孩子語言發(fā)育不好，說話流口水，說話晚，構(gòu)音障礙，到了說話的年齡不會說話等諸多兒童語言問題，醫(yī)生建議專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，中山兒童語言智能康復(fù)中心有哪些優(yōu)點(diǎn)？康語中心專注于孤獨(dú)癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、 多動及注意力缺失相關(guān)聯(lián)的發(fā)育障礙兒童進(jìn)行早期干預(yù)訓(xùn)練、家長指導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作。

語言障礙對兒童的嚴(yán)重影響
1.無法進(jìn)行正常表達(dá)
既然是語言問題，影響最深的自然就是發(fā)音表達(dá)，例如口吃兒童說起話來就是結(jié)結(jié)巴巴，一句話往往要重復(fù)吞字多次才能模糊地說清楚，就這，還得是跟家里人說話，否則特別耽誤事。
2.無法開展正常的社交活動
有小孩的家長知道，小朋友跟小朋友之間是特別喜歡玩的，即便是兩個不認(rèn)識的孩子，只要湊到一起了，也會在一邊打鬧。但是語言障礙兒童不同，他們大多會被其他孩子排除在外，甚至有些孩子還會聯(lián)合起來欺負(fù)他們。

一、中山康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班課程介紹

教學(xué)對象:無語言的兒童,音節(jié)體系大量缺失的兒童,發(fā)音不清的兒童。
課程內(nèi)容:
口部運(yùn)動訓(xùn)練:口部感知覺、下頜運(yùn)動、唇運(yùn)動、舌運(yùn)動
呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
課程效果:30天開口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說，準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運(yùn)動能力
教學(xué)形式:依據(jù)言語聽覺科學(xué)、構(gòu)音學(xué)原理，通過專業(yè)的手勢手法以及口腔按摩器材，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展，改善兒童口部運(yùn)動功能,調(diào)節(jié)呼吸方式促進(jìn)和改善呼吸功能，為發(fā)音打基礎(chǔ)。通過改善兒童構(gòu)音器官的運(yùn)動功能,提高兒童元音和輔音及聲韻調(diào)組合的構(gòu)音清晰度,使兒童能清晰的說話。

二、中山康語兒童語言康復(fù)中心
康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近50000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅(jiān)信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
三、康語8大優(yōu)勢
言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國13家連鎖校區(qū)，專業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計(jì)超40000個家庭成功受益。
國際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
九大權(quán)威評估體系, 個別化1對1定制課程，找對問題，3步解決。
獨(dú)家版權(quán)課題教案，樹立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時確保有效課題。
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。
國家援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
三大效果保障，30天開口說話，60天大量仿說，90天掌握12類社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

孩子說話不清楚到底是構(gòu)音障礙嗎？
小朋友生理缺陷、異常=100%語言障礙
對大多數(shù)語言障礙問題而言，病理性因素總是放在第一位的，構(gòu)音障礙也是如此。
所以家長們要是懷疑孩子說話不清楚可能是生理因素的話，那我們可以先帶孩子檢查一下發(fā)音器官有無異常，如舌體畸形、隱性腭裂、聲帶異常、腦癱、智力低下、聽力障礙等，如果有問題，就先解決生理疾病，再考慮語言矯正。
如果孩子不存在什么生理缺陷，但還是有各種形式的發(fā)音吐字不準(zhǔn)確，那我們就可以暫時判定孩子是“大舌頭”。當(dāng)然，最好還是去專業(yè)機(jī)構(gòu)咨詢評估一下，這樣的結(jié)果會更為準(zhǔn)確。

更多文章：

*中山兒童語言訓(xùn)練康復(fù)中心十大排名

*中山兒童語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽

*兒童咬字不清楚、發(fā)音不準(zhǔn)解決方法

*4歲孩子說話時咬字不清的原因

如果想了解更多中山康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解中山康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！