造成孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因很多，常見的有聽力障礙、精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、交流障礙以及單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩等，每個(gè)孩子的癥狀都不一樣，因此家長(zhǎng)一定先要帶孩子到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的診斷，根據(jù)診斷結(jié)果挑選合適的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。福州語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)正規(guī)機(jī)構(gòu)有哪些？哪家機(jī)構(gòu)有效果？

福州語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)排行榜

1. 1 福州市康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

   2 福州市愛(ài)樂(lè)情語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)中心

   3 福州市康康兒童康復(fù)中心

   4 福州市愛(ài)樂(lè)自閉癥兒童服務(wù)中心

   5 東方啟音言語(yǔ)康復(fù)科技

   6 福州市智慧星幼兒康復(fù)培訓(xùn)中心

   7 福州市恒愛(ài)語(yǔ)訓(xùn)康復(fù)中心

康語(yǔ)倍數(shù)成長(zhǎng)課程
情景化教學(xué)環(huán)境中，用40分鐘一對(duì)一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺(jué)，解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙，科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言與認(rèn)知、社會(huì)與情緒能力，激發(fā)孩子對(duì)于溝通和交往的興趣，享受社交的樂(lè)趣，輕松融入社會(huì)生活。
康語(yǔ)服務(wù)
針對(duì)2-7周歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語(yǔ)形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺(tái)。針對(duì)不同受眾提供如下服務(wù)：
（1）服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測(cè)評(píng)
（2）服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語(yǔ)成熟的商業(yè)模式和品牌價(jià)值。
（3）服務(wù)科研機(jī)構(gòu)：通過(guò)不斷“走出去，引進(jìn)來(lái)”，創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫(kù)。利用資源優(yōu)勢(shì)與國(guó)內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動(dòng)中國(guó)特殊教育的發(fā)展。
（4）服務(wù)特教從業(yè)者：康語(yǔ)依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國(guó)范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

兒童語(yǔ)言障礙的訓(xùn)練游戲：模仿各種口型動(dòng)作

目的:口、唇、舌的活動(dòng)是發(fā)音的基礎(chǔ)。吹氣、閉唇、伸舌等口腔肌肉活動(dòng)的訓(xùn)練，是口前階段語(yǔ)言訓(xùn)練的重要組成部分。

方法:

①吹氣訓(xùn)練:家長(zhǎng)可以和孩子一起吹羽毛、紙屑、肥皂泡等，并訓(xùn)練孩子撅嘴吹氣。

②閉唇訓(xùn)練:家長(zhǎng)和孩子對(duì)著鏡子涂口紅，并在嘴唇之間用白色紙巾示范，使紙巾印上唇印。孩子們應(yīng)該模仿它。家長(zhǎng)還可以和孩子玩口型游戲，讓孩子模仿合上嘴唇和張開嘴唇發(fā)出“嘟嘟”的聲音。

③舌頭伸展訓(xùn)練:家長(zhǎng)可以用勺子粘一些麥芽糖或蜂蜜，用舌頭示范舔，讓孩子模仿。

注意事項(xiàng):口腔肌肉活動(dòng)訓(xùn)練可結(jié)合日常生活進(jìn)行，如進(jìn)食、喝牛奶、吃水果、講故事等活動(dòng)。

康語(yǔ)機(jī)構(gòu)環(huán)境

康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛(ài)，在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
目前康語(yǔ)在全國(guó)已設(shè)有金山、臺(tái)江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、重慶、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長(zhǎng)沙、濟(jì)南等47所直營(yíng)分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，總教學(xué)面積超過(guò)35000㎡，每日在訓(xùn)兒童3500余人，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來(lái)校康復(fù)訓(xùn)練，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

*福州康語(yǔ)永榮校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路
*福州康語(yǔ)五一廣場(chǎng)校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市臺(tái)江區(qū)五一中路
*福州康語(yǔ)鼓山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
*福州康語(yǔ)金雞山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路
*福州康語(yǔ)老倉(cāng)山校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市南江濱西大道
*福州康語(yǔ)總校區(qū)
【校區(qū)地址】：福建省福州市建新鎮(zhèn)紅葉大廈A區(qū)。
【開設(shè)課程】：?jiǎn)⒅钦J(rèn)知課、感統(tǒng)課、言語(yǔ)開發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班

?2歲小孩不會(huì)說(shuō)話要怎么訓(xùn)練呢？

1~2歲的寶寶， 通常寶寶在1周歲的時(shí)候，可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的單字，或是重復(fù)字，但是吐字不會(huì)太清楚，這個(gè)時(shí)候的寶寶進(jìn)入語(yǔ)言發(fā)展期，可以理解大人說(shuō)的話，寶寶在兩歲的時(shí)候，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力進(jìn)入爆發(fā)期，可以聽明白講話里面的大部分內(nèi)容，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話，有的寶寶先天發(fā)育好，會(huì)說(shuō)的多一些，有的寶寶語(yǔ)言發(fā)育較慢，會(huì)說(shuō)的少一些，這個(gè)是正常的，父母不用和其他的寶寶來(lái)做比較，加強(qiáng)引導(dǎo)和鍛煉就可以。

兩歲的寶寶如果不會(huì)說(shuō)話，家長(zhǎng)不要著急，寶寶的詞匯量少說(shuō)明語(yǔ)言發(fā)育比較遲緩，但并不是說(shuō)孩子的智力有問(wèn)題，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)寶寶進(jìn)行兒童語(yǔ)言訓(xùn)練，可以增加跟寶寶的交流溝通，多給寶寶聽一些故事和音樂(lè)，說(shuō)話時(shí)，要放慢語(yǔ)速，有節(jié)奏有輕重的跟寶寶說(shuō)話，吸引寶寶的注意力，通過(guò)兒歌、詩(shī)詞來(lái)提升寶寶對(duì)節(jié)奏的辨識(shí)力，寶寶在這個(gè)時(shí)候，都是通過(guò)聽故事來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)能力的。

*福州靠譜的孩子說(shuō)話發(fā)育遲緩學(xué)習(xí)班哪里有？

*福州少兒說(shuō)話發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦哪家？

*孩子說(shuō)話結(jié)巴的原因是什么？

*福州少兒說(shuō)話發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦哪家？

康語(yǔ)兒童康復(fù)中心設(shè)立了繪本時(shí)間、游戲時(shí)間、自理時(shí)間等，根據(jù)不同的情景，以游戲等孩子更容易接受的形式，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，教導(dǎo)孩子從能夠被動(dòng)的給出反應(yīng)，到主動(dòng)的是社交交流，培養(yǎng)孩子的表達(dá)思維和表達(dá)能力，建立說(shuō)話的思維邏輯。如果想了解更多福州康語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解福州康語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！