成都外教少兒英語輔導機構(gòu)找哪家合適？在成都找少兒英語輔導班，當然是成都i2艾途兒童成長中心。i2少兒英語輔導班，涵蓋聽說讀寫與批判性思維培養(yǎng)五大模塊，同時，教學體系無縫銜接MSE劍橋五級考試，強大的學術(shù)內(nèi)核和全英的授課體驗幫助孩子順利打下校內(nèi)外和所有國際考試的良好基礎(chǔ)。
適合孩子的英語教學方法：
1.情景教學法
情景教學法是指教育者在教學過程中有目的地引入或創(chuàng)造一定的情感場景和生動場景，引導學生在語境中體驗語言，從而幫助學生學習和發(fā)展心理功能。
使用這種方法的關(guān)鍵是創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境，這樣學生就能積極地學習英語，并學會把知識轉(zhuǎn)移到不同的環(huán)境中去。
2.游戲教學方法
愛玩是孩子的天性，在玩耍中學習可以大大提高學習的興趣。學習英語也是如此，有時孩子們覺得英語很枯燥。
可以用游戲的方法來教他們學習,如水果接力游戲，把真正的水果擺在前面,孩子站在一排,老師把蘋果給了第一個孩子,讓他說蘋果的英文名字,然后傳遞給孩子,也讓他說英語。
如果有人錯了，他們不能吃蘋果。這樣，孩子們就會更積極，會盡力記住英語單詞。
成都i2艾途兒童成長中心是艾途教育旗下品牌，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務?；谏倌陜和J知發(fā)展特點，開展口語才藝、表演藝術(shù)、科學探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動，旨在幫助少年兒童以體驗式學習形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有外教500余名，并已進駐全國15個省25個城市。榮譽/認證:新浪教育年度口碑影響力少兒英語品牌、騰訊教育年度知名少兒英語品牌、兒童英語浸入式教育校外實踐基地、TEFL外籍教師資格認證培訓資質(zhì)。
成都i2少兒英語麓湖校區(qū)：成都市天府新區(qū)麓湖生態(tài)城。
成都i2少兒英語雙楠伊藤中心校區(qū)：成都市武侯區(qū)逸都路6號。
成都i2少兒英語雙流優(yōu)品道校區(qū)：成都市雙流區(qū)城南優(yōu)品道廣場B區(qū)。
成都i2少兒英語二十四城校區(qū)：成都市成華區(qū)雙福二路41號附5。
成都i2少兒英語雙流萬達校區(qū)：成都市雙流區(qū)萬達廣場。
成都i2少兒英語麗都校區(qū)：成都市武侯區(qū)麗都路香頌悅街4棟。
成都i2少兒英語新街里校區(qū)：成都市高新區(qū)新街里6薈錦路319號。
成都i2少兒英語郫都校區(qū)：成都市郫都區(qū)香緹華府東門旁商鋪。
成都i2少兒英語華僑城校區(qū)：成都市金牛區(qū)北三環(huán)一段外側(cè)。
成都i2少兒英語中海國際校區(qū)：成都市高新西區(qū)匯川街?？拼髲BB座。
怎樣教小孩學英語？
興趣教學
小孩子英語的學習要從其自身的興趣上去引導、培養(yǎng)。
如果孩子對英語電影感興趣，則可以多找一些英語電影供他觀看;如果孩子喜歡英語動畫片或聽有趣的音頻，則可以尋找與興趣相應的資源。
觀看這些純正發(fā)音的電影或者動畫片等資源，對于培養(yǎng)孩子的英語口語感非常重要。不僅可以糾正孩子的發(fā)音問題，而且可以在標準語言環(huán)境中更完整地去理解英語。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時可上課
·6人小班互動教學
·教學為孩子提供浸入式的語言學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語思維。
·6人小班制，同伴互助教學，每一個孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
語言藝術(shù)課：采用中外教小班教學，還原母語式學習環(huán)境，培養(yǎng)英語思維，練就純正口語；原版引進麥克米倫（Macmillan）綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力。
PBL真實情境教學：源自芬蘭，是全球先進教學方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題，并由中外教老師帶領(lǐng)學員走進航空基地、銀行、消防局等場所，在真實場景中進行跨學科的探索式學習，真正做到學以致用。
6年南非小學教學經(jīng)驗，3年少兒英語教學經(jīng)驗，親和力強，教學能力突出，教學效果顯著，深受學員及家長喜愛。除了教學工作也負責本校區(qū)老師的學術(shù)培訓于提升，目前為貴陽財智校區(qū)的外教經(jīng)理。
2008年獲得南非西北大學的人力資源管理學士學位，2017年獲得TEFL學院頒發(fā)的TEFL證書。2年韓國英語學校教學經(jīng)驗，2年少兒英語教學經(jīng)驗，具有扎實的教育基礎(chǔ)。溫暖熱情的個性讓他擅長感知學生的細微進步和改變，活潑生動的教學風格深受學生們喜愛。
2014年獲得英國曼徹斯特大學的教育學學士學位和教師資格證，2015 年獲得英國紐卡斯爾大學的歷史與考古學碩士學位，2019年獲得英國TEFL學院頒發(fā)的TEFL證書。3年英國公立中小學教學經(jīng)驗，1年系統(tǒng)少兒英語教學經(jīng)驗，優(yōu)秀的教育學和歷史學專業(yè)背景。
全場景沉浸產(chǎn)品矩陣
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