兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的要點(diǎn)有哪些？?jī)和瘜W(xué)習(xí)英語(yǔ)起步越來(lái)越早，大多數(shù)學(xué)校一般都是三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要有好的方法和習(xí)慣引導(dǎo)，兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)就可以打下好的基礎(chǔ)。

在口語(yǔ)訓(xùn)練中，孩子應(yīng)該充分發(fā)揮他們強(qiáng)有力的模仿能力，通過(guò)反復(fù)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái)模仿發(fā)音。

許多初學(xué)英語(yǔ)的孩子都被口語(yǔ)訓(xùn)練的部分所困住，很難一直取得明顯的進(jìn)步。事實(shí)上，出現(xiàn)這種情況的原因是所用的學(xué)習(xí)方法不適合，或者口語(yǔ)訓(xùn)練的過(guò)程太枯燥，這是學(xué)習(xí)效率低的主要原因，有些學(xué)生甚至半途而廢。為了更好的掌握英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的知識(shí)，以下幾種方法值得學(xué)習(xí)：

為了改善口語(yǔ)訓(xùn)練的效果，需要大量的閱讀訓(xùn)練。要知道，閱讀訓(xùn)練可以更好地積累詞匯量，幫助鞏固英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，這有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)。在選擇閱讀內(nèi)容時(shí)，盡量選擇一些內(nèi)容豐富的新聞、報(bào)紙、散文等，以加快詞匯積累的過(guò)程，再次鞏固所學(xué)的詞匯。

在口語(yǔ)訓(xùn)練中，孩子應(yīng)該充分發(fā)揮他們強(qiáng)有力的模仿能力，通過(guò)反復(fù)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶來(lái)模仿發(fā)音。這將有助于培養(yǎng)純正的英語(yǔ)發(fā)音，并及時(shí)糾正發(fā)音錯(cuò)誤。

口語(yǔ)訓(xùn)練本身是一件比較枯燥的事情，所以很多孩子很難堅(jiān)持。為了彌補(bǔ)這一不足，建議結(jié)合幼兒的興趣提高口語(yǔ)訓(xùn)練的興趣。

鑒于此，學(xué)習(xí)唱英文歌或看英文電影是一個(gè)很好的選擇，這不僅可以培養(yǎng)孩子們純正的英語(yǔ)發(fā)音，還可以鍛煉他們的聽(tīng)力，大多數(shù)英語(yǔ)電影都有中文翻譯，再加上它們的語(yǔ)速較快，所以經(jīng)常對(duì)著練習(xí)對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)很有幫助。

在口語(yǔ)訓(xùn)練中，一定要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到問(wèn)題的答案，在這個(gè)過(guò)程中還可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握的也會(huì)更加牢固。

大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。小學(xué)生可以寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)日記，把平時(shí)學(xué)習(xí)的詞匯能夠用上，看上去練習(xí)的是寫(xiě)作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。

運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)科技學(xué)英語(yǔ)，現(xiàn)在中國(guó)手機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件太多了，隨隨便便數(shù)一數(shù)都有上百個(gè)。而且不管是內(nèi)容還是整體視覺(jué)效果，這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件都能吸引孩子注意力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

孩子有了學(xué)習(xí)的愿望后，每天堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)，找出發(fā)音錯(cuò)誤的地方，然后改正，反復(fù)練習(xí)，掌握地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，但是反復(fù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)讓孩子感到厭煩，會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭，也許孩子在第一個(gè)月就會(huì)覺(jué)得新鮮，認(rèn)為英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)很有趣，會(huì)堅(jiān)持去做，但在第二個(gè)月，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天學(xué)習(xí)同樣的東西，很無(wú)聊，不想學(xué)。

一旦孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)需要做好心理調(diào)適，給孩子注入練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的動(dòng)力，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的積極性。這種方法可以有很多，可以每天鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)，讓孩子感到有成就感;也可以是答應(yīng)完成孩子的一個(gè)愿望，讓他們有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，堅(jiān)持每天的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)。

家長(zhǎng)只要隨時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情緒，就會(huì)在口語(yǔ)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子保持學(xué)習(xí)的積極性，完成日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。

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