邏輯思維，拉開(kāi)孩子的差距

相信有很多孩子的家長(zhǎng)，都曾遇到這樣的困惑：

為什么孩子寫(xiě)作業(yè)會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，如果家長(zhǎng)陪同，不會(huì)的題目就很容易得到答案。這說(shuō)明什么呢？其實(shí)并不是孩子不會(huì)做，而是題目沒(méi)有理解，家長(zhǎng)陪孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可能就把題目幫孩子解釋了，孩子就會(huì)了，這和孩子的邏輯思維能力有非常大的關(guān)系。

邏輯思維，決定孩子的成長(zhǎng)速度

邏輯思維能力是權(quán)重最高的。對(duì)我國(guó)公務(wù)員和事業(yè)編考試有點(diǎn)了解的人都知道，邏輯思維題的比重也是越來(lái)越高。

雖然我們不推崇天才教育，但是這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)反映的是邏輯思維能力在孩子成長(zhǎng)中的重要性。無(wú)論是解一道數(shù)學(xué)題、寫(xiě)一篇作文還是了解一段歷史，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，邏輯思維就是：理解問(wèn)題、推論細(xì)節(jié)、形成分析，從而解決問(wèn)題的思考力的基礎(chǔ)。

用數(shù)學(xué)家馮·諾依曼的話來(lái)說(shuō)，數(shù)理邏輯教給我們的是一種思維方式。