隨著時代的不斷發(fā)展，家長對于教育的重視程度也在不斷加深，很多家長在孩子幼兒時期就讓孩子參加英語學習，那么，幼兒學習英語的重要性究竟在哪里呢?我們一起來看看吧。

首先，我們這代人當時學英語的背景是什么？

那時候改革開放，中國還沒有現(xiàn)在的“世界工廠”的頭銜，為了招商引資，包括后來的加入WTO，這期間最緊缺的就是英語人才，我們需要會說英語的人去和世界溝通，讓外資把設(shè)備生產(chǎn)技術(shù)帶過來，幫我們把產(chǎn)品賣出去。

所以，我們這代人學英語很重要，這個不難理解，趨勢所向。為什么是英語，這個不需要我再贅述了，大家都懂。百年前，我們國家民族遭受了什么，又經(jīng)歷了多少才走到今天的。

那么，現(xiàn)在是什么趨勢？

中國在不遠的未來GDP總量將超過美國，這個已經(jīng)沒有懸念了，就在眼前了。中國是全世界唯一擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列全部工業(yè)門類的國家！中國將成為最大的消費市場，擁有世界上最多的中產(chǎn)階級。

說明了什么？ 生產(chǎn)靠中國，消費靠中國，甚至以后的世界秩序都要靠中國。這個以后已經(jīng)不遠了。我知道很多人不信，你們好好想想，我們這一代人是不是可以同時感受到西方好幾個時代的變化，短短幾十年時間，工業(yè)發(fā)展、城鎮(zhèn)升級、互聯(lián)網(wǎng)普及、科技創(chuàng)新等等。很多東西我們都已經(jīng)走在了前面了。

舉個好笑的例子：德國留學的弟弟告訴我那邊網(wǎng)速特別慢，4G都達不到，在2G和3G的邊緣瘋狂切換，他們班上有一個網(wǎng)癮青年，去德國后網(wǎng)速延遲卡得他把游戲都戒了，因為把把都跪，被踢了都要過好久才知道。手游危害少年在他們那邊還算不上問題。

早期教育是指孩子在0-6歲這個階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點以及敏感期的發(fā)展特點,而進行有針對性的指導和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格。廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。

一些國家出現(xiàn)提前開始學習讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發(fā)展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。

目前，對于“學英語應從娃娃抓起”“學英語越早越好”這種說法仁者見仁，智者見智。我個人看來，在有條件的情況下語言學習越早越好，2—6歲較為適合。因為2～6歲的幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，記憶力特別好，模仿力強;而且膽大，敢說，不怕說錯，并且當自己會說幾句簡單的英語句子后，感到特別高興、特別自豪。因此，抓住關(guān)鍵期對孩子進行英語教育就會起到事半功倍的效果。此外，英國、美國、加拿大等多國科學家經(jīng)過研究后均發(fā)現(xiàn)掌握兩種或兩種以上語言的人思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)新性明顯勝人一籌，他們解決問題時常常會想出新穎奇特的方法。

從大腦的發(fā)育情況來看：6歲前的大腦側(cè)向化尚未完成，寶寶在學習英語時，是用整個大腦學習的，比長大以后用部分大腦學習英語會更快速和熟練。

從先天語言或的機制來看：孩子有一種受遺傳因素決定的“先天語言機制”(簡稱LED)。當語言信號進入孩子大腦后，LAD裝置會辨識他所聽到的這些信號，并進行記憶。LAD在0-6歲的時候非?；钴S，但隨著年齡增長就逐漸弱化了。

為什么掌握雙語的人會具有這種優(yōu)勢呢?原因在于雙語者在處理兩種語言的過程中，會形成了較強的聯(lián)想能力。比如：在面對某種物體時，漢語/英語雙語者的大腦中可能會出現(xiàn)兩種不同語言的詞匯，如“樹”和“tree”、“公園”和“park”、“嘴”和“mouth”。

幼兒學習英語的好處

(一)幼兒學習英語受母語干擾小，從幼兒的心理特征來看，他們對一切新事物都很感興趣，因此，他們在學習外語的過程中表現(xiàn)得非?；钴S自然。

(二)學習英語對于發(fā)展幼兒的語言、認知、思維和交際等各種能力是非常重要的。學習雙語的兒童，往往在思維流暢、靈活，另一方面，通過外語學習，可以擴大兒童的視野。

(三)幼兒的母語發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展狀態(tài)，口腔肌肉具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。而英語是世界上使用最為廣泛的語言之一。因此，學好英語就變得尤為重要。

◇昆明排名靠前的少兒英語輔導機構(gòu)一覽表
◇怎么讓寶寶輕松學英語？家長能幫上什么忙嗎？
◇小孩子學英語要怎么做？有好的方法技巧嗎？
◇昆明i2少兒英語培訓課程可靠嗎？要多少錢？
◇如何培養(yǎng)孩子學習英語的習慣？有什么方法？