選擇一對(duì)一輔導(dǎo)班的好處

1、具有較強(qiáng)的針對(duì)性

與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班方式授課不同，"一對(duì)一"課外輔導(dǎo)是針對(duì)專注的個(gè)體、針對(duì)個(gè)人學(xué)問(wèn)根底和學(xué)習(xí)才能與學(xué)習(xí)狀況等停止輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、掃除別人影響，也可對(duì)學(xué)生停止充沛輔導(dǎo)，進(jìn)步輔導(dǎo)效率。

2、能夠快速有效進(jìn)步輔導(dǎo)效果

在教員有法、學(xué)生要學(xué)的前提下，"一對(duì)一"課外輔導(dǎo)可及時(shí)處理學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題、培育解題思緒、引導(dǎo)學(xué)生停止總結(jié)，縮短學(xué)生質(zhì)疑和探究問(wèn)題的時(shí)間，快速提升課程成果。

北京有實(shí)力的一對(duì)一高考沖刺學(xué)校推薦

北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年，以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方高中全科教育、新東方高中國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。

作為中國(guó)著名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市，2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日，新東方已經(jīng)在全國(guó)103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書(shū)店以及1518家學(xué)習(xí)中心，擁有超過(guò)45700名教師，累計(jì)面授學(xué)員超6260萬(wàn)人次。

北京新東方高中線上一對(duì)一輔導(dǎo)班

招生對(duì)象：高一、高二、高三年級(jí)學(xué)生

上課形式：線上直播課

課程時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)/次課點(diǎn)擊咨詢

輔導(dǎo)科目：高中年級(jí)全部科目可報(bào)

課程介紹：跟進(jìn)每個(gè)學(xué)員的情況進(jìn)行針對(duì)性的授課和分版塊的提高，側(cè)重定制化和個(gè)性化。高標(biāo)準(zhǔn)授課內(nèi)容直切核心，幫助孩子在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高效提升，線上授課的模式更靈活，對(duì)學(xué)員的時(shí)間和場(chǎng)地限制小。

師資力量：大部分老師來(lái)自211或985重點(diǎn)院校，且具有教師資格證，課堂管理采用新東方獨(dú)創(chuàng)“教學(xué)七步法”，從課前、課中、到課后形成教學(xué)閉環(huán)，有力保證教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)。教學(xué)內(nèi)容更加本地化。

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新東方的師資力量

甘老師
主講：高中英語(yǔ)
教學(xué)榮譽(yù)：
新東方集團(tuán)功底測(cè)優(yōu)秀教師（全國(guó)前1.7%）
北京新東方學(xué)校高中英語(yǔ)聽(tīng)口產(chǎn)品研發(fā)主負(fù)責(zé)人
連續(xù)三年參與《高考英語(yǔ)歷年真題詳解》編著

喬老師
主講：高中生物
.教學(xué)榮譽(yù)：
新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師
北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)
北京新東方學(xué)校政策類講座師

學(xué)習(xí)貼士：高考理綜復(fù)習(xí)：十大知識(shí)點(diǎn)整理。

1、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。

2、圖上兩圖線相交的點(diǎn)，不是相遇點(diǎn)，只是在這一時(shí)刻相等。

3、找準(zhǔn)追及問(wèn)題的臨界條件，如位移關(guān)系、速度相等等。

4、用速度圖象解題時(shí)要注意圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不是相遇處。

5、桿的彈力方向不一定沿桿。

6、摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力，也可充當(dāng)動(dòng)力。

7、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量，不要把位移圖象與速度圖象混淆。

8、靜摩擦力具有大小和方向的可變性，在分析有關(guān)靜摩擦力的問(wèn)題時(shí)容易出錯(cuò)。

9、滑動(dòng)摩擦力只以μ和N有關(guān)，與接觸面的大小和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

10、使用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上，彈簧與木板面平行，避免彈簧與彈簧測(cè)力計(jì)外殼、彈簧測(cè)力計(jì)限位卡之間有摩擦。