i2少兒英語輔導中心,作為國內(nèi)率先引進現(xiàn)象教學的教育機構(gòu)之一,i2艾途兒童成長中心不僅注重語言能力的培養(yǎng),更致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神)的國際菁英人才,進一步提升學員的國際綜合競爭力。
i2艾途兒童成長中心以“私人教育”為理念,致力于為學員提供個性化的優(yōu)秀成長方案。“私人教育”倡導以學員為中心, 尊重個體獨特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會,幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展,最終實現(xiàn)自我價值及社會價值。
i2師資力量
Hellen 老師
個人簡介:2014年獲得英語與法語教學專業(yè)碩士學位。2014年于英特索爾環(huán)球?qū)W校進行語言培訓,獲得TESOL證書。精通多國語言,中文流利,會基本的德語,精通英語、法語。
Mark 老師
個人簡介:優(yōu)秀美國外教。2012年取得美國文學社會學學士學位證,在中國有近6年的少兒英語教學經(jīng)驗,具備120小時的TEFL證書,在i2少兒英語工作已有近三年,教學認真。
多媒體記憶:記單詞時,利用多媒體盡可能地用多個感官,耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。通過多媒體來學習記英語單詞是種好方法。
閃卡記憶:自制單詞卡片隨身帶著,有空就拿出來讀一讀,記一記單詞。閃卡在很多兒童英語啟蒙中是非常好的方法。很多幼兒園采用閃卡游戲的方式,來記單詞,好玩又有趣。
復習記憶:記住了的單詞,幾天不看不用就變模糊了。如果每隔幾天時間進行復習一下,記起來就容易多了。
睡前記憶:把每課中要記憶的單詞放在觸手可及的地方,睡前讀兩遍,然后睡覺。這時大腦會進入潛意識學習狀態(tài)。第二天醒來后再讀兩遍,效果杠杠的。
歸類記憶:英語單詞是分類別的:色彩、工具、動物、美食、親屬、職業(yè),體育,運動,等,利用關(guān)聯(lián)性,進行分類記憶。運用思維導圖,記住一個詞,然后從這個詞進行發(fā)散,記住一類詞。
詞根記憶:把幾個字母看作一個整體詞根來記。如:“ike”再加上不同的字母,可組成bike,like,nike,”等。“ight”在前面加上不同的字母,可組成eight,light,right,fight,night等。
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