隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，孩子們的學(xué)習(xí)和生活壓力越來越大，感統(tǒng)訓(xùn)練逐漸成為了家長們重視的教育方式之一。那么，如何選擇性價比高的感統(tǒng)訓(xùn)練課程呢？感統(tǒng)訓(xùn)練費(fèi)用要多少呢？一起來了解一下。

一、專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么收費(fèi)

專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)會根據(jù)孩子感統(tǒng)失調(diào)的系統(tǒng)類型和失調(diào)的嚴(yán)重程度進(jìn)行詳細(xì)的劃分，保證對孩子進(jìn)行的感統(tǒng)訓(xùn)練都是有針對性和高效性的。
既然課程安排不同，那在課程收費(fèi)上面肯定也有所不同。再加上地區(qū)之間的差別，機(jī)構(gòu)教學(xué)訓(xùn)練的成果好壞，不同老師的能力差別，感統(tǒng)訓(xùn)練課程的收費(fèi)其實不能一概而論的。但如果要籠統(tǒng)的說，一般團(tuán)體式教學(xué)訓(xùn)練課程的價格在80到100元左右，有時可能會有一些波動。而一對一的單獨(dú)訓(xùn)練課程的價格在150到200左右，有時也會上下波動。
雖然對于不同課程模式，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有一些差別，但是對于家長們來說，收費(fèi)其實不應(yīng)該成為選擇課程的首要考慮因素。因為孩子的感統(tǒng)失調(diào)問題，有的可能適合一對一的單獨(dú)課程輔導(dǎo)訓(xùn)練，但是有的其實在團(tuán)體課程中進(jìn)行訓(xùn)練的效果比單獨(dú)授課的更好。所以家長們選擇課程模式的時候，應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的咨詢，看看究竟是哪種課程適合自己的孩子，能夠更有效地解決自己孩子的問題，才選擇相應(yīng)的課程。

二、中山康語兒童語言康復(fù)中心機(jī)構(gòu)信息
康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
目前康語在全國已設(shè)有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、中山、南京、武漢、中山、南昌、合肥、成都、長沙、濟(jì)南等47所直營分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，總教學(xué)面積超過35000㎡，每日在訓(xùn)兒童3500余人，累計服務(wù)50000多個家庭來?？祻?fù)訓(xùn)練，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

三、康語兒童感覺統(tǒng)合課程介紹
授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：一對一
科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果：
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進(jìn)言語發(fā)展
課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

四、機(jī)構(gòu)環(huán)境

兒童前庭怎么訓(xùn)練？

1、蕩秋千（適合2~6歲兒童）

秋千的擺動、搖晃以及選擇都能刺激前庭。

訓(xùn)練方法：如果孩子較小，家長可以把孩子抱到秋千上，讓孩子的雙腳懸空，先讓秋千小幅度晃動，關(guān)注孩子反應(yīng)，如果孩子能夠接受，再加深晃動幅度。

如果孩子個子比較高，雙腳可以踏到地面，可讓孩子自行控制起始速度和擺動幅度。還可以讓孩子站立在秋千上，改變重心位置，增加刺激程度。

注意：站在秋千上難度較高，一定需要家長保護(hù)。

2、走s線段（適合2~3歲兒童）

訓(xùn)練方法：在地上用有顏色的膠帶粘出一條S型線段，讓孩子兩手端水，保持平衡，從一端走到另外一端。開始時可站在孩子的前面引導(dǎo)他往前走，并在s線段前端放一個玩具或小零食吸引孩子前進(jìn)。

注意：提醒孩子沿著膠帶走路，行走中保持水杯不漏水。

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