1、聽音數(shù)數(shù)

即大人一個一個地彈琴音，讓幼兒du默數(shù)琴音的個數(shù)，比如1、2、3、4等。彈到某一個音停下，讓幼兒說出總數(shù)，大人也要記住總數(shù)，看誰數(shù)得對。

2、拍球數(shù)數(shù)

讓幼兒拍球，默數(shù)個數(shù)，拍到一定個數(shù)，大人突然叫停下，看幼兒數(shù)得是否正確，并能說出總數(shù)；繼續(xù)拍球，接著剛才的總數(shù)數(shù)下去，大人再次叫停，讓幼兒再次說出總數(shù)，看是否說得正確。

以上兩項(xiàng)活動，不僅可以吸引幼兒集中注意力，同時可以提高了幼兒數(shù)數(shù)和說出總數(shù)的能力，訓(xùn)練幼兒的記憶力。

3、物品變位

大人在桌子上擺放幾件幼兒熟悉的物品，讓幼兒觀察有哪些物品及物品的數(shù)量、擺放的位置，然后請幼兒轉(zhuǎn)過身背向桌子。大人快速地將某些物品變換位置或取走，讓幼兒轉(zhuǎn)過身來觀察并說出什么物品變了位、什么物品被取走了，看誰說得又快又對。在此基礎(chǔ)上大人還可逐步增加難度，如取走更多的物品或變換更多物品的位置，還可以讓幼兒用序數(shù)正確說出物品的位置，如第幾個、第幾個的物品不見了。

4、數(shù)字變位

大人在絨布上以橫排形式按照順序貼出1～10酌貼絨數(shù)字，讓幼兒觀察、認(rèn)識，然后請幼兒背向絨布，大人快速地將個別數(shù)字交換位置或取走一兩個數(shù)字，讓幼兒觀察，并快速說出哪個數(shù)換了位或被取走。看誰說得快又對。反復(fù)幾遍后可變換形式，加大難度，即數(shù)字不按順序貼，再重復(fù)上述過程，同樣的方法進(jìn)行。

適合對象：3-14歲的少年兒童。

課程介紹：金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項(xiàng)能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設(shè)計了超過100種題型。同時依據(jù)孩子的測評結(jié)果，智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，并選取相應(yīng)題庫與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。

課程目的：幫助孩子增強(qiáng)自信心，提高聽課效率，延長專注力時間，擴(kuò)展記憶容量提高視、聽能力，改善聽課質(zhì)量。