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        匯上優(yōu)課 深圳新東方素質(zhì)成長中心 高中輔導(dǎo) 高三歷史材料分析題的解答步驟及答題技巧

        高三歷史材料分析題的解答步驟及答題技巧

        2023-11-22 11:37分類:高中輔導(dǎo)閱讀:143 分享
        新聞導(dǎo)讀

        歷史材料分析題是高考?xì)v史的重點(diǎn)更是難點(diǎn),要如何答好這一類題是很多文科生都想了解的信息,下面一起來看看高考?xì)v史材料分析題的解答步驟及答題技巧。

        歷史材料分析題的解答步驟
        步驟一,審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語:
        第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”,就是解題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行,答案就在材料中;
        第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識(shí),答案來自教材和所學(xué)知識(shí)。
        第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。
        步驟二,帶著問題閱讀材料。閱讀過程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層,一般要注意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。
        步驟三,注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開頭和最后有提示。
        步驟四,關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。
        步驟五,開始作答。不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤);要抓住關(guān)鍵詞,進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語;看分答題;多角度思考作答。

        材料分析題答題注意事項(xiàng)

        1.從材料內(nèi)容本身找信息

        在找取每段每句的含義時(shí),要注意抓取關(guān)鍵詞語,不論題目所給的材料文字多少,無效信息和虛假信息的干擾程度多強(qiáng),材料的含義往往就在幾個(gè)關(guān)鍵詞語上,它們是信息的集中表現(xiàn),是解題時(shí)所要用的重點(diǎn)。當(dāng)然,也別忘了有時(shí)關(guān)鍵信息還可能出現(xiàn)在材料的首尾,即材料的介紹和出處上,它有時(shí)會(huì)給解題以一定的暗示和啟發(fā)。特別是有些沒有限制詞“不能摘抄原文”的說明時(shí),我們?cè)跊]有完全理解的情況下就可以摘抄原文中的核心句子,如果說有諸如“不能摘抄原文”的限制詞時(shí),我們只需在理解了材料中的大概意思和命題者的考查意圖后,稍稍改用我們自己的話(當(dāng)然盡可能的用教材有關(guān)專業(yè)術(shù)語最好)來回答,如果是文言文的只需把它意譯成白話文就可以。

        2.答案的語言要規(guī)范,簡單

        對(duì)于材料解析題的文字表達(dá)能力,歷年高考試題的要求都是很高的,通過每年的參考答案的評(píng)分說明是不難看出這一點(diǎn)的。材料解析題的答案要求言簡意賅,條理清楚,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)問什么答什么,不必展開。另外,答案用語要規(guī)范,準(zhǔn)確使用“應(yīng)試語言”,答題語言盡可能地運(yùn)用歷史學(xué)科的專業(yè)術(shù)語來回答問題,專業(yè)術(shù)語簡單地說就是教材上的文字。切不可太“文學(xué)化”!不能濫用文學(xué)性的修飾語,歷史卷不能當(dāng)成語文卷,更不可寫成“散文”!

        真題練習(xí):閱讀材料,完成下列要求。

        1898年,近代思想家嚴(yán)復(fù)在戊戌維新運(yùn)動(dòng)期間受到光緒帝召見,不久后向皇帝上萬言書,其中談到歐洲歷史,大略言:“歐洲國土,當(dāng)我殷、周之間,希臘最盛,文物(文化)、政治皆彬彬(優(yōu)異)矣。希臘中衰,乃有羅馬。羅馬者,漢之所謂大秦者也。庶幾一統(tǒng)矣,繼而……日爾(耳)曼諸種起而乘之,蓋自是歐洲散為十余國焉,各立君長,種族(民族)相矜(爭斗),互相砥礪,以勝為榮,以負(fù)為辱。蓋其所爭,不僅軍旅疆場之間而止;自農(nóng)工商賈至于文詞學(xué)問……莫不如此。此所以始于相忌(忌憚),終以相成(成就),日就所將,至于近百年;其富強(qiáng)之效,遂有非余洲所可及者。”

        ——據(jù)劉夢溪主編《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)經(jīng)典·錢基博卷》

        (1)據(jù)材料概括嚴(yán)復(fù)對(duì)歐洲國家發(fā)展歷程基本認(rèn)識(shí)。

        (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要評(píng)價(jià)嚴(yán)復(fù)關(guān)于近代歐洲國家發(fā)展的觀點(diǎn)。

        【答案】

        (1)基本認(rèn)識(shí):嚴(yán)復(fù)認(rèn)為近代前的歐洲與中國傳統(tǒng)王朝沒什么區(qū)別,而到了中世紀(jì)本是列國相爭,但是到了近代正是因?yàn)榱袊酄?,弱肉?qiáng)食,反而使歐洲列國富強(qiáng)起來了。

        (2)觀點(diǎn):嚴(yán)復(fù)認(rèn)為近代歐洲國家之所以富強(qiáng)是因?yàn)榛ハ喔偁幦跞鈴?qiáng)食。嚴(yán)復(fù)這種觀點(diǎn)是在民族危機(jī)空前加深國家急需變革的大背景下提出的,對(duì)于宣傳變法思想,推進(jìn)變法運(yùn)動(dòng)有積極意義

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