純外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班推薦i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心，其是一家做得比較好的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很專業(yè)，外教均來(lái)自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，所以外教都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，經(jīng)培訓(xùn)后才能上崗的，保證每位孩子的學(xué)習(xí)效果。剛接觸英語(yǔ)的少兒，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，如果家長(zhǎng)把孩子送到傳統(tǒng)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)少兒的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是很不利的，然而一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)能針對(duì)少兒的特點(diǎn)進(jìn)行教育，互動(dòng)式教學(xué)，小孩子都很喜歡。

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)上下有知名度的純外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班估計(jì)上千家，對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)稍微了解一點(diǎn)的家長(zhǎng)們應(yīng)該都知道教育這樣的線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班價(jià)格主要根據(jù)課程來(lái)決定，月均收費(fèi)在幾百塊錢左右，貴一些的課程單個(gè)級(jí)別都在上萬(wàn)塊錢，這樣的價(jià)格是普通家庭消費(fèi)不起的。

另外，我還了解過(guò)目前幾家比較知名的純外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，單節(jié)課收費(fèi)很便宜，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，保證每一個(gè)家庭都能支付得起，聽(tīng)我一個(gè)之前給她家女兒報(bào)過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)班的朋友說(shuō)，一般情況下，英語(yǔ)外教一個(gè)小時(shí)收費(fèi)需要好幾百。整體上看在線培訓(xùn)班要比線下培訓(xùn)班性價(jià)比高出很多，我個(gè)人比較傾向于給孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班。

整體上來(lái)看，一般的純外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班月均收費(fèi)在幾萬(wàn)塊左右，當(dāng)然貴一些的單個(gè)級(jí)別在幾萬(wàn)塊左右，具體價(jià)格多少是根據(jù)家長(zhǎng)給孩子報(bào)讀的英語(yǔ)課程數(shù)量來(lái)決定的。對(duì)于有給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班這個(gè)打算的家長(zhǎng)，本人在這里建議家長(zhǎng)們不要只考慮價(jià)格，還應(yīng)該考慮培訓(xùn)班采用的上課模式是否適合孩子，比如說(shuō)我個(gè)人就比較喜歡模式，因?yàn)楹⒆由险n比較方便，無(wú)需來(lái)回奔波，省心省力，比較適合那些因?yàn)楣ぷ髅β刀鴽](méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)的家長(zhǎng)選擇。如果有的家長(zhǎng)還比較迷茫的話，那么本人覺(jué)得成都i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心很不錯(cuò)，感興趣的家長(zhǎng)可以帶孩子嘗試下。

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1．三維重現(xiàn)教學(xué)法

艾賓浩斯遺忘曲線表明人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的：在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來(lái)就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后，幾乎就不再遺忘了。針對(duì)“遺忘規(guī)律”，把重要的知識(shí)點(diǎn)在課與課、單元與單元、書(shū)與書(shū)之間重復(fù)且不單調(diào)的多次出現(xiàn)，使學(xué)生能學(xué)多少，就能記多少；能記多少，就能用多少。

2. 直接母語(yǔ)式教學(xué)法

全英文教學(xué)：給學(xué)生一個(gè)全英文的環(huán)境，讓其習(xí)慣于英文的聽(tīng)說(shuō)及直接用英文進(jìn)行思考，改掉在頭腦里進(jìn)行二次翻譯的過(guò)程，能很快的掌握英語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣及語(yǔ)感，像母語(yǔ)一樣的直接反應(yīng)，形成英語(yǔ)思維。

3. 自然教學(xué)法

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，練習(xí)的方式比學(xué)習(xí)的效果好得多。因此，英語(yǔ)課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)得接近學(xué)生的實(shí)際生活。教師利用學(xué)生過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，設(shè)計(jì)和演練與學(xué)生文化相近、便于他們理解的教學(xué)活動(dòng)。

4.童話劇教學(xué)法

教學(xué)內(nèi)容直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和制約著語(yǔ)言教師對(duì)教學(xué)方法的選用。學(xué)生用書(shū)主體部分為經(jīng)典的英美英語(yǔ)童話故事。在英語(yǔ)課堂上，當(dāng)孩子們遨游在童話故事中，他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，當(dāng)他們和一個(gè)栩栩如生的童話人物交上好朋友的時(shí)候，他們的英語(yǔ)也會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。