培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
政治主觀題根據(jù)答案涉及的知識范圍可分為微觀型(只考查某一條原理)和宏觀型(涉及多條原理)兩種,下面一起來看看政治宏觀型問題的答題要點都有哪些?
政治宏觀型問題的答案要點
首先,來自材料。根據(jù)閱讀設(shè)問和背景材料時找出的關(guān)鍵詞句,聯(lián)系教材的原理觀點得出答案要點,即遵循從材料到原理的思維。
其次,來自教材。運用教材中的原理觀點去體會材料得出答案要點,即遵循從原理到材料的思維。這里需要特別強(qiáng)調(diào)的是:要熟練而準(zhǔn)確運用這條思維,必須構(gòu)建高中政治主要原理體系。不僅要記住原理名稱,而且要依托教材熟練掌握原理內(nèi)容。
再次,來自熱點。將問題與時事熱點特別是長效性熱點聯(lián)系起來得出答案要點。
如:經(jīng)濟(jì)生活和政治生活題通常都可先考慮“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、全面建成小康社會”等熱點,經(jīng)濟(jì)生活題還可聯(lián)系“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”等,政治生活題還可聯(lián)系“發(fā)展社會主義民主,建設(shè)社會主義政治文明”等。
至于具體回答宏觀題時是否結(jié)合材料分析,我們的原則是盡量分析,一般采取演繹法即先答原理觀點后結(jié)合材料分析,意義類題可直接表述為“有利于...”“只有...才能...”。另外,對于“怎么辦”之類的措施題可以采取主體定位法。
拓展知識點:科學(xué)的宏觀調(diào)控
1.宏觀調(diào)控的原因:社會主義市場經(jīng)濟(jì)的正常運行與發(fā)展,既需要充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用,又需要科學(xué)的宏觀調(diào)控。宏觀調(diào)控是政府的主要職責(zé)和作用之一。
【提示】國家宏觀調(diào)控必須以發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用為前提。
2.宏觀調(diào)控的含義:指國家綜合運用各種手段對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。
3.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo):促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長,增加就業(yè),穩(wěn)定物價,保持國際收支平衡。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長是國家宏觀調(diào)控最主要的任務(wù)和目標(biāo)。
4.宏觀調(diào)控的手段
【提示】黨的十九大報告提出創(chuàng)新和完善宏觀計控,發(fā)揮國家發(fā)展規(guī)的戰(zhàn)略導(dǎo)向作用,健全政、貨幣、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域等濟(jì)政策協(xié)調(diào)機(jī)制。
【拓展】十九屆五中全會:社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制等社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度,既體現(xiàn)了社會主義制度優(yōu)越性,又同我國社會主義初級階段社會生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng),是黨和人民的偉大創(chuàng)造。我國國家制度和國家治理體系具有把社會主義制度和市場經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來,不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的顯著優(yōu)勢;具有堅持以人民為中心的發(fā)展思想,不斷保障和改善民生、增進(jìn)人民福祉,走共同富裕道路的顯著優(yōu)勢;具有堅持全國一盤棋,調(diào)動各方面積極性,集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢。必須堅持社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度,充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,更好發(fā)揮政府作用。
【拓展】根據(jù)關(guān)鍵詞判斷宏觀調(diào)控的手段
(1)經(jīng)濟(jì)手段的關(guān)鍵詞:經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整、財政政策(財政sr和支出數(shù)量、稅收、稅率、國債等)、貨幣政策(中央銀行、貨幣供應(yīng)量、信貸量、利率、存款準(zhǔn)備金率等)。
(2)法律手段的關(guān)鍵詞有:經(jīng)濟(jì)立法、經(jīng)濟(jì)司法、依法查處、依法打擊等。
(3)行政手段的關(guān)鍵詞有:行政命令、指示、規(guī)定等。
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