7. 一到高三年級，所有的學生都開始發(fā)力，文化課基礎比較弱的學生就會變得更加吃力。高三文化課封閉式培訓機構有哪些？哪家比較好？濮陽勵學一對一高三藝考文化課沖刺班正在面向高三藝考學生招生，一對一針對教學，科學管理助力學生全力沖刺高考。

主要授課模式：1對1/精品小班
學習目標：
專為美術、聲樂、體育等各類藝考的學員定制文化課輔導補習，備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容：
藝考學員文化課輔導：高考文化課單科/多科/全科輔導補習，1對1文化課針對性提升，挖掘?qū)W習動力與潛力，規(guī)范教學流程，破除文化課瓶頸，助力學員圓夢理想高校。
a：一對一輔導
適合學員：荒廢文化課時間較長，傳統(tǒng)的總復習授課形式無法滿足自身學習需求的藝考生。課程簡介：針對藝考生的成績提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型，運用勵學個性化特色課堂激發(fā)學生學習興趣，快速掌握高考必備知識。
b：全封閉小班輔導
適合學員： 參加高考的藝考生。課程簡介： 在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學習動力的同時，能關注到每位學生的學習習慣和特點，運用反復滾動式的教學模式，牢固掌握了高考必考知識點，讓學生短期內(nèi)適應高考要求，并迅速提高文化課成績！

藝考生是否存在復習文化課的3個“危險”？

一、復習不知從何下手

第三個原因，很多藝術生在專業(yè)方面很擅長，很優(yōu)秀，但在文化課復習方面卻一塌糊涂，眉毛胡子一把抓或者根本不知道從何處下手。

二、文化課基礎不扎實

第二個原因，很多藝術生由于在專業(yè)課上花費的時間比較長，對專業(yè)也比較感興趣從而忽視了文化課的復習，導致文化課漏洞百出。特別是有許多藝術生因為大力突擊專業(yè)課，甚至學習進度都很難跟上，導致文化課底子及其薄弱。

三、思維無法短期提高

首先說第一個原因，無論是美術、音樂還是體育，從人的大腦思維習慣和思維特點來看，主要是運用人的左半腦，而文化課學習主要動用右半腦，很多學生在短時間內(nèi)無法從專業(yè)的領域當中立即轉化過來，主要是這方面的原因。

定位準
精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復習，規(guī)范科學教學
補基礎
夯實基礎，化繁為簡，助力學生掌握高考80%知識點
擊考點
授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么
抓重點
復習抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分
高效學
高效學習提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿
穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師，熟知考點，穩(wěn)步提升
提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分
練真題
考練結合，通過有效做題鞏固效果，適應進入高考狀態(tài)

授課內(nèi)容：高標準的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省50%的學習時間，提高學習效率
課時規(guī)劃：高標準的課時規(guī)劃，合理的學習安排，緊湊的學習進度
教學管理：高標準的教學管理，每周精準教研，教研內(nèi)容直擊小升初、中高考
教學水平：高標準的教學水平，超強ms陣容，督促落實

勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

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勵學藝考文化課熱招，采用一對一教學，人性化管理，多方位提升學員學習能力，盡快進入學習狀態(tài)。如果想找到更多高三輔導相關信息，或了解濮陽勵學個性化學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！