少兒英語口語學(xué)習(xí)期間的注意事項(xiàng)有哪些？要讓孩子在學(xué)習(xí)英語的早期就掌握正確的發(fā)音和口語習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的外教就顯得尤為重要！

孩子學(xué)英語，如果在一個(gè)純英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，那么，效果將會(huì)事半功倍，很多家長會(huì)懷疑，我孩子還小，讓他跟外教學(xué)習(xí)，且不是對牛彈琴嗎?其實(shí)不然，交流多了，在無形之中，會(huì)增加小孩的語感和興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)步還是比較明顯的，就看你的小孩能否堅(jiān)持學(xué)下去。

很多家長以為，給孩子練英語，就是放英文兒歌，其實(shí)這種方法并不有效，因?yàn)楹⒆訉σ纛l的內(nèi)容是不清楚的，他不知道單詞是什么意思，只知道這個(gè)旋律很好聽。家長要記住，在少兒英語教育中，“互動(dòng)”是非常重要的。所以，建議家長可以按照以下步驟給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)：

1.先進(jìn)行有效的聽力訓(xùn)練

學(xué)習(xí)語言學(xué)科，聽是說的第一步，聽得多了，學(xué)會(huì)說的也就比較多，但是對于小孩子而言，家長可以給孩子聽一些英語兒歌，盡量和孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子有一個(gè)互動(dòng)，不排斥這種英語這種語言。同事也可以找一些英語小故事作為孩子的睡前讀物，每天保證孩子有一定時(shí)間的英語聽力浸入。

2.正確的教育和引導(dǎo)

兒童語言，尤其是口語表達(dá)能力有驚人的發(fā)展，詞匯量積累速度快。兒童的口語表達(dá)能力在四大基礎(chǔ)中占有重要的分量，缺一不可。教者通過正確的引導(dǎo)，讓兒童口語得到更大的發(fā)展空間，充分發(fā)掘兒童語言天賦。家長應(yīng)準(zhǔn)確的引誘孩子學(xué)習(xí)英語口語，防止功利心的存在。

不要批判孩子在學(xué)習(xí)中犯的同伴，把學(xué)英語放在興致造就上，讓孩子在輕松痛快的氣氛中學(xué)習(xí)英語。家長好能成為孩子學(xué)習(xí)的同伴，和孩子一起學(xué)唱歌曲、聽故事、答復(fù)問題、點(diǎn)數(shù)、繪畫、講故事、獨(dú)特探究、尋覓答案。家長是孩子的第一任教師，孩子具有很強(qiáng)的模擬才能，家長的態(tài)度在很大水平上抉擇了孩子的開展。家長應(yīng)當(dāng)是孩子學(xué)習(xí)英語口語和聽力歷程中的模范、引誘者和學(xué)習(xí)同伴。

首先家長應(yīng)當(dāng)自動(dòng)的學(xué)習(xí)為孩子建立一個(gè)好的模范，自動(dòng)跟孩子說英語，多與孩子溝通、分享學(xué)習(xí)后果。

3.培養(yǎng)孩子的自信心

自信在任何時(shí)候都很重要，在英語學(xué)習(xí)中也不例外。孩子在第一次接觸一種陌生的語言時(shí)，容易會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，害怕說錯(cuò)或說不出來，所以他們選擇不說，但事實(shí)上，這是錯(cuò)的。

作為一種交流語言，說英語必須張開嘴。在這個(gè)時(shí)候，家長朋友有必要鼓勵(lì)自己的孩子說英語，不管孩子說錯(cuò)說對，都要進(jìn)行一定的鼓勵(lì)，讓孩子勇于開口說英語。

4.在生活中把英語用起來

很多孩子喜歡看動(dòng)畫片，家長也會(huì)買很多英文動(dòng)畫片或者國外兒童電視節(jié)目給孩子看，以為這樣就能夠提高孩子的語言表達(dá)了，事實(shí)上，2歲以下的孩子不適合看電視，2歲以上的孩子也不應(yīng)該大星看電視或動(dòng)畫片，正確的做法應(yīng)該是怎樣的呢?

(1)控制孩子看原版動(dòng)畫片的時(shí)間，每天不超過1小時(shí);

(2)鼓勵(lì)孩子把動(dòng)畫片的內(nèi)容，用英語講給你聽，鍛煉他講故事的能力，這點(diǎn)對于他日后的思維邏輯能力和表達(dá)能力是很有作用的;注意，孩子剛開始說英語的時(shí)候，以鼓勵(lì)和激發(fā)興趣為主，不要太過度追求發(fā)音和語法錯(cuò)誤;

(3）每天保持和孩子的英語互動(dòng)，比如問他: are you hungry?可以加上手勢和夸張表情，孩子不會(huì)回答或者答錯(cuò)了，你就重復(fù)多幾次。如果自己的英語不好，就買本口語書，每天學(xué)一點(diǎn)，再教給孩子;

(4）等孩子大一點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子參加英語角、英文演講比賽，可以幫孩子錄音，和原聲英語做比較，找出孩子在英語發(fā)音和語法中需要糾正的地方;

(5）剩下的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子每天閱讀繪本、閱讀原版英語原著，讓孩子在思考中沉淀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

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