成都少兒英語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容包括哪些?很多家長(zhǎng)想了解的i2艾途兒童成長(zhǎng)中心少兒英語(yǔ)，下面有更多介紹：

一、少兒英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)：有很多人也并不了解英語(yǔ)，英語(yǔ)是學(xué)習(xí)自主化的方式，任何人都可以選擇這種方式學(xué)習(xí)，上課靈活，還能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)資源共享，讓孩子從小就接觸更新鮮的事物，而不是局限于課堂教學(xué)。

二、對(duì)比英語(yǔ)機(jī)構(gòu)這幾個(gè)方面：

（1）教師質(zhì)量：優(yōu)質(zhì)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)的、教學(xué)素質(zhì)高的教師，這些教師在英語(yǔ)口語(yǔ)方面表現(xiàn)出色，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)和內(nèi)部考核。師資力量包括中教和外教，如果想讓孩子從小受到語(yǔ)言的氛圍影響，建議選擇外教英語(yǔ)課程。

（2）品牌特色：在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要了解該機(jī)構(gòu)的品牌優(yōu)勢(shì)，例如有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擅長(zhǎng)應(yīng)試教育，有的則主張全面提升英語(yǔ)綜合能力。不同的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)有不同的側(cè)重點(diǎn)，因此家長(zhǎng)需要在機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上了解相關(guān)信息。

（3）教學(xué)模式：少兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為一對(duì)一的教學(xué)方式更適合孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，實(shí)際上也是如此。在小班制教學(xué)中，每個(gè)人的發(fā)言機(jī)會(huì)相對(duì)較少，如果孩子容易走神，那么這種教學(xué)方式就不太適合。

（4）價(jià)格因素：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的價(jià)格有時(shí)會(huì)影響家長(zhǎng)的決策。價(jià)格過高可能導(dǎo)致負(fù)擔(dān)不起，過低則可能引發(fā)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的疑慮。實(shí)際上，少兒英語(yǔ)價(jià)格并不能作為評(píng)判英語(yǔ)機(jī)構(gòu)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還需要結(jié)合上述幾點(diǎn)來判斷。試課感受和價(jià)格是否合理才是關(guān)鍵。

通用少兒英語(yǔ)培訓(xùn)非常重要，除了關(guān)注以上幾點(diǎn)外，有條件的話還可以報(bào)名參加培訓(xùn)班，這樣對(duì)孩子的通用少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。

成都少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)推薦

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供成都少兒英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“最具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“最具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直與國(guó)際最先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。