普通高中和國(guó)際高中有哪些地方不一樣？?jī)烧咴谏龑W(xué)計(jì)劃，課程設(shè)置，課堂教學(xué)，成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，學(xué)費(fèi)和師資結(jié)構(gòu)方面等都有所不同...以下是詳細(xì)的介紹。

一、升學(xué)計(jì)劃不同。

普通高中的學(xué)生還是走國(guó)內(nèi)教育路線(xiàn)，通過(guò)高考這種“一考定終身”的模式，爭(zhēng)取讀體制內(nèi)的好大學(xué)。而國(guó)際高中的學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)申請(qǐng)國(guó)外著名大學(xué)。而國(guó)際高中為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)目標(biāo)，大多數(shù)都跟國(guó)外大學(xué)做了對(duì)接，盡可能為學(xué)生的留學(xué)之路提供保障。

二、課程設(shè)置不同。

普通高中的課程分文科理科，課程上相對(duì)固定，學(xué)生只需按部就班的學(xué)習(xí)就好。而國(guó)際高中開(kāi)設(shè)的是國(guó)際課程，課程不僅多樣，而且學(xué)生可根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)、興趣和將來(lái)的發(fā)展方向自由選擇所學(xué)課程。

三、課堂教學(xué)不同。

普通高中每個(gè)班級(jí)都有非常多的學(xué)生，有些二線(xiàn)城市甚至能達(dá)到70人一個(gè)班，教學(xué)上也采用填鴨式教學(xué)，老師在上面講，至于學(xué)生在下面聽(tīng)不聽(tīng)老師很難估計(jì)到。而國(guó)際高中會(huì)采取小班教學(xué)，每個(gè)班在20人左右，教學(xué)上老師會(huì)強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極與同學(xué)老師交流。

四、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)不同。

普通高中的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)基本只參考學(xué)生的考試成績(jī)，國(guó)際高中的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系更加科學(xué)、合理、公平。在國(guó)際高中學(xué)生的考試成績(jī)僅占評(píng)價(jià)的30%，而學(xué)生的出勤、課程表現(xiàn)、作業(yè)情況等占到了70%。這就要求國(guó)際高中的學(xué)生不僅要盡可能取得好的成績(jī)，同時(shí)還要具有良好的個(gè)人素養(yǎng)。

五、學(xué)費(fèi)不同。

普通高中按照國(guó)家規(guī)定收費(fèi)，公立一年學(xué)費(fèi)只用幾千塊，私立則是3-5萬(wàn)左右，這個(gè)學(xué)費(fèi)是絕大多數(shù)家庭都能夠接受的。而國(guó)際高中每年的學(xué)費(fèi)卻在十幾萬(wàn)到二十幾萬(wàn)之間。

六、師資結(jié)構(gòu)不同。

普通高中的老師還是以國(guó)內(nèi)教師為主，教育理念也多是應(yīng)試教育理念。而國(guó)際高中的老師會(huì)有一定比例的外教，大部分國(guó)際學(xué)校的外教比例均達(dá)到了50%。

七、不同的深造計(jì)劃。

首先，國(guó)際高中和普通高中的本質(zhì)區(qū)別是未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的不同。

普通高中完成三年學(xué)習(xí)，參加高考，取得國(guó)內(nèi)普通高中畢業(yè)證書(shū)，就讀國(guó)內(nèi)本科或?qū)？?。屬?ldquo;一考定終身”。

而在國(guó)內(nèi)完成1-3年學(xué)業(yè)，申請(qǐng)就讀國(guó)外大學(xué)，獲得國(guó)外學(xué)士學(xué)位(英國(guó)等部分國(guó)家本科三年，研究生一年)的國(guó)際高中生，適合性格自由，思維靈活，不能很好吸收傳統(tǒng)教育方式，有出國(guó)意向的學(xué)生。

在選擇就讀國(guó)際高中之前，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要明確自己的目標(biāo)，自己是否適合就讀國(guó)際學(xué)校。千萬(wàn)不要半途而廢，因?yàn)閲?guó)內(nèi)課程和國(guó)際課程差別很大，中途轉(zhuǎn)回普通高中非常困難。

八、人才培養(yǎng)目標(biāo)不同。

普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠上一所好的大學(xué)，而國(guó)際高中的培養(yǎng)目標(biāo)不僅僅是上一所更高的學(xué)校，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信、正直、獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作精神。所以這也是為什么“書(shū)呆子”經(jīng)常出現(xiàn)在普通高中，而國(guó)際高中的學(xué)生卻能給人一種陽(yáng)光、大氣、健康的感覺(jué)。