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        匯上優(yōu)課 佛山康語兒童語言康復(fù)中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 佛山康語語言障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

        佛山康語語言障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦

        2023-09-01 11:45分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:48 分享
        文章導(dǎo)語
          1. 很多家長為了孩子說話問題非常困擾,想在佛山尋找一家言語康復(fù)中心,那么佛山哪有這樣的言語康復(fù)中心呢!其實(shí)佛山市擁有多家言語康復(fù)中心,這些中心為有言語障礙的孩子提供了專業(yè)的康復(fù)服務(wù)。今天小編就給大家推薦康語兒童康復(fù)中心給大家。

        挑選語言機(jī)構(gòu)妙招
        第一招:矯正時(shí)間精細(xì)化
        首先,一個(gè)專業(yè)的語言機(jī)構(gòu)在評(píng)估兒童語言能力的時(shí)候就要給出明確的矯正時(shí)間,比如語言發(fā)育遲緩兒童需要多少節(jié)課,口吃兒童又需要多少節(jié)課等等。
        如果一個(gè)機(jī)構(gòu)只是在口頭上說“大概需要多長時(shí)間”、“大概要多少節(jié)課”,而沒有放到書面的合同上,我建議您轉(zhuǎn)身就走。
        第二招:口吃類問題最后考試的“即興”
        有些機(jī)構(gòu)矯正孩子的口吃是用固定的詞匯引導(dǎo)他一遍遍說,這樣做的效果意義不大,當(dāng)孩子需要用到其他交流的時(shí)候就會(huì)破綻百出。
        所以我建議大家在挑選相關(guān)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要問問對(duì)方,你們對(duì)口吃兒童考試的時(shí)候能不能做到即興,想說什么說什么。

        教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
        課程模式:30分鐘一對(duì)一
        科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
        課程內(nèi)容:
        采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式,應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
        ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
        ②氣息訓(xùn)練
        ③20組音系開發(fā)
        對(duì)于不同兒童1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo),根據(jù)不同言語溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。
        課程效果:
        ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化
        ②掌握20組音系發(fā)音
        ③促進(jìn)表達(dá)能力

        康語品牌優(yōu)勢

        專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
        國際特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
        完善的教學(xué)監(jiān)督體系
        完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)確保有效課題。
        家校結(jié)合教學(xué)模式
        倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取最大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間
        全面家長支持系統(tǒng)
        全面家長支持系統(tǒng),家長心理輔導(dǎo),家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,確保兒童高頻強(qiáng)化。
        完善的教學(xué)體系
        課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評(píng)估小組、會(huì)診小組與星傳學(xué)院,專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1000余人。
        專業(yè)IEP教學(xué)計(jì)劃
        五大評(píng)估體系,階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程。

        哪些訓(xùn)練方式適合語言障礙兒童在家進(jìn)行呢?

        1.發(fā)/a/時(shí)張大嘴巴發(fā)“阿----”,隨著寶寶對(duì)/a/熟悉,家長可以再加上“姨”發(fā)出“阿姨”,用簡單的單詞來擴(kuò)充孩子的發(fā)音能力。
        2.寶寶發(fā)/o/時(shí)需要把嘴撅起,然后讓他將小手卷成一個(gè)小話筒的樣子放在嘴邊,發(fā)出“喔----o”的聲音。
        3.把嘴張大,下顎往下咧(嘴角向下),然后將手指放在上下齒中間,模仿大白鵝/e/的叫聲。
        4.上下齒輕輕分開一個(gè)小縫,舌尖頂住牙齒,然后發(fā)出/i/的音,練習(xí)這個(gè)元音的時(shí)候我們可以指著寶寶的衣服或者數(shù)字一/1,來說,這樣既可以讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)音,也能通過聯(lián)想刺激認(rèn)知的提升。

        佛山康語校區(qū)環(huán)境

        康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
        從2010年成立發(fā)展至今,已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校,總教學(xué)面積近20000㎡。
        目前,每日在訓(xùn)兒童2113人,每年接收近10000人次來??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué),9年累計(jì),為近50000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
        康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

        語言問題自測小辦法
        2.舌頭靈活度行不行
        怎么評(píng)價(jià)小朋友的舌頭靈活度呢?很簡單,從舌尖、舌面、舌根三個(gè)部分就能簡單判斷。
        舌尖:舌尖音的發(fā)出需要舌尖抵住齒背,促使氣流排出通道,因此舌尖的用力程度,覆蓋的范圍很重要;
        舌面:舌面能否卷起向內(nèi),將舌頭下部舌系帶漏出,這關(guān)系到小朋友需不需要手術(shù)治療;
        舌根:舌根是發(fā)音的重要組成部分,它的使用可以有效調(diào)動(dòng)肌肉和其他器官進(jìn)行配合,因此舌根能否用力決定了發(fā)音的質(zhì)量。

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