暑期期間即將升入高一的孩子們?cè)撊绾胃玫劂暯樱?span style="text-decoration: underline;">新高一暑期班是非常不錯(cuò)的選擇！2023昆明新東方新高一暑假補(bǔ)習(xí)班實(shí)力如何？昆明新東方學(xué)校依托新東方總部高考研究中心有高品質(zhì)的高中課程體系。對(duì)昆明各高中學(xué)習(xí)進(jìn)度、難度以及學(xué)生特點(diǎn)和高考重難點(diǎn)有良好的把控。

新高一的痛點(diǎn)與壓力有哪些？

1、高中學(xué)習(xí)進(jìn)度更快

高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度非?？?，比如歷史，原本三年學(xué)習(xí)的內(nèi)容要在一年內(nèi)學(xué)完，高一一整年需要學(xué)習(xí)中國通史和世界通史等等，學(xué)習(xí)壓力將成倍增長(zhǎng)。

2、對(duì)成績(jī)和能力要求更高

高中要求學(xué)生具備舉一反三、融會(huì)貫通、思辨能力，如果沒有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，成績(jī)和能力都難以達(dá)到平均水平。

一、昆明新東方新高一暑假班課程介紹

教學(xué)科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物
適合學(xué)員：
1.想要夯實(shí)基礎(chǔ)，取得優(yōu)良成績(jī)的新高一學(xué)員
2.想要擴(kuò)展文化視野、提升人文素養(yǎng)的學(xué)員
課程特色
(1)與學(xué)校課程同步，按照學(xué)生能力，嚴(yán)格分層教學(xué)。
(2)嚴(yán)格按照新高考大綱以及新版課程大綱要求，以及昆明本地化經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格把控教學(xué)重難點(diǎn)。
(3)幫助學(xué)生在學(xué)校強(qiáng)化學(xué)科能力，提升高考競(jìng)爭(zhēng)力。

二、昆明新東方簡(jiǎn)介
昆明新東方高中輔導(dǎo)中心自成立以來一直秉承新東方集團(tuán)統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了云南新東方培訓(xùn)學(xué)校能夠?yàn)樗袑W(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。
云南新東培訓(xùn)學(xué)校熱衷公益，舉辦近千場(chǎng)公益講座，受益人群超過60萬；贊助貧困中小學(xué)、貧困大學(xué)生，免費(fèi)培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師，為貧困生提供免費(fèi)培訓(xùn)名額，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、幽默的課堂氣氛、先進(jìn)的教學(xué)理念 得到了學(xué)員和家長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定，占據(jù)了云南培圳市場(chǎng)無與倫比的領(lǐng)軍地位。

三、昆明新東方校區(qū)環(huán)境

1、關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子從初中到高中，整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境全變了，又正處于青春期。是不是由于環(huán)境的影響，導(dǎo)致孩子高一成績(jī)倒數(shù)。家長(zhǎng)需要跟學(xué)生深入溝通一下，是覺得學(xué)科學(xué)不進(jìn)去，還是不適應(yīng)老師的講課方法，或者周圍都是陌生的同學(xué)，影響了學(xué)習(xí)注意力呢？
如果是學(xué)科難度的問題，家長(zhǎng)需要跟學(xué)校老師溝通一下，平時(shí)多關(guān)注一下學(xué)生，或者周末加“小灶”，補(bǔ)習(xí)一下。如果是受到了陌生環(huán)境的影響，家長(zhǎng)需要開導(dǎo)一下孩子，在一段時(shí)間內(nèi)多跟孩子溝通學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生如何跟同學(xué)老師相處，可能過一段時(shí)間這種陌生感就沒有了。
2、穩(wěn)扎穩(wěn)打把老師要求完成的作業(yè)都好好做
毫不夸張地說，如果孩子高一成績(jī)倒數(shù)，說明他在學(xué)?；旧鲜菦]有完成一些“基本指標(biāo)”的。比如，每天應(yīng)該提交的作業(yè)可能沒提交，即使提交了，質(zhì)量都不高，這部分作業(yè)可能是抄襲的，可能是亂做的。所以，家長(zhǎng)要告訴孩子的是，努力完成每天的作業(yè)，老師說什么就做什么，是該水平段的孩子應(yīng)該做的事情。

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