少兒英語啟蒙，對(duì)于現(xiàn)代家庭來說，是一個(gè)重要的教育環(huán)節(jié)，對(duì)于英語不好的家長(zhǎng)，都會(huì)找專業(yè)的幼兒英語啟蒙輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫忙，那在貴陽幼兒英語啟蒙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家口碑不錯(cuò)呢？

貴陽i2艾途兒童成長(zhǎng)中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司，i2一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。

貴陽i2艾途兒童成長(zhǎng)中心企業(yè)文化

培養(yǎng)雙語兒童

成為亞洲領(lǐng)先的兒童素質(zhì)教育集團(tuán)

熱情 溫暖 多元文化 值得信賴

貴陽i2艾途兒童成長(zhǎng)中心兒童成長(zhǎng)方案

艾途兒童成長(zhǎng)中心推出ishow兒童成長(zhǎng)方案,為孩子創(chuàng)造真聽、真看、真感受的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并鼓勵(lì)孩子們?cè)谛袆?dòng)中學(xué)習(xí),在感受中學(xué)習(xí),在觀察中學(xué)習(xí)。

表演藝術(shù)

采用中教授課，以語言能力發(fā)展為基礎(chǔ),通過戲劇游戲,戲劇表達(dá),戲劇表演活動(dòng)提高兒童的表達(dá)能力,創(chuàng)新能力,進(jìn)而支持其綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展

社會(huì)實(shí)踐

采用全外教授課,利用兒童好奇心與求知欲以社會(huì)情景和大白然為活動(dòng)場(chǎng)景,幫助少年兒童通過戶外運(yùn)動(dòng),文化體驗(yàn),語言交流等活動(dòng)來認(rèn)識(shí)和探究世界

學(xué)英語沒有最佳時(shí)機(jī)，永遠(yuǎn)都不嫌晚，所以家長(zhǎng)不需要焦慮，“沒有保證哪個(gè)時(shí)期學(xué)，就絕對(duì)成功，也沒有保證錯(cuò)過哪個(gè)時(shí)期，就不會(huì)成功”。專家認(rèn)為，學(xué)英語像等公共汽車一樣，錯(cuò)過了一班，另一班馬上就會(huì)來。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮?duì)英語反感。

一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語效果很好的主要原因，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長(zhǎng)就會(huì)給予夸獎(jiǎng)，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒有這項(xiàng)原因，多早學(xué)都不會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生興趣。所以并不是早學(xué)英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

如果父母在家能講些英語，對(duì)于孩子也是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班，幼兒時(shí)期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時(shí)間，會(huì)讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認(rèn)為跟父母溝通時(shí)一定要會(huì)這種語言，自然會(huì)去學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發(fā)音，因?yàn)槟憧赡苁呛⒆拥牡谝粋€(gè)老師，“做一個(gè)孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂中成功的學(xué)習(xí)英語。

而所謂提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回饋者就是常給孩子鼓勵(lì)，而示范者就是當(dāng)個(gè)能讓孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象。所以家長(zhǎng)一定要先有正確的英語能力，才能當(dāng)孩子的示范者，如果沒有就只能盡量做好前兩項(xiàng)角色了。

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