉癥訓(xùn)練干預(yù)療法
（1）行為分析的應(yīng)用。它是運(yùn)用行為主義原理和塑造原理來開發(fā)自閉癥兒童的能力，具有高強(qiáng)度、個性化和系統(tǒng)化的特點。
（2）培訓(xùn)和教育課程。醫(yī)生會根據(jù)自閉癥兒童的特點設(shè)計個性化的訓(xùn)練內(nèi)容，針對語言、交流、感官知覺等缺陷進(jìn)行針對性的教育。
（3）人際關(guān)系訓(xùn)練法。主要有兩種療法，即由GUTSTEIN建立的人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)和格林斯潘建立的地板時間(floor time)。
自閉癥的藥物治療法：主要用于緩解自閉癥的癥狀，可以穩(wěn)定自閉癥兒童的情緒和行為。主要有抗精神病藥、抗抑郁藥、中樞興奮劑、可樂定、維生素B6和鎂等。自閉癥兒童需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下對癥用藥。
*成都顧連芒果自閉癥兒童訓(xùn)練機(jī)構(gòu)口碑如何？
家長們應(yīng)該要抽時間來陪伴自己的孩子，這樣才能讓每個孩子的身心感受到愛，避免出現(xiàn)心理問題。如果想找到更多感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)信息，或了解成都顧連芒果學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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