兒童學習編程到底有什么好處

寓教于樂、邊玩邊學

好奇心是孩子們與生俱來的，他們愿意學習，但不愿被逼著學習超過暫時能力范圍或過于簡單的東西。

如果能將知識融入孩子“玩”的過程中，那么孩子就可以邊玩邊學，邊玩邊探索，沉浸在自己的小宇宙里，孩子們會更容易掌握知識，無論是課本知識還是課外知識都是如此。通過動手實踐獲得的知識會讓孩子有一種滿足感，自信心也會得到提高，有時候可能會失敗，但至少努力嘗試過。

更好地表達內(nèi)心所想

孩子內(nèi)心所想以及個人的性格，家長可以從他們的日常行為觀察出來，當然，也可以通過孩子們的作品表現(xiàn)出來。機器人學習的搭建過程可以給孩子們獨立的空間發(fā)揮無限的想象力?？岣鐧C器人使用的是自主研發(fā)的教材教具，耗時多年精心研發(fā)，融合了國內(nèi)外的STEAM教育精華。

低齡的孩子可以通過大顆粒搭建，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)的學習;高年級的孩子可以通過設計、搭建、編程來學習相關(guān)前沿知識。

輕松學習枯燥理科知識

在設計、搭建的整個過程中，運行時有許多要修改的地方：

作品結(jié)構(gòu)，這里需要用到相關(guān)機械傳動以及物理結(jié)構(gòu)知識，從這些方面出發(fā)，對搭建的作品進行不斷的優(yōu)化與改造。

當然，你還可以給機器人加上其他模塊，如各類傳感器：紅外、聲音、顏色、光線......要想使用這些傳感器就必須具備相關(guān)數(shù)學、物理知識。如果單純?nèi)ヂ犂蠋熤v授，孩子們未免感到枯燥乏味。但是，在“玩”機器人的過程學習這些理論知識，孩子們就會感到很有興趣。

實踐成就自我

獨立搭建機器人作品是非常困難的事，剛剛接觸編程的孩子幾乎無法完成，需要通過反復的實踐，花費大量時間、精力進行操作。如果能在一段時間內(nèi)成功搭建了屬于自己的機器人并且成功實現(xiàn)預想的功能，孩子們就會特別有成就感。在這一次次成功實踐中，孩子的自信心得到了很大的提升。一次作品，或是一次比賽，積累培養(yǎng)的成就感會對孩子們的一生產(chǎn)生深遠影響。

鍛煉意志、鼓勵進步

搭建過程絕不會是一帆風順的，孩子們會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗。有的孩子在上課時看到其他同學已經(jīng)完成作品，而自己的機器人卻無法正常運行的時候就會急躁、會失落，甚至還有孩子會流淚。這時就需要老師們的鼓勵了，老師們要耐心指出錯誤，讓孩子自己思考，動手解決問題。同時也要鼓勵孩子們互幫互助，共同進步。長此以往，孩子么就會學會獨立思考，懂得交流，互助。

讓孩子學習編程的目的

1.獲取知識，提升能力

通過堆積木式的圖形化編程,將抽象的程序邏輯，轉(zhuǎn)化成具象好玩的積木模塊。讓孩子在玩中學,做中學,多方位提升孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力,幫助孩子發(fā)展。

2.鍛煉思維,打開視角

從游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,用“上帝視角”去看待游戲,從“用戶視角”去換位思考問題，培養(yǎng)孩子邏輯思維、設計思維、計算思維。并啟發(fā)孩子答案不止一種,培養(yǎng)孩子用全新的視角定位問題、拆分問題、解決問題。

3.培養(yǎng)興趣、快樂學習

以游戲為殼,學習為核,讓孩子更沉浸地的學習。以游戲為切入點,培養(yǎng)孩子的學習興趣,引導孩子主動學習、有效學習、快樂學習。

小孩子學習編程重要性

AI時代的需求。人工智能時代，編程將成為一種基礎(chǔ)的、核心的技能，因為任何人工智能的實現(xiàn)都離不開編程。適應人工智能時代，掌握編程能力是大勢所趨。

提升邏輯思維能力。寫程序是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中，必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這一過程對孩子的邏輯分析能力會有極大的提升。

培養(yǎng)孩子的耐心與專注能力。編程的嚴謹性決定了任何小的失誤都將導致程序無法正常運行。因此在編寫程序的過程中需要不斷地調(diào)試、試錯，無形之中就可以提高孩子的耐性和專注力。

培養(yǎng)孩子的“編程思維”能力。如果說學外語是為了跟外國人溝通，學編程就是學習怎么跟電腦溝通。孩子在學習的過程中，需要運用抽象思維解決問題，也需要一種把抽象化為具體的能力，而這一過程也是培養(yǎng)孩子“編程思維”的過程。

培養(yǎng)孩子整合信息、解決問題的能力。寫程序根本上說，就是電腦指令的重新排列組合，這就像小學的時候我們查字典學漢字、學成語，之后學習如何利用習得的漢字、成語組成句子，進而撰寫文章一樣。程式中的基本指令就是漢字，最終要完成一個有頭有尾的程序時，則必須融會貫通，學以致用。在這一過程中孩子整合信息、解決問題的能力會越來越強。

鍛煉孩子團隊協(xié)作能力。孩子組隊創(chuàng)作作品的過程中將慢慢學會如何溝通、協(xié)作，如何用團隊力量解決問題，孩子的團隊協(xié)作能力將不斷得到鍛煉。

增加升學競爭力。編程逐漸納入基礎(chǔ)教育，學習編程知識，參加編程比賽，可以為為留學升學加碼。