• 3. 小朋友注意力不好，影響學(xué)習(xí)怎么辦？可以看看廈門金色雨林，這是一家實(shí)力很好的專注于小朋友感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，其中的注意力干預(yù)訓(xùn)練，更是有很多的特色，對(duì)小朋友的好處是很多的，下面就讓我們走進(jìn)金色雨林，了解一下他的專注力訓(xùn)練課程吧！

• 孩子注意力不集中的原因。

  1、疲勞。孩子神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力較差，長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)或從事一種單調(diào)的活動(dòng)，會(huì)引起疲勞，晚上讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩耍，從不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力也無(wú)法集中。

  2、注意轉(zhuǎn)移能力差。由于年齡的原因，孩子注意轉(zhuǎn)移的品質(zhì)還沒(méi)有發(fā)展，因而常常不能根據(jù)需要及時(shí)將注意力集中在應(yīng)該注意的事物上，這也是注意力分散的一個(gè)原因。如果事前的活動(dòng)量過(guò)大，刺激較強(qiáng)，孩子過(guò)于興奮，便很難將注意力轉(zhuǎn)移到后面的活動(dòng)中去，更容易分心。

  3、孩子對(duì)某些事物不感興趣。成人要求孩子所做的事過(guò)難，會(huì)使孩子產(chǎn)生畏難情緒；過(guò)易則不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有當(dāng)新內(nèi)容與孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間存在著中等程度的差異時(shí)，才最容易引起和維持孩子的注意。

• 4、無(wú)關(guān)刺激的干擾。孩子以無(wú)意注意為主，一切新奇多變的事物都能吸引他們，干擾他們正在進(jìn)行的活動(dòng)。如環(huán)境的色彩、音響、流動(dòng)的人和車輛等都可能分散孩子的注意力。

金色雨林注意力記憶力精品訓(xùn)練適合在注意和記憶方面需要提升的孩子參加，針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽(tīng)/視覺(jué)廣度、聽(tīng)/視覺(jué)空間、聽(tīng)/視覺(jué)分辨、聽(tīng)/視覺(jué)理解、聽(tīng)/視覺(jué)記憶、聽(tīng)/視覺(jué)統(tǒng)合）設(shè)計(jì)了超過(guò)100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫(kù)與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
訓(xùn)練特色
1.專注孩子注意力和記憶力方面，通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子自信心，提升聽(tīng)課效率
2.學(xué)習(xí)之前會(huì)針對(duì)孩子的情況做專業(yè)的測(cè)評(píng)，制定教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)孩子注意力時(shí)間的延長(zhǎng)，擴(kuò)充記憶量
3.結(jié)合孩子在日常學(xué)習(xí)中遇到的困難一項(xiàng)一項(xiàng)突破，提升孩子的視聽(tīng)能力，逐步改善聽(tīng)課質(zhì)量
訓(xùn)練詳情
適合對(duì)象：需要提高注意力和記憶力的孩子，在這方面存在不足的學(xué)生
教學(xué)目的：更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力，改善聽(tīng)課情況
使用教材：金色雨林內(nèi)部的教學(xué)方案和資料
授課方式：小班教學(xué)，針對(duì)性指導(dǎo)
師資介紹：金色雨林經(jīng)驗(yàn)豐富的老師團(tuán)隊(duì)

金色雨林品牌始于1994年，專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，確保孩子獲得全方位、全時(shí)段的學(xué)習(xí)能力提升。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運(yùn)營(yíng)中心，在全國(guó)超過(guò)44座城市，開(kāi)設(shè)超過(guò)150家校區(qū)，讓每一個(gè)在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí)，自信成長(zhǎng)，成為更好的自己！
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授在超過(guò)多年的研究實(shí)踐中，率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。二十余年來(lái)，該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬(wàn)孩子提高學(xué)習(xí)能力，取得學(xué)習(xí)成效。

• 有趣的注意力訓(xùn)練方法分享：

  強(qiáng)化有意注意

  讓孩子對(duì)一件事情保持長(zhǎng)時(shí)間的注意，從而強(qiáng)化他的“有意注意”。

  例如可以在在小碗里加一點(diǎn)水，放入生菜根，讓孩子記錄生菜根的每天生長(zhǎng)情況并用照片記錄下來(lái)。也可以在雨天的時(shí)候，讓孩子披著雨衣到戶外尋找雨天的特別之處，觀察植物在雨天的變化、觀察滴在花朵上、葉子上的水珠……

  運(yùn)動(dòng)讓注意力更集中

  中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)曾經(jīng)在全國(guó)八個(gè)城市所做的全國(guó)青少年注意力狀況調(diào)查顯示：僅有58.8%的學(xué)生表示在上課時(shí)能集中注意力，而在課堂上能持續(xù)集中注意力30分鐘以上的比例則更少，只有39.7%。同時(shí)工作人員在研究中發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)參加完體育活動(dòng)后，孩子們學(xué)習(xí)時(shí)的注意力會(huì)更加集中，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更好。

  他們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)會(huì)更加集中注意力，答案也更準(zhǔn)確，而且問(wèn)題越難，答案的準(zhǔn)確率越高。家長(zhǎng)可以趁著寒假的時(shí)間，帶孩子一起運(yùn)動(dòng)，提升孩子的注意力。例如：打乒乓球、籃球等。

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*如何培養(yǎng)孩子專注力？有哪些具體方法？

*10歲孩子專注力怎么訓(xùn)練？有哪些方法？

金色雨林自從成立以來(lái)，以及有很多城市都有分校，家長(zhǎng)都可以結(jié)合自己的情況進(jìn)行機(jī)構(gòu)的選擇，整體上來(lái)說(shuō)這里都是很好的，小朋友經(jīng)過(guò)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)之后，收獲也是很多的，能夠?yàn)樾∨笥阎蟮膶W(xué)習(xí)發(fā)展都奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果想了解更多廈門金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解廈門金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。